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Plegable - PARTE 2 PDF

Este documento describe las características y funciones de los diferentes componentes del proceso de investigación. Explica que la investigación comienza con la identificación de un problema y la formulación de una pregunta de investigación. Luego describe los componentes metodológicos como los objetivos, la justificación y la metodología, así como el cronograma y la bibliografía. Resalta que cada componente debe cumplir con ciertas características para guiar el proceso de investigación de manera sistemática y obtener resultados valiosos.

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Jhan Carlos MONTAGUT PABON
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© © All Rights Reserved
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Este documento describe las características y funciones de los diferentes componentes del proceso de investigación. Explica que la investigación comienza con la identificación de un problema y la formulación de una pregunta de investigación. Luego describe los componentes metodológicos como los objetivos, la justificación y la metodología, así como el cronograma y la bibliografía. Resalta que cada componente debe cumplir con ciertas características para guiar el proceso de investigación de manera sistemática y obtener resultados valiosos.

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ESQUEMA DE FUNDAMENTOS: meta de la investigación.

Son los soportes que sostienen la técnicos para realizar la investigación.


investigación, también llamado marco  Guía y orienta la investigación.
teórico y conceptual.  Cuantificación de los recursos y
fuentes de financiación.
 Procedimiento sistemático.
CARACTERÍSTICAS
BIBLIOGRAFÍA: Referencias y
 Fija lasnormas del método de
 Revisión documental (información bibliografía utilizada para la realización
investigación.
existente y relativa al tema: teoría, del proyecto.
hipótesis , objetivos de estudio, etc.) METODOLOGÍA: E la propuesta
metodológica para llevar a cabo la
 Selección de documentos más investigación.
relevantes que se utilizaran para
elaborar los “Antecedentes” CARACTERÍSTICAS
BIBLIOGRAFÍA:
 Selección de las teorías de las que  Unidades de observación.
partiremos para la explicación y PADRÓN, J. (1998). LA
vinculación a la investigación. ESTRUCTURA DE LOS PROCESOS
 Universo, población y muestra.
DE INVESTIGACIÓN. REVISTA
 Conceptualización: definición de los EDUCACIÓN Y CIENCIAS
términos básicos.  Definición de técnicas de HUMANAS, 9(17), 33-45.
investigación.
 Elaboración de hipótesis. Corporación Universitaria Minuto
 Instrumentosde recogida de de Dios
información.
MÉTODO: Conjunto de
procedimientos para abordar el Presentado por: Jhan Carlos Monatgut
problema y conseguir el objetivo. CRONOGRAMA: resumen del plan de
trabajo y sus diferentes actividades
Docentes: Lic. Patricia Gutiérrez Ojeda
distribuidas en el tiempo para cada uno
CARACTERÍSTICAS de los participantes de la investigación.
NRC: 6133
 No es único. CARACTERÍSTICAS
Licenciatura en Educación Básica
 Esta enfocado con énfasis en Ciencias Naturales y
 Recursos humanos, materiales y
en conseguir la Educación Ambiental.
CARACTERÍSTICAS:
FUNCIONES Y CARACTERÍTICAS DEL
 Es la pregunta a la que debe dar
PROCESO INVESTIGATIVO. respuesta la investigación.

PROBLEMÁTICA: La investigación  Debe ser precisa y


comienza con el reconocimiento de un concisa.
problema, es decir aquel fenómeno que
nos ha llamado la atención debido a su  Factible y pertinente.
relevancia o e impacto en la sociedad.
OBJETIVO: los objetivos
CARACTERÍSTICAS: determinan aquello que pretende
alcanzar la investigación. Han de ser
 Son objetivos y reales. claros, asumibles y alcanzables.
Estructura de los proceso
 Son observables y mediables. JSUTIFICACIÓN: Suele vincularse
investigativos. a la relevancia de la misma. Responde
 Son a preguntas sobre su proyección
La investigación puede ser solucionables. social, su aporte teórico o
definida como una actividad metodológico.
intelectual, conformada por una  Tienen efectos
serie sucesiva de etapas y generales. CARACTERÍSTICAS:
métodos, cuyo propósito final es
el de obtener o generar de  Se originan y existen en un  Responde a las preguntas: ¿para
nuevos conocimientos, que determinado sector de la realidad. qué? Y ¿Por qué? Se lleva a cabo
permitan a su vez solucionar la investigación.
problemas, aclarar inquietudes o PREGUNTA O PREGUNTAS
incluso corroborar o abolir PROBLEMA: La original ya  Nombra lo beneficios que se van a
transformada en tema de estudio, se obtener con la investigación.
determinadas teorías, en función
desarrolla y se presenta como problema o
de erigir otras nuevas. pregunta inicial . Formularlo como  Descripción clara y sencilla.
pregunta puede resultar mas fácil para l
coherencia interna del proceso de
investigación.  Debe tener argumentos e incluir
aportes valioso para la
investigación planteada.

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