Actividad Evaluativa Eje 2
Las propiedades y los fenómenos del condicionamiento clásico
Karen Catalina Rodríguez Burbano
María Angélica Peniche Ramos
Jessica Paola Flórez Benavides
Leydy Yorlima Falla Sánchez
Mayo-2020
Fundación Universitaria del Área Andina.
Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanísticas.
Aprendizaje y Cognición, Modelos Conductuales.
Programa de Psicología Virtual.
Reflexología
Elementos característicos de los conceptos básicos.
Método de experimentación que permite la aparición de nuevos reflejos,
enriqueciendo la actividad nerviosa superior. Este enfoque reflexológico presenta como
unidad de análisis propuesta el reflejo, ese todo que se entiende como la conexión entre
estímulos ambientales y las respuestas del organismo, coordinando los reflejos desde el
cerebro por medio de la actividad nerviosa superior. Haciendo hincapié Pávlov en esta
actividad, esa que se adquiere, en oposición a la innata, representada por medio del
método de los reflejos condicionados.
Elementos característicos de los conceptos subyacentes en el campo aplicado.
Dentro de los campos aplicados encontramos los encaminados a problemas
psicofisiológicos un poco ya descontinuados, sin embargo, se presentan (pedofilia,
exhibicionismo, voyerismo, travestismo) con terapias de desviación sexuales efectuando
un contracondicionamiento.
Enuresis nocturna aplicada a esta con técnicas de condicionamiento que lograba
controlar el efecto placebo y de percepción.
Impotencia eréctil peneana, logrando la aplicación de los siete pasos.
Alcoholismo, terapias aversivas consiste en un asoció con sabores, olores,
pensamientos y visión.
Tabaquismo, se trabajó bajo un tratamiento conductual y farmacológico
adicionalmente con terapias aversivas.
Un ejemplo adicional que puedan encontrar, donde se evidencie la aplicación de
cada un concepto.
A continuación, veremos cómo el condicionamiento clásico reflexológico se puede
ver reflejado por medio de la adquisición de conductas modificadas, las cuales
pondremos un ejemplo del modelo aversivo intentando asociar un patrón de
comportamiento, con una estimulación desagradable, con ensayos repetidos.
Hombre de 40 años con problemas de alcohol, el cual se le es difícil dejarlo, por esto
es sometido a un procedimiento para eliminar el consumo de este, se presenta asociando
el comportamiento a eliminar y la reacción aversiva, este consiste en que al individuo se
le suministrará una sustancia química en su bebida alcohólica que logrará provocarle
náuseas severas y seguido el alcohol, el cual este producirá en él un deseo de vomitar, de
esta manera cada vez que quiera tomar alcohol lo asociará con las náuseas.
El análisis de esa aplicación desde los elementos básicos del condicionamiento
clásico, estímulos y respuestas.
Del anterior caso hemos podido entender cómo desde este enfoque se genera un
cambio en el individuo fisiológico y cognitivo provocando la eliminación total en el
comportamiento.
EC RC
(alcohol) (náuseas)
EI EC
(sustancia química) (náuseas)
Conductista
Elementos característicos de los conceptos básicos.
Se denominó como el análisis experimental del comportamiento, teniendo en cuenta
que, bajo la perspectiva conductista, se gestó el condicionamiento clásico tipo S, esta se
convirtiéndose en un proceso de operación basada en reforzamiento o extinción de
conductas respondientes.
De allí dependiendo dos leyes fundamentales, la ley del condicionamiento tipo S:
representando la simultaneidad de dos estímulos, uno de ellos (estímulo reforzante)
siendo este un estímulo que incrementa la probabilidad de respuesta, moldeando o
condicionando la conducta y por otro lado se encuentra la ley de extinción tipo S: donde
se refleja que si se refuerza el estímulo tipo S se provoca sin representación del estímulo
a reforzante la fuerza decrece
Lo anterior indica que bajo la concepción conductista se simplifica bajo un proceso de
fortalecimiento y conexión entre estímulos, teniendo en cuenta que el proceso de
condicionamiento tipo S tuvo menos que el condicionamiento operante tipo R, descrito
por Skinner indica que funcionaba bajo el proceso de conducta relacionada altamente del
organismo
Elementos característicos de los conceptos subyacentes en el campo aplicado.
Bajo el proceso de los campos aplicados, se evidencia más como el condicionamiento
clásico, como método. también se identifica como se efectúan las terapias de exposición
para ayudar a enfrentar diferentes problemáticas frente a problemas médicos o
comportamentales y se derivan desde las fobias hasta el abuso de drogas psicoactivas.
Se utilizan diversas medidas para tratar de combatir los anteriores problemas como la
terapia aversiva contra el alcoholismo; en procedimiento basado en la concepción
pavloviana enfocando la desensibilización sistemática y el contracondicionamiento de
respuestas autónomas utilizado para combatir diferentes tipos de fobia. también se
evidencian desórdenes médicos en donde se refleja, ataques de epilepsia, vómito
asociado con ansiedad, retención urinaria, insomnio, espasmos muscular y demás
enfermedades que afectan la salud del paciente a nivel psicológico: fobias como se había
mencionado anteriormente pero además de esto, otras implicaciones a nivel psicológico,
como: desórdenes de ansiedad, depresión y alucinaciones.
Un ejemplo adicional que puedan encontrar, donde se evidencie la aplicación de
cada concepto.
Pedro tiene 25 años y presenta problemas de drogadicción al consumir marihuana
desde que tenía 15 años, lo cual se le dificulta dejar este hábito. por lo cual se remite a un
centro de rehabilitación y allí proceden a desintoxicar su organismo
por esta razón se le realiza terapia aversiva en donde al paciente se le inyectan 3
inyecciones intramusculares diarias, durante cuatro días; esto generando náuseas.
además, ponen a ver la película de la naranja mecánica en donde aparecen reportajes en
donde se relata una anécdota donde el mismo aparece consumiendo y preparando la
marihuana el relato parece inspirado al tratamiento al que él se somete que es muy fuerte
y que a él se lo están haciendo. esto quiere decir que al consumir o ver la marihuana
nuevamente, va a sentir náuseas provocando en él un rechazo a la sustancia psicoactiva.
El análisis de esa aplicación desde los elementos básicos del condicionamiento
clásico, estímulos y respuestas.
Del caso anteriormente descrito, se puede evidenciar cómo se genera
comportamientos simples que aparecen asociados en el joven por medio de que a todo
estimulo lo sigue una respuesta, que a sí mismo será percibido como castigo con la
finalidad de que disminuya la probabilidad de repetir dicho comportamiento.
EC (Marihuana) RC(Náuseas)
EI (Inyecciones) EC( Náuseas)
Cognoscitivo
Elementos característicos de los conceptos básicos.
Este enfoque cognoscitivo, explora la capacidad de las mentes humanas para
modificar y controlar la forma en que los estímulos afecta nuestra conducta. expone
procesos donde las personas son partícipes activos en su ambiente, evaluando y juzgando
estímulos donde se interpreta sucesos y sensaciones aprendiendo de sus propias
respuestas, es decir donde el EC pueda predecir correctamente la aparición de un EI.
Elementos característicos de los conceptos subyacentes en el campo aplicado.
No existe programas de intervención clínica, sólo investigaciones, donde Los métodos
utilizados se basan en procesos, logrando una relación predictiva al momento de evaluar
una cantidad de humanos.
Al momento de revisar cada porcentaje del proceso del efecto bloqueo se determinan
una serie de acciones que pueden llevarnos a mejorar el aprendizaje de los niños con
retraso, así que con una perspectiva cognoscitiva encontramos que la inhibición del
aprendizaje ante estímulos compuestos brinda solución para enfrentar esta problemática.
En el proceso de aversión se encuentra diferentes formas de rechazo a los sabores,
estos se producen de diferentes maneras, logrando unos fuertes indicadores para brindar
una solución frente a cada uno de los estímulos los cuales se produjeron al momento de
realizar el estudio.
Un ejemplo adicional que puedan encontrar, donde se evidencie la aplicación de
cada concepto.
A continuación, ejemplo donde aplica el concepto cognoscitivo
Nosotros al prender la luz, se debe oprimir el interruptor y al oprimir el interruptor se
prende la luz, ahí estamos asociando una conexión entre dos sucesos, oprimir el
interruptor para que pueda prender la luz.
El análisis de esa aplicación desde los elementos básicos del condicionamiento
clásico, estímulos y respuestas.
Del ejemplo anterior podemos ver un modelo asociativo en el cual se presenta un
estímulo arbitrario y se obtuvo una respuesta gratificante. Otro claro ejemplo es bañarse
siempre con agua helada, el resfriarnos puede hacer cambiar la conducta, puede romper
ese hábito e impide que el hábito anterior se manifieste.
Neurobiológico
Elementos característicos de los conceptos básicos.
El enfoque neurobiológico se fundamentó en el estudio de las bases neuronales -lo
relacionado con el sistema nervioso- se estudió la naturaleza humana. En si busca
entender la función de las células del sistema nerviosas de igual manera para procesar
información.
Elementos característicos de los conceptos subyacentes en el campo aplicado.
En los campos aplicados encontramos las técnicas de intervención nominal que se
basan en el condicionamiento clásico, encontramos tanto desórdenes médicos como;
ataque de epilepsia, vómito asociado con ansiedad, bruxismo, poliuria, retención urinaria,
afasia, efectos de la quimioterapia contra el cáncer, diarrea, dismenorrea, dolor de
cabeza, urticaria, insomnio, espasmo muscular, psoriasis, enfermedad de
Raynaud, tics, síndrome de Tourette, bulimia, hiperlipidemia, hipertensión,
incontinencia fecal, neuro dermatitis y dolor crónico. De igual manera encontramos
desórdenes psicológicos tales como; fobias, ansiedad en general, disfunciones y
desviaciones sexuales, alcoholismo, tabaquismo, tartamudeo, alucinaciones, depresión,
abuso de drogas, obesidad y cleptomanía.
En el condicionamiento clásico se investiga en áreas que todavía no ofrecen
aplicaciones, pero que para el futuro producirán nuevas soluciones a viejos problemas
humanos.
Un ejemplo adicional que puedan encontrar, donde se evidencie la aplicación de
cada concepto.
“Bajo el concepto neurobiológico tampoco existen aplicaciones, pero sí perspectivas
interesantes: Condicionaron sinapsis pertenecientes a porciones del hipocampo en el
cerebro de ratas El procedimiento usado consistió en estimular eléctricamente una
neurona unida a otra, pero con una débil transmisión del impulso nervioso, al tiempo que
se estimulaba otra neurona también conectada en la misma zona, pero con una
transmisión eléctrica más fuerte” (Pérez y Cruz, 2003).
El análisis de esa aplicación desde los elementos básicos del condicionamiento
clásico, estímulos y respuestas.
Del ejemplo tomado el resultado fue un aumento en la transmisión de la conexión
menos efectiva.
“La gran capacidad de condicionamiento de la sinapsis a nivel hipocámpico sugiere
una relación estrecha entre condicionamiento y memoria que en el futuro puede ser
explotada provechosamente” (Pérez y Cruz, 2003).
Referencias.
Covarrubias, C. (Slideplayer). (2001). Psicopatología y Técnicas de Intervención
Psiquiátrica. Terapias conductuales; Terapias comportamentales. [wma]. Recuperado de
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Pérez, A., Cruz, J. (2003). Conceptos de condicionamiento clásico en los campos básicos y
aplicados. Revista de psicología y ciencias afines, 20 (2). 205-223. Recuperado de
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clasico_en_los_campos_basicos_y_aplicados
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Sánchez, K. (2019). Aplicaciones y Utilidad de la Terapia de Neurofeedback en Adicciones
(Trabajo de Fin de Grado). Universidad de la Laguna. Recuperado de
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