RAZONES Y PROPORCIONES
Cuando el cociente entre dos magnitudes constante decimos que las magnitudes son
directamente proporcionales.
EJEMPLO
Si un kilogramo de naranjas cuesta $20 ¿Cuánto cuestan 8 kilogramos?
1/3=1200/x → x=1200×3/1 x= $3600
EXAMPLE
1. Por cada 5 libras de peso en una persona, aproximadamente 2 l ibras son de músculo.
Calcular cuanto pesan los músculos en un niño de 4lb, 62Lb, 85Lb.
[Link] precio por galón de gasolina es de $3250. Elaborar una tabla que indique el precio de
2, 5, 7, 10 galones,
3. Juan entrena ciclismo. La siguiente tabla registra el número de vueltas y el tiempo
empleado por vuelta. Completa la tabla
N 4 8 20 23 30
Vueltas
Tiempo 12 35 50
4. Santiago dispone de $120000 para comprar algunos pantalones. Al llegar al almacén
observa que hay pantalones de $4800, $5000, $6000, $8000 y $10000. Completa la tabla
para saber cuántos pantalones podría llevar de una sola clase.
Nª DE 25
PANTALONES
PRECIO 4800
PRECIOXPANTALON 12000
5. En la clase de Juan 15 estudiantes deciden hacer una excursión y compran comida
suficiente para 10 días.
a) Si solo pueden ir 10 estudiantes ¿Podrían quedarse más días? Justifica tu respuesta.
b) Completa la siguiente tabla y determina cuantos días mas pueden quedarse en la
excursión si solo van 5 estudiantes.
Nª DE Nª DE DIAS PRODUCTO
ESTUDIANTES
15 10 150
10
Si solo van 8 estudiantes ¿Para cuantos días alcanzara la comida?
7. En la siguiente tabla se muestra la relación entre el diámetro de una tubería por la que
desagua un tanque y el tiempo que tarda en vaciarse.
DIAMETRO(pul ½ 1 2 2½ 3
)
TIEMPO(Seg) 80
a) Completa la tabla.
b) ExplicA si las magnitudes son inversamente proporcionales.
c) Determine el tiempo que tardara en vaciarse en una tubería de 6 pulgadas de diámetro.
1.1. Proporcionalidad directa
Dos variables están en proporcionalidad directa si su cociente permanece constante:
k es la constante de proporcionalidad.
El gráfico de dos variables en proporcionalidad directa es un conjunto de puntos que están
sobre una recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas. Analizando el gráfico
se visualiza que si una magnitud aumenta, la otra también aumenta.
Ejemplo:
Un vehículo en carretera tiene un rendimiento de 16 km por cada litro de bencina.
¿Cuántos litros de bencina consumirá en un viaje de 192 km?
Se forma la proporción entre las variables distancia – consumo de bencina (si aumenta la
distancia, entonces se deduce que el consumo aumenta, por lo tanto son directamente
proporcionales).
Ocupando la propiedad fundamental de las proporciones obtenemos que:
Entonces,
16/1 = 16 (constante) y 192/12 = 16 (constante)
1.2. Proporcionalidad inversa
Dos variables están en proporcionalidad inversa si su producto permanece constante:
k es la constante de proporcionalidad.
El gráfico de dos variables que están en proporcionalidad inversa es un conjunto de
puntos que están sobre una hipérbola.
Analizando el gráfico se visualiza que a medida que una magnitud aumenta, la otra
magnitud disminuye.
Ejemplo: Tres obreros demoran 5 días en hacer una zanja. ¿Cuánto demorarán 4 obreros?
La relación entre el número de obreros – tiempo es de proporcionalidad inversa, ya que si
trabajan más obreros, entonces se demorarán menos tiempo en terminar el trabajo.
Aplicando la propiedad de las proporciones inversas, el producto entre las variables es
constante:
entonces, 3 x 5 = 15 (constante) y 4 x 3,75 = 15(constante)
1.3. Proporcionalidad compuesta
La proporcionalidad compuesta permite relacionar variables mediante proporcionalidad
directa y/o proporcionalidad inversa.
Para resolver ejercicios de este tipo, primero se debe dilucidar qué proporcionalidad
existe entre cada par de variables. Posteriormente, se debe determinar la constante de
proporcionalidad que nos permitirá determinar si son proporcionales o inversamente
proporcionales.
Ejemplo:
Se necesitan 20 obreros para pavimentar 2 km de camino en 5 días. ¿Cuántos obreros
pavimentarán 5 km en 10 días?
a) En primer lugar, determinaremos qué tipo de proporcionalidad existe entre las
variables.
Sean: obreros (O) – longitud del camino (L):
Estas dos variables están en proporcionalidad directa, ya que entre más obreros, más km
de camino se pavimentarán, por lo tanto:
= contante
b) Por otra parte, las variables obreros (O) – tiempo (T) están en proporcionalidad inversa
respecto de la cantidad de km por pavimentar, ya que entre más obreros, menos tiempo
se demorarán en pavimentar el camino.
Por lo tanto, O• T = constante.
De lo anterior se deduce que:
= contante
Aplicando esta constante de proporcionalidad a los datos dados, tenemos que:
Multiplicando cruzado en esta proporción y despejando x obtenemos:
x = 25 obreros
Entonces, se requieren 25 trabajadores para pavimentar 5 km de camino en 10 días.
2. Porcentaje
