UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD EN LA CONSTRUCCION
SEMESTRE ACADÉMICO 2020-20
SÍLABO
I DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura :PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD EN LA CONSTRUCCION
1.2 Código :INCI-320
1.3 Ciclo de estudios :10
1.4 Créditos :3
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO,
1.7 Fecha de inicio/fin :28/09/2020 al 23/01/2021
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :INCI-314 O ADMI-172
: CHAVEZ DIAZ, LUIS ALBERTO ERICK; GALVEZ
1.10 Profesores PAREDES, JOSE ALCIDES; GARCIA NARANJO BUSTOS,
MANUEL ENRIQUE; HURTADO ZAMORA, OSWALDO;
II FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Productividad y Calidad en la Construcción forma parte de la línea de cursos de Gestión de Proyectos de
construcción civil. Promueve el análisis de los sistemas de gestión sin pérdidas para proyectos de construcción civil, con
criterios de productividad, en un contexto de mejora continua de los procesos, para el logro de objetivos pre determinados.
Integra y aplica las competencias desarrolladas en asignaturas previas de la línea de construcción y gestión
III SUMILLA
Asignatura del área de especialidad o de ingeniería aplicada, de naturaleza teórico-práctico. Contribuye al perfil del egresado en
el desarrollo de la competencia de "Gestión de Proyectos" El propósito fundamental del curso es el promover el conocimiento,
interpretación y aplicación de los procesos que garanticen una mejor productividad en proyectos de construcción civil. La
temática de análisis y discusión contiene la caracterización de la problemática en el sector construcción, análisis de los modelos
de gestión, estudio, interpretación y aplicación de los métodos de Construcción sin Pérdidas y Gestión por Procesos, dentro de
un sistema de mejoramiento continuo y respeto al medio ambiente en la ejecución de obras de construcción civil
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Gestiona proyectos de construcción civil, en las áreas de tiempo, costos y calidad con criterios de eficiencia, visión local y global
de la realidad, protección al entorno y ética en el ejercicio profesional.
Demuestra conocimiento y comprensión de los principios de gestión en ingeniería y su respectiva aplicación.
Gestión de Proyectos: La capacidad de demostrar el conocimiento y la comprensión de los principios de gestión en ingeniería
y la toma de decisiones económicas, y su respectiva aplicación.
V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDADES I Y II
UNIDAD 01 FUNDAMENTOS DE GESTIÓN EN PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN
Duración: 28/09/2020 al 22/11/2020
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Presentación del curso. Videoconferencia.
Discusión del sílabo y Socialización del sílabo del
Estudiante muestra interés y
metodología a emplear en el curso.
valora la importancia de los
desarrollo del curso. PPT con Estudiantes interactúan con el
temas tratados. Se
Semana 1 indicadores sobre la realidad docente para resolver
compromete con autoestudio
del país y de la industria de la consultas y consolidar
para consolidar
construcción.. Oportunidades conceptos. Realizan lecturas
conocimientos.
de iInnovación en la industria guiadas y visualizan videos.
de la construcción Resuelven cuestionario
El proyecto y sus
características. El gerente de
proyectos. Habilidades
requeridas del gerente de
proyectos. La Dirección de
Proyectos. Estándares Videoconferencia
Estudiante muestra interés y
internacionales (PMBOK. Estudiantes interactúan con el
valora la importancia de los
Prince2. IPMA. UNE docente para resolver
temas tratados. Se
Semana 2 ISO21500). Las metodologías consultas y consolidar
compromete con autoestudio
ágiles. El ciclo de vida de un conceptos. Realizan lecturas
para consolidar
proyecto. Los procesos de la guiadas y visualizan videos.
conocimientos.
Dirección de Proyectos. Resuelven cuestionario
Grupos de procesos. Áreas de
conocimiento en la gestión de
proyectos. Principios básicos
de constructabilidad. El
cambio en los proyectos.
Gestión del alcance. Definición
del alcance y el importante Videoconferencia
papel de la administración de Estudiantes interactúan con el Estudiante muestra interés y
contratos. Los contratos docente para resolver valora la importancia de los
Semana 3 colaborativos. Creación de la consultas y consolidar temas tratados. Se
EDT/WBS. Características. conceptos. Realizan lecturas compromete con autoestudio
Utilidad. Validación del guiadas y visualizan videos. para consolidar conocimientos
alcance. Control del alcance y Resuelven cuestionario
gestión de cambios.
La gestión del cronograma y
sus procesos. Definición de
las actividades. Secuencia de
Videoconferencia
las actividades. Duración de Estudiante muestra interés y
Estudiantes interactúan con el
las actividades. La importancia valora la importancia de los
docente para resolver
de conocer los rendimientos o temas tratados. Se
Semana 4 consultas y consolidar
ratios de productividad compromete con autoestudio
conceptos. Realizan lecturas
Primera Retroalimentación: para consolidar
guiadas y visualizan videos.
Revisión de los contenidos conocimientos.
Resuelven cuestionario
definidos con anterioridad y
donde se haya evidenciado
mayor dificulatad
Establecimiento del
cronograma. Método de la ruta
crítica. Método PERT. Método Videoconferencia
de la cadena crítica. Método Estudiantes interactúan con el Estudiante muestra interés y
de programación lineal (LSM) docente para resolver valora la importancia de los
Semana 5 y método de línea de balance consultas y consolidar temas tratados. Se
(LOB) . Compresión del conceptos. Realizan lecturas compromete con autoestudio
cronograma (crashing). guiadas y visualizan videos. para consolidar conocimientos
Nivelación de recursos. Resuelven cuestionario
Programación con recursos
restringidos
Estimación de costos. Análisis Videoconferencia
de precios unitarios. Estudiantes interactúan con el
Estimación por ratios. docente para resolver Estudiante muestra interés y
Preparación del presupuesto consultas y consolidar valora la importancia de los
Semana 6 de costos. Cronograma conceptos. Realizan lecturas temas tratados. Se
valorizado. Control de costos. guiadas y visualizan videos. compromete con autoestudio
Análisis del valor ganado. Resuelven cuestionario para consolidar conocimientos
Análisis deL cronograma Entrega del primer trabajo
ganado. Aplicaciones. grupal del curso.
Identificación de los riesgos.
Estructura de desglose de
riesgos (EDR ; RBS). Análisis
cualitativo de los riesgos.
Priorización por probabilidad e
impacto. Rúbrica para
establecer el nivel de impacto
en los objetivos del proyecto. Videoconferencia
Estudiante muestra interés y
Análisis cuantitativo de los Estudiantes interactúan con el
valora la importancia de los
riesgos. Simulaciones de docente para resolver
temas tratados. Se
Semana 7 Montecarlo en la gestión de consultas y consolidar
compromete con autoestudio
riesgos. Planificación de la conceptos. Realizan lecturas
para consolidar
respuesta a los riesgos. guiadas y visualizan videos.
conocimientos.
Implementar la respuesta a los Resuelven cuestionario
riesgos. Monitoreo de los
riesgos
Segunda Retroalimentación:
Revisión de los contenidos
definidos con anterioridad y
que hayan evidenciado mayor
dificultad.
Puntualidad y conocimiento
Semana 8 Aplicación del examen parcial. Prueba objetiva virtual
del tema
UNIDAD 02 PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD EN LA CONSTRUCCION
Duración: 23/11/2020 al 23/01/2021
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
La importancia de la mejora de
la productividad en la industria
Videoconferencia
de la construcción. Discusión
Estudiantes interactúan con el Estudiante muestra interés y
sobre la eficiencia de la
docente para resolver valora la importancia de los
industria de la construcción
Semana 9 consultas y consolidar temas tratados. Se
peruana y las oportunidades
conceptos. Realizan lecturas compromete con autoestudio
de mejora. Conceptos
guiadas y visualizan videos. para consolidar conocimientos
introductorios sobre
Resuelven cuestionario
Productividad. Los sistemas
de producción.
Teorías pioneras japonesas Videoconferencia
para la mejora de la Estudiantes interactúan con el Estudiante muestra interés y
productividad y aseguramiento docente para resolver valora la importancia de los
Semana 10 de la calidad. Las 5´S., consultas y consolidar temas tratados. Se
Kaizen, Kanban, Poka Yoke, conceptos. Realizan lecturas compromete con autoestudio
entre otras. El sistema de guiadas y visualizan videos. para consolidar conocimientos
producción Toyota Resuelven cuestionario
Conceptos generales de Lean
Manufacturing o Manufactura
Videoconferencia
Esbelta. Lean Construction.
Estudiantes interactúan con el Estudiante muestra interés y
Definición. Los desperdicios
docente para resolver valora la importancia de los
de la filosofía Lean. Principios.
Semana 11 consultas y consolidar temas tratados. Se
Herramientas. Evolución de
conceptos. Realizan lecturas compromete con autoestudio
Lean Construction en el Perú.
guiadas y visualizan videos. para consolidar conocimientos
Integrated Project Delivery.
Resuelven cuestionario
Lean Project Delivery System.
Target Value Design
Estudio de las herramientas
Lean. El sistema del último
planificador (Last Planner
System). Planificación
Videoconferencia
maestra. Planificación por Estudiante muestra interés y
Estudiantes interactúan con el
fases. Planificación intermedia valora la importancia de los
docente para resolver
y la teoría de restricciones. temas tratados. Se
Semana 12 consultas y consolidar
Programación semanal. compromete con autoestudio
conceptos. Realizan lecturas
Programación diaria. para consolidar
guiadas y visualizan videos.
"Feedback and learning". conocimientos.
Resuelven cuestionario
Gestión de buffers.
Sectorización y trenes de
trabajo. Niveles de actividad y
carta de balance.
Videoconferencia
Estudiantes interactúan con el Estudiante muestra interés y
Control de la producción. docente para resolver valora la importancia de los
Gestión de indicadores. consultas y consolidar temas tratados. Se
Semana 13 Indicadores clave de conceptos. Realizan lecturas compromete con autoestudio
desemepño (KPIs) en la guiadas y visualizan videos. para consolidar
Construcción. Resuelven cuestionario conocimientos.
Entrega del segundo trabajo I
grupal del curso
Aplicación de la práctica
calificada del curso.
Tercera Retroalimentación: Puntualidad y conocimiento
Semana 14 Revisión de los contenidos Prueba objetiva virtual del tema.
definidos con anterioridad y I
que hayan evidenciado mayor
dificultad
La gestión de la calidad y la
perspectiva de valor. La
gestión de la calidad según el
PMBOK 6. Planificación de la
gestión de la calidad. Gestión
de la Calidad. Control de la
Videoconferencia
Calidad. Las siete Estudiante muestra interés y
Estudiantes interactúan con el
herramientas básicas de la valora la importancia de los
docente para resolver
calidad. Gestión de la Calidad. temas tratados. Se
Semana 15 consultas y consolidar
La norma ISO 9001. compromete con autoestudio
conceptos. Realizan lecturas
Implementación de un sistema para consolidar
guiadas y visualizan videos.
de gestión de la calidad. Mapa conocimientos.
Resuelven cuestionario
de procesos. Política de
calidad. Objetivos de calidad.
Rol de la alta dirección.
Procedimientos. Registros.
Comunicación. Auditorías.
Mejora continua.
Puntualidad y conocimiento
Semana 16 Aplicación del exame final Prueba objetiva virtual
del tema
Aplicación del examen Puntualidad y conocimiento
Semana 17 Prueba objetiva virtual
sustitutorio del tema
Semana 18 EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Aplicación de las siguientes estrategias
• Video conferencias
• Interactuación virtual docente-estudiantes para solución de consultas
• Lecturas guiadas
• Prácticas dirigidas
• Trabajos grupales sobre gestión de proyectos y productividad en la construcción
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
• Sistema del "Aula Virtual" de la UPAO
• Sistema virtual Google Drive y Google Forms
• Video conferencias en la plataforma ZOOM
• Bibliografía Especializada
VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN
FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 100%*C1
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
C1 Componente 1 (trabajo grupal)
EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:
EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 50%*C3+50%*C2
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
C3 Componente 3 (práctica calificada)
C2 Componente 2 (trabajo grupal)
EVF EVALUACION FINAL CALCULO:
IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Se prestará consejería personalizada a los alumnos que lo soliciten mediante el "Aula Virtual"
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Project Management Institute. (6° Ed.) Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos
• Ghio Castillo, Virgilio (2001) Productividad en Obras de construcción, diagnóstico, crítica y propuesta. Fondo editorial PUCP
Otros materiales suplementarios
• Ballard, H.G. (2000) The last planner system of production controls. Tesis Doctoral, University of Birmingham, EE.UU
