Institución Educativa Los Palmitos
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. GRADO: 7º.....
GUÍA DE ACTIVIDADES Nº 5
FECHA DE INICIO: 1° DE OCTUBRE. FECHA DE ENTREGA: 20 DE OCTUBRE DE 2020
TEMA: EXCRECIÓN EN LOS SERES VIVOS
Nombre del estudiante: ……………………………………………………………………………………………………
Desempeños:
Analiza la función de excreción en los seres vivos a partir de las relaciones entre diferentes sistemas
de órganos y la asocia con los mecanismos reguladores y de equilibrio en los seres vivos.
Identifica los principales productos de excreción a nivel celular y los procesos que los generan.
Reconoce enfermedades o patologías asociadas al proceso de excreción.
FUNDAMENTACIÓN: La excreción es un proceso fisiológico de los organismos y consiste en eliminar aquellas
sustancias y productos que ya no necesita para su normal funcionamiento. Las sustancias eliminadas
mediante el proceso de excreción son tóxicas para el cuerpo, y se les conoce como residuos metabólicos,
en las que podemos mencionar la orina y el sudor. Otras de las sustancias tóxicas son el amoníaco (que se
forma a partir de la descomposición de las proteínas) y el dióxido de carbono (resulta de la respiración). El
trabajo de eliminar estos desechos lo hace nuestro cuerpo a través del llamado aparato excretor, el cual
está compuesto por los pulmones, el hígado, el aparato urinario y las glándulas sudoríparas.
Esos productos de desecho están muy diluidos en la sangre y si llegasen a acumularse serían dañinos; los
riñones se encargan de filtrar la sangre cuando pasa por ellos, y los envía a los conductos excretores. Las
glándulas sudoríparas eliminan substancias de desecho en forma de sudor y las sebáceas en forma de
cerumen. En los pulmones se produce la excreción de CO2 (cuando sale de la sangre hacia los alvéolos) y
la posterior eliminación (cuando sale con el aire espirado).
ACTIVIDADES.
1. En este esquema se observa la estructura de la piel, la epidermis o capa superficial
formada por células muertas, y en la parte profunda de la piel (dermis) observamos cómo se
forma una glándula sudorípara. ¿Por qué crees que debemos tener la piel siempre limpia?
2. ¿Por qué son importantes los procesos de excreción en los seres vivos?
3. Explique claramente la relación entre los siguientes sistemas u órgano con el proceso de
excreción en el hombre: respiratorio, digestivo, urinario y piel.
4. Elabore un dibujo del aparato urinario en el hombre, donde se indiquen sus partes y funciones de
cada una de ellas.
5. Recomiende tres acciones a realizar diariamente, que nos permitan mantener y conservar en buen
estado el sistema urinario.
6. Mencione y explique brevemente 12 enfermedades o patologías del sistema excretor.
7. ¿En cuáles órganos del aparato urinario que fabrica la orina?
8. ¿Cuál es el componente del aparato urinario que almacena temporalmente la orina?
9. ¿Cuál es el componente del aparato urinario que expulsa la orina al exterior
10. Enuncia los componentes de la orina?
11. ¿Qué son las nefronas y cuáles son sus funciones?
Puedes profundizar el tema en los videos con las siguientes direcciones web:
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¿Qué tanto has aprendido? Compruébalo contestando este test.
1. La excreción permite que los seres vivos regulen la 7. La inflamación del órgano señalado con el número 3, se
composición electroquímica de sus líquidos intra y extra denomina:
celulares, asegurando así sus funciones vitales. Por medio de A. Cistitis C. Uretritis
este proceso ciertas sustancias abandonan el cuerpo de los B. Nefritis D. Ureteritis
organismos a través de diferentes mecanismos fisiológicos que
dependen de los tamaños de éstos, el medio en que viven, los 8. En la piel encontramos unas glándulas que junto con los riñones
sistemas de transporte con los que cuentan y la naturaleza de las se encargan de extraer de la sangre, las sustancias de desecho
sustancias excretadas. para eliminarlas al exterior. Estas glándulas son:
El término excreción se refiere a: A. Las sexuales C. Las sudorosas
A. La eliminación de sustancias digeridas por el organismo. B. Las sebáceas D. Las sudoríparas
B. La eliminación de desechos del metabolismo
C. La liberación de sustancias útiles al organismo. 9. Los organismos unicelulares eliminan sus desechos
D. La absorción y eliminación de sustancias tóxicas. directamente:
A. Por las mitocondrias
2. El cuerpo humano posee órganos excretores por medio de los B. A través del núcleo
cuales elimina los desechos metabólicos, evitando su acumulación C. Por los ribosomas y la membrana celular
peligrosa. Tenemos como órganos excretores a: D. Por difusión a través de la membrana celular y por las
A. Los pulmones y los genitales C. Los pulmones y los riñones vacuolas contráctiles
B. Las vísceras y el hígado D. El corazón y el riñón
10. Las plantas no poseen un sistema especializado para la
3. Los riñones son considerados los órganos excreción, por lo que todas las células tienen la capacidad de
más importantes después del cerebro. Las eliminar por sí mismas los materiales de desecho. Por lo tanto, el
nefronas son las unidades estructurales y dióxido de carbono, el oxígeno y el agua son eliminados por el
funcionales de los riñones; si éstas células sistema de difusión, principalmente a través de:
dejaran de cumplir su papel, el individuo moriría A. Los estomas de las hojas C. La cubierta de los frutos
debido a: B. La Cofia de la raíz D. La corteza del tallo
A. La excesiva expulsión de agua
B. La acumulación de azúcar en la sangre 11. Cuando los cetáceos como los delfines y ballenas salen a la
C. La disminución de sales en la sangre superficie del agua expulsan un chorro de aire húmedo que
D. Exceso de desechos tóxicos en la sangre contiene entre otras sustancias, gases, vapor de agua y mucus.
La función de esta acción es eliminar algunos productos de los
procesos respiratorios tales como el:
Contesta las preguntas 4 a 7 A. Oxígeno
teniendo en cuenta el siguiente B. Nitrógeno
esquema: C. Exceso de sal
D. Dióxido de carbono
4. La orina es expulsada al
exterior por el conducto
señalado con el número 1, el
cual se denomina:
A. Uretra.
B. Vejiga urinaria.
C. Pelvis renal.
D. Uréter.
5. Almacena temporalmente la
orina:
A. El riñón. C. La vejiga.
B. La uretra. D. La pelvis renal.
6. El uréter conduce la orina desde el riñón a la vejiga. Este
órgano está señalado con el número:
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
RUBRICA O CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA LA EVALUACIÓN.
PONDERACIÓN CATEGORÍA
Entregó las actividades y/o productos en la fecha estipulada, con el 100% de ellas
MUY BIEN desarrolladas. Responde con exactitud a lo que se le pide, la información
4,0 – 5.0 presentada es clara, precisa, sin tachones y con pocos errores de ortografía. Las
respuestas guardan la secuencia numérica, en concordancia con las actividades
propuestas.
Entregó las actividades y/o productos en la fecha estipulada, con el 80% de ellas
BIEN desarrolladas. Responde casi todas las actividades con exactitud y la información
3.5 – 4.0 presentada es clara, con pocos tachones y algunos errores de ortografía. Las
respuestas guardan la secuencia numérica, en concordancia con las actividades
propuestas, salvo algunas excepciones.
Entregó las actividades y/o productos extemporáneamente, con el 60% de ellas
SUFICIENTE Y/O desarrolladas. La mayor parte de la información presentada sobre las actividades
POR MEJORAR o productos es clara, pero con algunas imprecisiones. Contiene tachones y varios
3.0 errores de ortografía. Algunas de las respuestas para las actividades planteadas
guardan la secuencia numérica, pero sin concordancia con las respuestas
esperadas.
Atención personalizada para explicaciones ilustrativas y/o aclaración de algunas dificultades para el desarrollo
de las actividades, en el siguiente horario:
Lunes a Viernes por llamadas o Whatsapp de 6:30 am a 12:30 m; de 7:00 pm a 9:00 pm.
Sábados en el horario matinal.
Nota: Clases virtuales por Meet de google los días 6, 8 y 9 de Octubre a las 10 A.M. Se enviará el
enlace o Link, 10 minutos antes de cada clase.
