Presentación
Universidad: UCATEBA
Nombre: Diurka Manuela
Apellido: Cuevas Antuan
Materia: Test de aptitudes
Trabajo: 2do
Tema: 16 factores de la personalidad.
Maestro: Celida Pérez
Día: Miércoles
Hora: 10 a 1 pm.
Introducción
El estudio de la personalidad se ha convertido hoy en una de las áreas de
mayor investigación en psicología. Durante el siglo XX se ha postulado un
gran número de teorías que han pretendido explicarla, describirla y medirla
desde diferentes enfoques conceptuales y metodológicos. Muchas de las
teorías clásicas de la personalidad han sido rebatidas y replanteadas, sin
llegar aún a un modelo único que sea capaz de delimitarla de una manera
satisfactoria. Se han buscado sus unidades básicas de medición y se han
desarrollado instrumentos que permitan su descripción. Cada autor ha visto
de una manera particular el estudio de la personalidad, por ello, se
encuentran distintas concepciones acerca de su estructura, desarrollo y
métodos de medición.
Es por esta razón que en este trabajo estaré abordando de forma
detallada, El Test 16 PF o el Cuestionario Factorial de Personalidad
(inteligencia) 16PF, diseñada por Raymon Cattell. Esperando que todo lo
que en ella contenga sea de gran utilidad para todo aquel que lo lea y pueda
obtener todos los conocimientos necesarios como lo hice yo.
Escribir de forma detallada los 16 PF
El Test 16 PF o el Cuestionario Factorial de Personalidad 16PF fue elaborado
por Raymon Cattell en la Universidad de Illinois en 1943. La misma está
basada sobre la teoría de los rasgos de Allport y Odbert. Ellos habían
desarrollado un diccionario de 4000 adjetivos que se referían a la
personalidad humana. Tras un minucioso análisis, los agrupó en 180
categorías, reduciéndolas a 45, donde posteriormente fueron sometidas a
una prueba empírica reduciéndolas así a 16 categorías o rasgos de
personalidad.
El objetivo de Cattell era construir un instrumento que pudiera medir las
dimensiones fundamentales de la personalidad del adulto. La prueba
identifica 16 factores o rasgos primarios de la conducta para explicar la
totalidad de la personalidad. Posteriormente se identificaron 5 dimensiones o
factores globales (de segundo orden) de la personalidad de los sujetos
normales.
Los 16 rasgos son: Afabilidad, Razonamiento, Estabilidad, Dominancia,
Animación, Atención a las normas, Atrevimiento, Sensibilidad, Vigilancia,
Abstracción, Privacidad, Aprensión, Apertura al cambio, Autosuficiencia,
Perfeccionismo, Tensión. Las 5 dimensiones o factores globales de segundo
orden son: Extraversión, Ansiedad, Dureza, Independencia y Auto-control.
DESCRIPCIÓN
1*Afabilidad
Se refiere a la tendencia que va desde ser una persona social e
interpersonalmente reservada hasta estar cálidamente implicada.
2*Razonamiento
Capacidad del individuo para resolver problemas. Esta escala no es un rasgo
de personalidad, sin embargo se conoce que el estilo cognitivo es una
variable moduladora de las variables de personalidad.
3*Estabilidad
Se refiere al estilo de afrontamiento de los problemas cotidianos de la vida y
sus retos.
4*Dominancia
Se refiere a la tendencia a ejercer la voluntad de uno mismo sobre la de los
demás.
5* Animación
Evalúa el grado de espontaneidad y sociabilidad del individuo frente a la
seriedad y la inhibición de la espontaneidad.
6* Atención a las normas
La escala pretende medir el grado en que las normas culturales de lo
correcto/incorrecto se han interiorizado y se emplean para gobernar la
conducta humana (Cattell, 1970).
7*Atrevimiento
Evalúa el grado de atrevimiento, seguridad en las relaciones sociales y
carácter emprendedor del individuo frente a la timidez y retraimiento social.
8*Sensibilidad
Evalúa el grado de empatía, sentimentalismo y gusto por lo estético.
9*Vigilancia
Evalúa el grado de suspicacia, escepticismo, desconfianza frente al polo
contrario.
10*Abstracción
Evalúa si el individuo está más orientado a los procesos mentales e ideas
que a los aspectos pragmáticos y realistas.
11*Privacidad
En esta escala se pretende medir la tendencia a la naturalidad y apertura del
individuo frente a la tendencia a la privacidad de las emociones.
12*Aprensión
Los ítems de la escala pretenden medir el grado de seguridad y
despreocupación del individuo frente a la inseguridad, preocupación y
aprensión.
13*Apertura al cambio
Los ítems de esta escala pretenden diferenciar a individuos tradicionales y
apegados a lo familiar frente a aquellos de mentalidad abierta y analítica,
innovadores.
14*Autosuficiencia
Se refiere al mantenimiento del contacto o proximidad de los otros 7 frente
al individualismo.
15*Perfeccionismo
En esta escala se pretende medir la flexibilidad y tolerancia con el desorden
y las faltas frente a la organización y la disciplina.
16* Tensión
Esta escala está asociada con la tensión nerviosa, impaciencia e
intranquilidad.
Existen muchas pruebas que miden estos 16 factores, aunque en general se
suele hacer referencia a la prueba original (o sus revisiones oficiales
posteriores) cuando se habla de la prueba 16 PF. Es un test que consta de
185 preguntas cerradas. En cada una de ellas hay tres opciones de
respuesta, entre las cuales el entrevistado debe optar por una de ella. La
administración del mismo lleva entre 15 a 30 minutos. Los factores son
bipolares, esto quiere decir, que se mueven de un extremo hasta el otro del
espectro de cada rasgo, por lo que el puntaje de la persona se puntúa en el
continuo de alguno de esos dos extremos. Se generan cada cierto tiempo
nuevas versiones, por lo que la cantidad de preguntas y otras características
pueden variar.
La población a la que va dirigida es a personas mayores de 16 años, con un
nivel de segundo año del bachillerato o secundaria, para poder garantizar
una correcta comprensión de las preguntas.
Este test contiene escalas que permiten evaluar la sinceridad y
verificabilidad de los datos obtenidos. Estas escalas son 4:
1- Estilo de respuesta: La función principal de la misma, es asegurar la
fiabilidad y validez de los datos obtenidos por el consultante. Se observa si
contesta honestamente o si hay orientaciones que deformen las información
y por lo tanto la interpretación del perfil.
2- Imagen: la misma evalúa si las respuestas que ha dado el candidato son
honestas, o si está pretendiendo dar una imagen positiva o aparentando una
situación peor a la real.
3- Aquiescencia: aquí se da valor a la orientación a responder de forma
positiva a las preguntas del test, esto indicaría hipocresía o por lo menos
una falta de honestidad dificultando así el correcto análisis de la
personalidad del sujeto.
4- Índice de frecuencia: sirve para localizar respuestas infrecuentes. Esto
podría ser porque el candidato contesta de forma azarosa, pero no hay que
perder de vista el análisis de las respuestas independientemente y la
reciprocidad con la totalidad del test.
El Test 16 PF y su utilización en selección de personal
Este test de personalidad, así como otras versiones que miden estos
factores, son de gran utilidad ya que es frecuentemente aplicado en ámbitos
como la investigación, en psicología de las organizaciones y recursos
humanos, incluso en la psicología clínica. Tal vez sea uno de los más
utilizados por lo selectores de personal, ya que ágil, rápido y confiable.
En el ámbito de la Psicología laboral, el test 16 PF tiene un largo trayecto
recorrido de estudios destinados a descubrir los candidatos más idóneos
para diferentes tipos de perfiles profesionales como vendedores, pilotos, docentes,
entre otros. Así también como el estudio de otros factores como el liderazgo.
Es la prueba de los, 16 factores de la personalidad de Cattell cada prueba
tiene su ficha, se puede aplicar a una persona o aún grupo. Su duración es
de 30 a 40 minutos.
C-105 (para psic. Industrial).
Normas de aplicación:
Paso 1
1. Tener listo el material a utilizar.
2. Hacer Rappor.
3. Lugar indicado (comodidad, iluminación, temperaturas).
4. Motivación.
5. Llenar datos personales.
6. Explicación de las instrucciones para comenzar a trabajar con la
prueba.
Materiales a utilizar.
Cuadernillo de preguntas.
Hoja de respuesta.
Lápiz carbón#2.
Goma de borrar.
Pasos # 2.
Corrección.
1. Obtener la puntuación Directa (PD) con la plantilla.
Las respuestas pueden tener un valor de 0, 1, 2 según coincida con la
plantilla.
2-Convención de la puntuación Directas en item.
Página 18 del manual de corrección, dé acuerdo con el sexo y el nivel
académico del examinado.
Interpretación.
3-Verificar DM (Distorsión motivacional).
Puntuación: calificación.
0-3. * Muy sincero.
• 4-6. * Sincero.
7-10. * Algo distorsionados.
10-15. * Distorsionados.
4-Sacar las puntuaciones alta y baja de los factores primarios.
Promedió:
Alto. 8,9.
Muy alto. 10.
Normal alto.7.
Normal promedio.5,6.
Normal bajo.4.
Bajo. 2,3.
Muy bajó 1.
5-Calcular los factores secundarios.
Colocación de la puntuación normalizada en la hoja de análisis (parte de
atrás de la hoja de respuesta, tomando en cuenta el sexo del examinado).
6-Multiplicación de cada ítem por los números de ponderación de la hoja de
análisis
7-Sumatoria de las puntuaciones obtenida de la multiplicación de cada ítem
por los números de ponderación de cada factor.
8-Se suman los valores de cada lado más la constante.
9-Se resta la suma del lado izquierdo de la suma del lado derecho.
10-El total obtenido se redondea y se convierte en puntuación ítem para
cada factor Secundarios.
Las personas calificadas para aplicar, corregir y efectuar el análisis dé un
test, Son los psicólogos especialista en evaluaciones psicológica o
psicometría.
Confiabilidad y validez:
Para determinar el grado de validez de la prueba de 16pf es necesario
considerar dos clases de evidencias:
1-Validez de constructo: Identifica el grado en que las puntuaciones
de la pruebas miden correctamente los rasgos de la personalidad
que esta supuesta a medir.
2-Validez de criterio mide el grado en que las puntuaciones de las pruebas
se relacionan con situaciones extremas, como la ejecución en las escuelas o
el empleo.
Conclusión
En conclusión el estudio de la personalidad, es útil en todos los medios en
donde se involucren relaciones interpersonales; principalmente en las áreas
de psicología clínica, educativa y laboral, conocer los 16 factores de
personalidad es de suma importancia debido a que pueden ayudar en
diferentes procesos, ya sea en psicología de las organizaciones y recursos
humanos, incluso en la psicología clínica. Tal vez sea uno de los más
utilizados por lo selectores de personal, ya que ágil, rápido y confiable
Referencias
Aiken, L. R. (1993). Personality. Theories, research, and aplications.
New Jersey: Prentice Hall.
Aiken, L. R. (1996). Test psicológicos y evaluación. México: Prentice Hall.
Allport, G. (1937). Personality: A psychological interpretation. New York:
Holt.
Allport, G. (1956). Becoming: Basic considerations for a psychology of
personality. Barcelona: Herder.
Allport, G. (1966). La personalidad. Su configuración y desarrollo.
Barcelona: Herder.
Allport, G. (1970). Psicología de la personalidad. Buenos Aires: Paidos.
Aluja, A. y Blanch, A. (2002a). Análisis descriptivo y comparativo del 16PF-5
en muestras americanas y españolas. Boletín de Psicología, 74, 27-38.
