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Cosmovisión en El Tahuantinsuyo

El documento describe aspectos clave de la cosmovisión y religión en el Tahuantinsuyo. La religión inca era politeísta y adoraban varios dioses, con Apu Conticci Viracoch como el dios supremo creador. Dividían el mundo en tres niveles: Hanan Pacha como el mundo superior de los dioses, Kay Pacha como el mundo intermedio de los humanos, y Uku Pacha como el mundo inferior de los muertos. Los dioses se clasificaban en mayores como Inti y Mama Quilla, regionales como P
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Cosmovisión en El Tahuantinsuyo

El documento describe aspectos clave de la cosmovisión y religión en el Tahuantinsuyo. La religión inca era politeísta y adoraban varios dioses, con Apu Conticci Viracoch como el dios supremo creador. Dividían el mundo en tres niveles: Hanan Pacha como el mundo superior de los dioses, Kay Pacha como el mundo intermedio de los humanos, y Uku Pacha como el mundo inferior de los muertos. Los dioses se clasificaban en mayores como Inti y Mama Quilla, regionales como P
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Historia

COSMOVISIÓN EN EL
TAHUANTINSUYO

• Observa y responde:
a. ¿Qué culto se está realizando?
______________________________________________________________________
b. ¿En honor a quién se realizaban los cultos ?
______________________________________________________________________
c. ¿Quién era el dios oficial y el más popular en el Tahuantinsuyo?
______________________________________________________________________
Historia

Religión incaica
1. Características: La religión inca fue ___________, adoraban a varios dioses. El dios principal era
Apu Conticci Viracocha, considerado como el supremo creador de todas las cosas, era el dios de la
nobleza, no era un dios popular.
a. Fue politeísta: _________________________________________________________.
b. La creación fue por ordenación y cíclica: ________________________________
________________________________________________________________________
c. Es mitológica: __________________________________________________________.
d. Es selectiva: ___________________________________________________________.
e. Estaba ligada al trabajo: _______________________________________________.
2. Dioses principales:
a. Dioses mayores: _____________________ y _____________________.
b. Dioses regionales: ____________________ y ____________________.
c. Dioses menores: ___________________________________________.
________________________________________ __________________

3. División del mundo: La cosmovisión andina


comprendía tres niveles.
a. Hanan Pacha: El mundo de
__________________, residencia de Dioses.
b. Kay Pacha: El mundo de
___________________, residencia de los
hombres.
c. Uku Pacha: El mundo de
_________________, habitación de los muertos
y fuerzas de la fertilidad.

Refuerzo lo aprendido
Historia
I.Completa el siguiente esquema.
Historia

¡Aplico lo aprendido!
1.Completa con los conceptos correspondientes:

a. Los dioses principales se clasificaron en _________, _________ y __________.

b. El ________________: era el mundo de arriba.

c. El ________________: era el mundo del centro.

d. El ________________: era el mundo de abajo.

2. Marca solo las afirmaciones correctas:

a. La religión inca fue monoteísta.

b. Consideraban que la creación fue por ordenación y cíclica.

c. El dio principal fue Viracocha.

d. La religión no estaba ligada al trabajo.

e. Pachacámac era un dios menor.


Historia
3. Pinta de diferente color de acuerdo a la clasificación de los dioses incas. Elabora una leyenda.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.Responde:

a. En la época del Tahuantinsuyo se realizaban sacrificios humanos. Imagina que


tu ayllu te eligiera a ti ¿qué les dirías?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
Historia

Para casa
1. Elabora un esquema y escribe las semejanzas y diferencias en la forma de rendir culto en nuestra
religión y la de los incas.

Elige un aspecto estudiado del


tema: EL TAHUANTINSUYO y
recolecta imágenes, objetos o lo
que puedas conseguir de
Proyecto acuerdo a tus disposiciones
para luego exhibirlo en clases y
exponer los puntos principales.

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