L ENG U A

1 1
MORFOSINTAXIS

LA MORFOLOGÍA. LOS MORFEMAS

2 CLASES
 DE MORFEMAS
2.1 Clases de afijos
3 ALOMORFOS
 Y DERIVATIVOS LEXICALIZADOS
3.1 Los alomorfos
3.2 Los derivativos lexicalizados
4 LA FORMACIÓN DE PALABRAS
4.1 Según los morfemas que las componen
4.2 Según su capacidad flexiva
5 OTROS
 PROCEDIMIENTOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS
EL
 LÉXICO CIENTÍFICO Y HUMANÍSTICO: COMPUESTOS DE
6
BASE GRIEGA Y LATINA
6.1 Principales raíces prefijas y sufijas griegas y latinas
7 ESQUEMA GENERAL

10
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1 LA MORFOLOGÍA.

LOS MORFEMAS
La Morfología estudia la forma de las palabras, los distintos elementos
significativos que las componen, y el papel gramatical que desempeña
cada uno de estos segmentos dentro de la palabra. También se encarga de
clasificar las palabras en categorías (sustantivos, adjetivos, verbos…) y de
la formación y variantes que pueden presentar las palabras.
Llamamos morfema a la unidad mínima significativa dentro de una
palabra. Articulando estas unidades mínimas formamos las palabras; el
significado de la palabra depende de la combinación de los significados
parciales de los distintos morfemas que la componen.
Este es el secreto de la enorme economía del sistema lingüístico capaz
de generar infinitos enunciados con un número limitado de morfemas.

Casona
Cas – ona
Morfema Morfema
RAÍZ AFIJO
(lexema) (morfema)

2 CLASES DE MORFEMAS
 No te confundas:
Morfemas léxicos: lexemas o raíz Morfema léxico: lexema o raíz.
– Son las unidades mínimas con significado léxico (mar: superficie de Morfema gramatical: morfema o afijo.
agua salada que ocupa la mayor parte del globo terráqueo).
– Constituyen la raíz o base léxica de las palabras (marinero, marino).
– Permanecen invariables o varían muy poco (vent–arrón / vent–isca / MORFEMAS
vient–o).
– Sus inventarios permanecen abiertos: podemos crear nuevos lexemas
(flipar).
Morfemas Morfemas
– Las palabras que comparten el mismo lexema forman una familia de léxicos gramaticales
palabras o familia léxica (mar: marinero / submarino / ultramarinos / RAÍZ AFIJOS
marinería / marítimo).

Morfemas gramaticales: morfemas o afijos

Flexivos Derivativos
– Son las unidades mínimas con significado gramatical (género, número,
persona, tiempo).
– Género Significativos:
– Se añaden a la raíz para formar variantes de una misma palabra (niño, – Número – Prefijos
niña) o nuevas palabras derivadas (aniñado, niñera, niñería). – Desinencias – Interfijos
verbales – Sufijos
– Presentan variaciones que añaden matices y nuevos significados a las
Apreciativos:
palabras (hacer, rehacer, contrahecho). – Aumentativos
– Forman un inventario cerrado, no se crean nuevos afijos. – Diminutivos
– Despectivos
– Cuando un afijo no presenta una marca exterior pero se opone a otro
afijo hablamos de morfema cero o marca cero: ø: niñaø (singular) /
niñas (plural).

Tema 1 Morfosintaxis 11
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1 Los afijos flexivos 2.1 CLASES DE AFIJOS

Los afijos flexivos. Clases
Flexivos o desinencias
• Flexivos: o desinencias: se sitúan al final de la palabra.
Género
– No forman palabras nuevas, sino variaciones de la misma palabra.
Número niño -a -os -as; amo -as -a -amos -áis -an
– Clases:
Desinencias
verbales • Desinencias de género: masculino / femenino: niñ – o / -a.
• Desinencias de número: singular / plural: niña ø / niñas.
• Desinencias verbales aportan los significados de persona, tiempo,
modo, aspecto (-aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban).

• Derivativos: Se sitúan delante o detrás del lexema y modifican su signi-

2 Los afijos derivativos ficado.
acuático / subacuático; marido / maridaje
Derivativos significativos
– Forman palabras nuevas derivadas (guerra > guerrero).
Prefijos – Aportan significados variados:
Interfijos tamaño (caserón), cualidad (blancura), lugar (trigal)

Sufijos Los afijos derivativos. Clases.

• Derivativos significativos: la palabra derivada tiene una significación
Derivativos apreciativos
diferente de la del término primitivo (libro / librería / librero). Clases:
Aumentativos
Prefijos – Van delante de la raíz (interurbano, anormal).
Diminutivos –P  ueden ir juntos más de un prefijo (des-en-terrar).
– Los prefijos no suelen cambiar, salvo excepciones, la cate-
Despectivos goría de la palabra derivada: sala (sustantivo), antesala (sus-
tantivo).
– Los prefijos aportan nuevos significados a las palabras; mu-
chas palabras antónimas se forman gracias a los prefijos.
3 Algunos interfijos natural > antinatural / cargar > descargar / fiel > infiel
-c- / -ec- / -ez- Interfijos – Se intercalan entre la raíz y el sufijo, son los únicos que no
café - c - ito aportan información significativa, funcionan como elemen-
lech - ec - ita tos de enlace.
-et- / -t- – Algunos interfijos: -c- / -ec- / -ez; -et- / -t-; -l- / -il- ; -d- / -ad-
café - t - era – Son átonos, en esto se diferencian también de los sufijos.
gaup - et - ón
Sufijos – Van detrás de la raíz y suelen aportar un significado nuevo.
-l- / -il-
– Son tónicos (leche>lechero).
café - l - ito
com - il - ón – Puede haber más de un sufijo en la misma palabra.
ros-al-eda / españ-ol-ada
-d- / -ad-
pasa - d - izo – La palabra derivada cambia de categoría léxica amor (sus-
pan - ad - ero tantivo), enamoradizo (adjetivo), aunque en algunas ocasio-
nes la palabra derivada mantiene la categoría léxica de la
palabra primitiva.
rosa (sustantivo) > rosal (sustantivo)

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SUFIJOS

DE ORIGEN Y PROCEDENCIA DE ACTOR O AGENTE

-ano / -a: asturiano -tor/ triz: actor

-eno /-a: chileno -dor/ -dora: pulidor
-ense: almeriense -nte: comerciante
-eño /-a:madrileño -er / -a: panadero
-és, -esa: genovés -in /a: bailarín
-í: marroquí
-ín /-a: mallorquín DE ESCUELA O DOCTRINA
-ino / -a: granadino -ismo: cristianismo
-ita: israelita -ista: comunista
-o/-a: sueco
-ano / -a: freudiano
-ol/ -a: español

DE COLECTIVIDAD PROFESIÓN O CARGO

-ada: yeguada -er / -a: ingeniero

-aje: equipaje -ista: electricista
-ambre: pelambre -ario/ -a: empresario
-ería: palabrería
DE CUALIDAD
-ado: profesorado
-al: instrumental -az: vivaz
-amen: velamen -ería: tontería
-erío: caserío -dad: temeridad
-tud: finitud
DE LUGAR
-ura: cordura
-ado/-a: condado -dad: bondad
-al: trigal -ez: idiotez
-ar: melonar -or: dulzor
-ario: campanario -umbre: podredumbre
-ería: panadería
CRÍAS DE ANIMALES
-torio: consultorio
-dor: comedor -ato: lebrato
-eda: rosaleda -ezno: lobezno
-era: gasolinera -in(o): palomino
-ero: trastero -ucho: aguilucho
-teca: discoteca

DE ACCIÓN O EFECTO DE INSTRUMENTO

-anza: tardanza -dera: regadera

-ato: asesinato -dor: secador Los becarios se esfuerzan mucho en sus
-dura: mordedura investigaciones.
-eo: tapeo
-ía: habladuría
-aje: sabotaje
-ata: caminata
-azgo: mecenazgo
-ción: grabación
-ería: cacería
-idad: caducidad
-miento: pensamiento
-toria: dedicatoria

Tema 1 Morfosintaxis 13
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• Derivativos apreciativos
Introducen matices de apreciación positivos o negativos; la palabra de-
rivada tiene la misma significación y la misma categoría que la palabra
primitiva (ojazos).
Son tónicos. Clases:
Aumentativos
– Aportan valores de admiración (golazo), rechazo (cabezota), cariño
(grandullón) asociados o no al aumento de tamaño
– Algunos sufijos: -azo, -aza; -ón, -ona; -ote, -ota.
perrazo, barcaza, ligón, grandote
Diminutivos
– Aportan valores de afecto, asociados o no a la disminución de tama-
ño.
– Algunos sufijos: -ito, -ita; -illo, -illa; -uelo, -uela; -ete, -eta.
barquito, mesilla, chicuelo, panceta
Despectivos
– Indican siempre desprecio (pajarraco, poetastro, perrucho) mezclado
a veces con afecto (pequeñaja).
– Algunos sufijos: -ajo/-a; -ejo / -eja -astro/-a; -ucho/-a; -uzo/-a.
pajarraco, poetastro, perrucho, pequeñajo

3 ALOMORFOS Y DERIVATIVOS

LEXICALIZADOS
3.1 LOS ALOMORFOS
Son las variantes que puede presentar un mismo morfema (alo-morfos:
otras formas):
de- ( de- / dis- / des-): decomisar / disconforme / deshecho
in- (i- / in- / im-): irrompible, incorrecto / impaciente
en- (en- / em-): encestar, embotellar
a- (a- / an-): asimétrico, analfabeto
-it- (-cit- / -ecit- / -cecit-): pueblito, florecita, piececito

3.2 LOS DERIVATIVOS MUERTOS O LEXICALIZADOS

Son aquellos morfemas que ya no los sentimos como morfemas deriva-
tivos, sino como componentes léxicos de la palabra.
Este es el caso de algunas palabras formadas con los derivativos apre-
ciativos, a menudo originan palabras cuyo significado es distinto del sus-
tantivo primitivo:
caña/cañón; colcha/colchón, piña/piñón; bomba/bombilla

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4 LA FORMACIÓN DE PALABRAS

4.1 S EGÚN LOS MORFEMAS QUE LAS COMPONEN

PRIMITIVAS DERIVADAS COMPUESTAS PARASINTÉTICAS

Prefijación Sufijación RAÍZ + RAÍZ + Sufijo

RAÍZ RAÍZ + RAÍZ
Prefijo + RAÍZ RAÍZ + Sufijo Composición + derivación

mar / queso in-finito, mes-ita, par-aguas, pati-corto, quince-añ-ero

des-hac-ía lech-ero alti-bajo

Pueden llevar Pueden llevar afijos flexivos Pueden llevar afijos Prefijo + RAÍZ + Sufijo
afijos flexivos (desinencias) flexivos (desinencias)
(desinencias) des-alm-ado, a-vej-entado
mares, quesos infinito/ a / os /as mesita/ as, paticorto /-a / -os / -as
deshacía /as /a lechera /o / a ATENCIÓN: Estas palabras se for-
altibajo / -s man simultáneamente con todos
sus componentes. No existen:
*quinceaño / *añero
Algunas palabras com-
*desalma / *almado
puestas mantienen el or-
*avejado / *vejentado
den de la frase:
correveidile, sabelotodo
Pueden llevar afijos flexivos
(desinencias)
desalmados / quinceañeras

4.2 S EGÚN SU CAPACIDAD FLEXIVA

Tradicionalmente se reconocen nueve categorías de palabras: artículo,
sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, conjun-
ción, interjección. Por su capacidad flexiva (posibilidad de recibir o no
desinencias) podemos agruparlas en dos grupos: palabras variables e in-
variables.

PALABRAS VARIABLES

Admiten desinencias de g°, n° y verbales

Artículos: los, las

Sustantivos: gato /- a / -os / -as
Adjetivos: listo / -a / -os /-as
Pronombres: ellos / -as
Verbos: amo / -as / -a / -amos / -áis / -an

PALABRAS INVARIABLES

No admiten desinencias

Adverbios: aquí, allí, arriba, abajo

Preposiciones: a, ante, bajo, con
Conjunciones: y, ni, aunque
Interjecciones: eh, caramba

Tema 1 Morfosintaxis 15
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5 OTROS PROCEDIMIENTOS DE

FORMACIÓN DE PALABRAS
• Siglas: nombres formados por las iniciales de varias palabras.
ONG: Organización No Gubernamental. En plural: las ONG.
UCI: Unidad de Cuidados Intensivos. En plural: las UCI.
• Acrónimos: nombres formados por siglas silabeadas: OTAN (o-tan),
OVNI (ov-ni) y más de una letra de varias palabras. El resultado es una
nueva palabra con significado propio.
RENFE: Red Nacional de Ferrocarriles Españoles;
Bonobús: bono + autobús.
• Abreviaturas: son palabras reducidas a las primeras grafías para acortar-
las. Características:
– Siempre acaban en un punto
– Han de mantener la tilde
– No pueden ir más de dos abreviaturas seguidas (Ilmo. Sr.) Ej.: etc.,
art., ej., pág.
• Acortamiento: consiste en reducir una palabra que se considera muy
larga suprimiendo letras o sílabas.
Es propio de la lengua coloquial (bicicleta>bici; profesor>profe).

6 EL LÉXICO CIENTÍFICO Y

HUMANÍSTICO
COMPUESTOS DE BASE GRIEGA Y LATINA
El avance de la ciencia, la técnica y la cultura, especialmente durante el
siglo pasado, ha suscitado la necesidad de dar nombre a los descubrimien-
tos científicos y a las nuevas ramas del saber. El procedimiento seguido es
el ya explicado anteriormente: derivación, composición y parasíntesis.
De entre ellos es muy frecuente la composición utilizando voces griegas
y latinas.
Se consideran palabras compuestas las formadas por diversas raíces de
origen griego o latino que mantienen su capacidad léxica (cronoterapia,
hidroavión). Lo sabemos porque podemos formar con ellas distintas voces
(cronómetro, hídrico, hidroterapia).

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6.1  RINCIPALES RAÍCES PREFIJAS Y SUFIJAS GRIEGAS Y LATINAS
P
Además de los prefijos, Manuel Seco establece la siguiente relación de
formantes griegos y latinos presentes en la formación de palabras cultas:

PRINCIPALES RAÍCES PREFIJAS

aero- (aire): aeronáutico kilo- (mil): kilómetro
anfi- (ambos): anfibio macro- (grande): macrocéfalo
antropo- (hombre): maxi- (grande): maxifalda
antropocentrismo
auto- (por sí mismo): automóvil megalo-, mega- (grande):
megalomanía
bi- (dos): bisílabo micro- (pequeño): microbio
bio- (vida): biodiversidad mili- (milésima parte): milímetro
cardio- (corazón): cardiopatía mini- (pequeño): minifundio
Los cefalópodos. Molusco de cuerpo
céfalo- (cabeza) cefalópodo minus- (menos): minusválido blando, cabeza grande y la boca ro-
deada de patas.
cinemato- (movimiento): miria- (diez mil): miriámetro
cinematógrafo Cefalo (cabeza) podos (pie). Literal-
mente significa que los pies le nacen de
cosmo- (universo): cosmonave miso: (aversión u odio) misoginia la cabeza.
crono- (tiempo) cronómetro multi- (muchos):
multirreincidencia
deca- (diez): decámetro necro- (muerto): necrópolis
demo- (pueblo): democracia neo- (nuevo): neofascista
dodeca- (doce): dodecaedro neuro- (nervio): neurocirujano
enea- (once): eneasílabo octa-, octo- (ocho): octaedro,
octosílabo
fono-(sonido): foniatra oftalmo- (ojo): oftalmología
foto- (luz): fotografía oligo-, olig- (poco): oligofrénico,
oligarquía
gastro- (estómago): gastronomía omni- (todo): omnipresente
geo- (tierra): geología pedia- (niño): pediatra
hecto- (ciento): hectómetro poli- (muchos): polifonía
helio- (sol): helioterapia proto- (primero): protagonista
hemato-, hemo- (sangre): psico- (mente): psicología -icio: que alimenta.
hemorragia
Ej.: Este bocadillo es muy ali-
hemi- (medio): hemiciclo sema- (significado): semáforo menticio
hepato- (hígado): hepatitis seudo- (falso): seudoartista -ario: tiene que ver con la alimenta-
ción.
hetero- (otro): heterodoxo tele- (a distancia): teléfono, Ej.: El grupo alimentario de las
telégrafo
proteínas es fundamental
hexa- (seis): hexágono termo- (calor): termómetro para la salud.
hidro- (agua): hidroterapia topo- (lugar): topografía
homeo-, homo- (semejante): xeno- (extranjero): xenofobia
homosexual
iso- (igual): isotermo zoo- (animal): zoología

Tema 1 Morfosintaxis 17
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PRINCIPALES RAÍCES SUFIJAS

-algia (dolor) -iatría,-iatra (medicina

neuralgia pediatría, psiquiatra

-arquia (gobierno) -latría, -latra (adoración)

monarquía, monarca ególatra

-cefalía, -céfalo (cabeza) -logía, -logo (estudio):

hidrocefalia psicología

-cidio, -cida (matar) -manía, -mano (locura)

homicidio, homicida piromanía, pirómano

-cracia, -crata (gobierno) -metría, -metro (medida)

democracia pluviómetro

-cronía, -crono (tiempo) -morfo (forma)

isocronía morfología

-edro (plano) -nomía, -nomo (ley)

octaedro autonomía

-emia (sangre) -onimia, -ónimo (nombre)

leucemia toponimia, topónimo

-fagia (acción de comer) -patía, -pata (enfermedad)

antropofagia encefalopatía, psicópata
Leonardo da Vinci.
El hombre de Vitruvio -fero (que produce) -pode, -podo (que tiene pies)
La cultura del Renacimiento es antro- prolífero trípode, cefalópodo
pocéntrica, el hombre (antropos) es el
centro de lo creado. -filia, -filo (amistad) -ptero (que tiene alas)
hispanofília díptero

-fobia, -fobo (enemistad): -ragia (derrame)

xenofobia hemorragia

-fonía, -fono (sonido) -sclerosis (endurecimiento)

teléfono arterioesclerosis

-forme (que tiene forma): -scopio (observar detenidamente)

filiforme microscopio, telescopio

-gamia, gamo (matrimonio) -terapia (curación)

poligamia psicoterapia

-genia, geno (origen) -tomía (división)

patógeno anatomía

-gono (ángulo) -voro (que come)

polígono omnívoro

-grafía, -grafo (escritura) -zoo (animal)

tipógrafo protozoo

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7 ESQUEMA GENERAL

1 LOS MORFEMAS: unidades mínimas con significado dentro de una palabra

2 Clases

Lexemas o raíces: Morfemas gramaticales o afijos:

Unidades mínimas con significado léxico: Unidades mínimas con significado gramatical:
mar (superficie de agua salada) niñ-o-s (género y número)

Clases de afijos

Flexivos o desinencias: Derivativos:

No forman palabras nuevas sino variaciones de la Se sitúan delante o detrás del lexema.
misma palabra. Forman palabras nuevas, derivadas.

Clases
Género: niñ-o, niñ-a
Clases Desinencias verbales: am-aba, am-abas
Número: niñ-o-s, niñ-a-s
Significativos: la pa- Apreciativos: introducen
labra derivada tiene un matices en la apreciación
significado diferente de del sustantivo: guantazo.
la original: libro, librero.

Clases Clases

Prefijos: extra-vagante Aumentativos: -on / a etc.

Interfijos: café-c-ito Diminutivos: -ito /a etc.
Sufijos: sumid- ero Despectivos: ucho / a etc.

3 Alomorfos: Variantes que puede presentar un mismo morfema: -en (encestar), -em (embotellar).

4 Formación de palabras
4.1. Según los morfemas que las componen:
primitivas, derivadas, compuestas y parasintéticas
4.2. Según su capacidad flexiva: - variables: artículo, sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo.
- invariables: adverbio, preposición, conjunción, interjección.

5 Otros procedimientos de formación de palabras

siglas (UGT), acrónimos (RENFE), abreviaturas (etc., ej., Pág.) y acortamiento: cine (cinematógrafo), profe.

6 Compuestos de base griega y latina: son palabras compuestas las formadas por un prefijo griego o latino
que mantiene su capacidad léxica (cronoterapia, hidroavión). Los lexemas mantienen su significado porque po-
demos formar con ellos distintas voces (cronómetro, hídrico, hidroterapia).

Tema 1 Morfosintaxis 19
 L ENG U A

Para saber más

FRAGMENTACIÓN DE PALABRAS
1 Las palabras derivadas
No está demasiado clara la diferencia entre los prefijos cultos (latinos y griegos)
que forman las palabras derivadas por prefijación (extrarradio, supermercado,
reconstrucción), y los prefijos cultos que forman las palabras compuestas (foto-
grafía).
En líneas generales admitimos como prefijos que forman palabras derivadas a
los elementos preposicionales y cuantificadores (latinos, griegos y españoles),
cuyo significado no es designativo, sino nocional, situacional, cuantificador e in-
tensificador.
· Elementos preposicionales:(a): a-lejar; (ante / anti): ante-sala, anti-clerical;
(con): con-ceder, (contra): contra-decir; (de / des): de-forme, des-hacer; (en
/ in): en-durecer, in-flamar; (entre / inter): entre-tejer, inter-nacional; (por /
per / pro): por-venir, per-durar, pro-curar; (sin): sin-vergüenza; (so / sub): so-
terrado, sub-secretario; (sobre / supra / super): sobre-carga, supra-nacional,
super-mercado; (tras): tras-tornar.
· Elementos cuantificadores, intensificadores, situacionales y nocionales:
(multi): multi-precio; (semi): semi-círculo; (super): super-hombre; (hiper):
hiper-mercado (re): re-leer; (ex): ex-ministro; (extra): extra-ordinario; (vice):
vice-secretario.

2 Las palabras compuestas. Acentuación de las palabras compuestas

Son las formadas por diversas raíces de origen griego o latino que mantienen su
capacidad léxica (cronómetro, hidroavión). Lo sabemos porque podemos formar
con ellas distintas voces (cronólogía, hídrico). Incluso a veces pueden cambiar el
lugar que ocupan en la palabra: filología, aliadófilo.

3 Clases de palabras compuestas

3.1. Dos o más lexemas (raíces)

3.1.1 El primer lexema pierde el acento
–N o se producen cambios fónicos en la composición.
bocacalle, guardabarreras, medialuna, azulgrana, pararrayos, portavoz, po-
savasos, cuentakilómetros, salvamanteles.
–S e produce algún cambio gráfico: diez > dieciséis.
–S e produce algún cambio fonético: agridulce (agrio + dulce).
3.1.2 El primer lexema no pierde el acento
Palabras constituidas con una forma verbal y uno o dos pronombres personales
enclíticos:
Entrégaselo
3.2. D
 os o más lexemas castellanos que se mantienen separados por un
espacio o por un guión y ambos conservan su sílaba tónica
tren bala, villa miseria, físico-químico, anglo-español
Si están separadas por un guión sólo el segundo lexema marca la concordancia.
Ej.: Esta es una cuestión léxico-semántica.
3.3. Dos o más lexemas que eran palabras autónomas en griego o en latín
A veces presentan cambios al adaptarse al castellano: miso + antropo: misan-
tropía.
3.4. Los adverbios acabados en mente:
Son palabras compuestas de dos lexemas: limpiamente, amablemente, fá-
cilmente.

20
 L ENG U A

ACTIVIDADES
1 Utilizando el prefijo correspondiente forma los antónimos de
hacer, echar, cargar.

2 Explica los distintos matices significativos que adquieren las pa-

labras con los prefijos que has utilizado.

3 Escribe tres palabras con cada uno de los siguientes prefijos:

dis-, entre-, extra-, i/in-, anti-, sub-, en-/em-

4 Separa los lexemas de los morfemas de las siguientes palabras:

avecillas, cafelito, jovenzuelo, fontanero, supermercado, cordura.

5 Di de qué tipo son los morfemas del ejercicio anterior: flexivos,

derivativos (significativos, apreciativos), etc.

6 Clasifica las siguientes palabras según los morfemas que las com-
ponen en primitivas, derivadas, compuestas y parasintéticas.
Justifica la respuesta: sol, niño, bajamar, televidente, pordiose-
ro, sabemos, barriobajero, guerracivilista, maniobrero, ferroca-
rril, blancura, portafolios, desconocemos, carnicería, picapedre-
ro, descontaremos, malhumorado, centrocampista.

7 Los prefijos no modifican la categoría de la palabra derivada (amar:

verbo > des-amar: verbo). Sin embargo los sufijos con frecuencia
cambian la categoría de la palabra derivada. Observa los sufijos de
las siguientes palabras y descubre qué cambios de categoría grama-
tical se han producido: amar; amable, amabilidad, amablemente.

8 Algunas veces los sufijos no cambian la categoría gramatical de la

palabra derivada. Busca palabras derivadas con el sufijo -ero en la
que la palabra primitiva y la derivada sean sustantivos. Ej.: sombra
(sustantivo) > sombrero (sustantivo).

9 Clasifica las siguientes palabras en simples, compuestas, deri-

vadas (prefijación / sufijación) y parasintéticas. Observa si en-
cuentras alguna derivación lexicalizada o derivativos muertos:
Hojalata, bocata, bodegón, abrefácil, entretejer, expedicionario,
peliagudo, blanquear, infravalorar, cronómetro, pelirrojo, sinver-
güenza, suavizar, trastornar,

10 Según lo que significan los prefijos y sufijos griegos busca el

significado literal de las siguientes palabras en el cuadro que
te damos o en el diccionario: cinematógrafo, omnívoro, demos-
copia, foniatra, homeopatía, megalomanía, necrofagia, teléfono,
xenofobia.

Tema 1 Morfosintaxis 21
 L ENG U A

2 1
 EL SUSTANTIVO
1.1 D
LAS PALABRAS

 efinición del sustantivo

desde el punto de vista de su
4
 EL VERBO
4.1
4.2
La forma de los verbos
La voz
significado 4.3 Clases de verbos
1.2 La forma de los sustantivos
4.4 L os verbos regulares.
1.3 F
 unción del sustantivo: núcleo El modo indicativo
del S.N. 4.5 L os verbos regulares.
 EL ADJETIVO
2 El modo subjuntivo
4.6 L os verbos regulares.
2.1 D
 efinición y clases de adjetivos
El modo imperativo
2.2 Forma del adjtivo
4.7 Las formas no personales
2.3 Función del adjetivo 4.8 Los verbos irregulares
4.9 Las perífrasis verbales
 DETERMINANTES Y
3
4.10 Las locuciones verbales
PRONOMBRES

 EL ADVERBIO
3.1 D 5
 eterminantes y pronombres.
Significado dentro del discurso 5.1 Significado
3.2 Los artículos 5.2 Forma
3.3 Los demostrativos 5.3 Funciones de los adverbios
3.4 Los posesivos
3.5 Los indefinidos
 LOS NEXOS.
6
3.6 Los numerales PREPOSICIONES Y
3.7 I nterrogativos, exclamativos y CONJUNCIONES
relativos
6.1 Las preposiciones
3.8 Los pronombres personales
6.2 Las conjunciones

22
 L ENG U A

1 EL SUSTANTIVO

Estudiaremos el sustantivo desde tres puntos de vista:
Significación: los sustantivos son palabras que nombran seres, objetos,
sentimientos, ideas y eventos.
Forma: están formados por uno o varios lexemas y pueden llevar afijos
flexivos (género y número), y derivativos (prefijos, interfijos y sufijos).
Función: el sustantivo es el núcleo del sintagma nominal y tendrá varias
fuciones: la principal es la de sujeto, pero además puede desempeñar las
de CD,Atributo y C. Predicativo; y precedido de preposición (prep. + SN)
puede desempeñar las funciones de CI, CC, [Link] Régimen y C. Agente.

1.1  EFINICIÓN DEL SUSTANTIVO DESDE EL PUNTO DE

D SUSTANTIVOS
VISTA DE SU SIGNIFICADO
El sustantivo es una palabra que designa personas (mujer), animales (gato),
propios comunes
cosas (mesa), sentimientos (celos), acciones (agitación), ideas (tolerancia) y
eventos (competición).
Dada la variedad de sustantivos que existen necesitaremos criterios for-
males para reconocerlos. Así serán sustantivos las palabras que:
abstractos concretos
– puedan llevar artículos u otros determinativos (el joven, este anciano,
varias empresas).
– puedan combinarse con las formas cuantitativas: mucho /-a /-os /-as
(mucho joven hay por aquí), tanto /-a /-os /-as (tantas esperanzas en no contables contables
estos tiempos), cuanto y cuánto /-a /-os /-as (cuánta gente en la verbe-
na). No es posible aplicarlos a adjetivos o adverbios: *mucho rápido /
*cuanto lejos.
colectivos individuales
Clases de sustantivos según su significado
• Comunes: nombran seres y objetos en general sin necesidad de iden-
tificarlos (río).
• Propios: nombran seres y objetos de manera individualizada para
identificarlos entre los de su misma especie o clase (Guadiana).
• Concretos: nombran seres u objetos materiales que se pueden percibir
por los sentidos (mesa, queso).
• Abstractos: nombran ideas, sentimientos y eventos sólo captables por Abstractos
la inteligencia y representables mediante conceptos o ideas (docena,
meta, carrera, semana, empresa). De cualidad: se relacionan con adjeti-
• Individuales: designan un objeto (jugador, plato). vos (blancura).
De acción o estado: se relacionan con
• Colectivos: nombran en singular un conjunto homogéneo de seres u
verbos (acción, carrera, salto).
objetos (equipo, vajilla).
Abstractos de cantidad precisa: do-
• Contables: designan sustantivos que se pueden contar. Necesitan un cena, millón.
determinante si van detrás de un verbo (cómprame un bollo). No po-
Abstractos de cantidad imprecisa:
demos decir *cómprame bollo. puñado, montón.
• No contables o de materia: designan magnitudes y sustantivos que no
se pueden contar (agua, azúcar), aunque sí medir o pesar. No necesi-
tan determinante si van detrás de un verbo (cómprame agua).

Tema 2 Las palabras 23

 L ENG U A
1.2 LA FORMA DE LOS SUSTANTIVOS
Desde el punto de vista de la forma los sustantivos están constituidos
por uno o más lexemas y los morfemas gramaticales que les correspondan
(afijos). Recordemos que los morfemas gramaticales son los flexivos y los
derivativos.

Morfemas gramaticales. Los afijos flexivos: género y número

El género de los sustantivos: masculino y femenino
• En la mayoría de los sustantivos, el 84%, el género es arbitrario, así que
para saber si un sustantivo es masculino o femenino tendremos que ver
la concordancia que establece con sus modificadores: determinantes y
adjetivos calificativos. Ej.: la torre alta (femenino); el lápiz afilado (mas-
culino), el futbolista cansado (masculino), la moto vieja (femenino).
•P  articularidades:
Muchos sustantivos que carecen de gé- a) Si los sustantivos presentan dos formas (niño, niña) podemos:
nero propio diferencian el género mas-
culino del femenino mediante el artí- – Utilizar desinencias distintas:
culo u otros determinativos. Suelen ser Masculino: -o, -e, ø: niño, alcalde, actor.
sustantivos acabados en Femenino: -a, -ina, -esa, -isa, -triz: niña, alcaldesa, sacerdotisa,
-ante, -ista, -ata. actriz.
el pianista / la pianista
– Utilizar palabras distintas para el masculino y el femenino:
el burócrata / la burócrata
el estudiante / la estudiante caballo / yegua yerno / nuera padre / madre
b) Si los sustantivos tienen una sola forma hay dos maneras de iden-
No es por lo tanto correcto *estudian-
ta o *violinisto aunque se han genera-
tificarlos:
lizado presidenta y clienta. – El artículo nos marcará el género (la virtud, el árbol).
Incluso algunos masculinos acabados – Si son nombres de animales utilizaremos las palabras macho /
en -o no hacen el femenino en -a: hembra:
el testigo / la testigo la perdiz macho, la perdiz hembra
no *la testiga c) Las palabras que empiezan por a tónica, lleven o no lleven tilde
el miembro/ la miembro, (agua, águila, aula), aunque son sustantivos femeninos, cuando van
no *la miembra en singular llevan artículo masculino para evitar la cacofonía. Esto
Tal vez sea cuestión de tiempo, como sucede solo con los determinantes: el / un / algún / ningún (el águi-
en el modisto / la modista, pero habrá la, un aula). Sin embargo sí podemos decir mucha agua.
que esperar. Estas palabras cuando van en plural recuperan el determinante fe-
menino que les corresponde (las águilas, algunas aulas, las aguas).
d) E l cambio de género puede llevar aparejado:
– Un cambio de significado: el cólera (enfermedad), la cólera (ira).
– El cambio de tamaño o de materia: el manzano (árbol), la manza-
na (fruto).
– Puede implicar mayor o menos proximidad afectiva: el mar / la mar.
El número de los sustantivos: singular y plural
– El singular no tiene morfemas identificativos, es el número no marcado
o morfema ø: niño ø, casa ø
– El plural utiliza dos morfemas; s y es:
 ara las palabras acabadas en vocal átona: (libro > libros; río > ríos)
-s - P
- Para las acabadas en vocal tónica: á / é /-ó (papá > papás; pie >
pies).

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