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FORMACION CIVICA Y ETICA 2°, Trimestre 1

El documento presenta un examen de Formación Cívica y Ética para estudiantes de segundo grado de secundaria. El examen contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre conceptos como los aprendizajes de la asignatura, formas de construir relaciones, la ética, la empatía, derechos, normas y valores democráticos. También incluye dos lecturas cortas con preguntas sobre tipos de normas. Al final se proporcionan las respuestas correctas.

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El documento presenta un examen de Formación Cívica y Ética para estudiantes de segundo grado de secundaria. El examen contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre conceptos como los aprendizajes de la asignatura, formas de construir relaciones, la ética, la empatía, derechos, normas y valores democráticos. También incluye dos lecturas cortas con preguntas sobre tipos de normas. Al final se proporcionan las respuestas correctas.

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS
ZONA ESCOLAR 052

EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________ GRADO:_______ GRUPO: ______

I. INDICACIONES: Lee con atención las siguientes cuestiones y subraya la respuesta correcta.

1. ¿Cuáles son los tres aprendizajes principales que se propone la asignatura de Formación Cívica y Ética?

A) Ser, convivir y conocer. B) Entender, disfrutar y cooperar.


C) Amable, social y apático. D) Ayudar, saber y analizar

2. ¿Cuáles son algunas formas para construir nuevas relaciones e integrarse a otros grupos y que favorece el intercambio de
ideas?

A) Antipatía y reuniones. B) Amistad y compañerismo.


C) Amigable e irresponsable. D) Sociable y comprensivo.

3. ¿Cuál es la reflexión sobre nuestros comportamientos morales, cómo decidimos lo que es correcto y de qué manera nuestras
actitudes impactan en la convivencia?

A) La empatía. B) La honestidad. C) La autoestima. D) La Ética.

4. La capacidad que tenemos para ponernos en el lugar de otro, tomar en cuenta su perspectiva, sea o no diferente de la propia
es conocida como:

A) Igualdad. B) Solidaridad. C) Empatía. D) Amistad.

5. ¿Cuál es el lugar donde convives, junto con otras personas parecidas y diferentes a ti, adultos y adolescentes que se reúnen
para aprender y enseñar?
A) Oficina. B) Escuela. C) Cafetería. D) Auditorio.

6. ¿Qué día es recordado por la matanza y represión contra estudiantes en la Plaza de las Tres Culturas, en la Ciudad de México?

A) 2 de Octubre de 1968. B) 5 de Mayo de 1930.


C) 20 de Noviembre de 1910. D) 10 de mayo de 1968.

7. El derecho que tienen todas las personas para ejercer su voluntad y hacer lo que consideran adecuado, siempre y cuando los
actos derivados de esas acciones no dañen a terceros es conocido como:

A) Igualdad. B) Libertad. C) Autonomía. D) Responsabilidad.

8. ¿Qué líder hindú, abogado de profesión, luchó pacíficamente por liberar a su país del sometimiento por parte de Gran Bretaña?

A) Mahatma Gandhi. B) Rigoberta Menchú.


C) Adolfo Hitler. D) Rosario Castellanos.

9. Al formar grupos y organizarnos para hacer valer nuestras opiniones y defender nuestros derechos, siempre y cuando no
afectemos los derechos de otros ponemos en práctica la:

A) Libertad de expresión. B) Solidaridad entre naciones.


C) Libertad de asociación y de reunión. D) Justicia social.

1
10. Es la máxima norma para todas las personas que viven en México.
A) Constitución Política de los B) Declaración Universal de
Estados Unidos Mexicanos. los Derechos Humanos.
C) Código Civil. D) Ley Federal de Educación.

Lee el siguiente párrafo y responde la pregunta abajo planteada

“Dicen en el pueblo que el Presidente Municipal fue elegido porque es una persona honesta y que no anda con promesas, sino
que suele cumplir con su palabra”.

11. ¿Qué tipo de norma se aplicaría?


A) Norma moral. B) Norma jurídica. C) Norma judicial. D) Norma religiosa.

12. Representa la capacidad para hacer respetar las normas, sancionar a quién las viola y considerar los casos en los que sean
injustas.

A) Solidaridad. B) Responsabilidad. C) Autoridad. D) Autonomía.

13. ¿Cuál es la libertad de ir de un lado a otro sin ser molestados?


A) Libertad de viajar. B) Libertad de caminar.
C) Libertad de transitar. D) Libertad de traslado.

14. Es una expresión que utilizamos para hacer referencia a la sumisión o el sometimiento.
A) Afrentado. B) Lamer la bota. C) Humillado. D) Barbero.

Lee el siguiente párrafo y responde la pregunta abajo planteada.

“El profesor González leyó su contrato de trabajo para enseñar en la Escuela Telesecundaria de la comunidad, allí decía que por
cada falta injustificada en la asistencia a clases tendría un porcentaje menor en el sueldo”.

15. ¿Qué tipo de norma se aplicaría?


A) Norma jurídica. B) Norma religiosa.
C) Norma moral. D) Norma de cortesía.

16. ¿Cuál es la máxima autoridad en construcción de normas jurídicas?


A) Poder Ejecutivo. B) Poder Judicial.
C) Poder Supremo. D) Poder Legislativo.

17. ¿Cuáles son los tipos de normas que existen?


A) De convivencia, de comportamiento B) Sociales, políticas, económicas y
de confianza, y de amistad. religiosas.
C) Jurídicas, morales, religiosas, y de cortesía. D) De unión, respeto, compañerismo y
conducta.

18. Cuándo las personas obedecen determinadas normas para evitar castigos y represalias lo hacen porque se sienten:
A) Obligadas. B) Contentas. C) Convencidas. D) Reprimidas.

19. Cuando no se cumplen las normas significa que se ha faltado a ese pacto con la sociedad, entonces se aplica:
A) Una corrección. B) Un castigo. C) Una sanción. D) Una cuota.

20. ¿Cuáles de los siguientes valores son considerados como la base de la convivencia democrática?
A) El respeto, la perseverancia B) La tolerancia, el respeto
y la cooperación. y la responsabilidad.
C) La cooperación, la valentía D) La responsabilidad, la perseverancia,
y el respeto. y la amistad.
2
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
SUPERVISIÓN ESCOLAR 003

CLAVE DEL EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I


SEGUNDO GRADO
PRIMER BIMESTRE-08/09

PARTE I
1. A) Ser, convivir y conocer.

2. B) Amistad y compañerismo.

3. D) La Ética.

3
4. C) Empatía.

5. B) Escuela.

6. A) 2 de Octubre de 1968.

7. C) Autonomía.

8. A) Mahatma Gandhi.

9. C) Libertad de asociación y de reunión.

10. A) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

11. A) Norma moral.

12. C) Autoridad.

13. C) Libertad de transitar.

14. B) Lamer la bota.

15. A) Norma jurídica.

16. D) Poder Legislativo.

17. C) Jurídicas, morales, religiosas, de cortesía.

18. A) Obligadas.

19. C) Una sanción.

20. B) La tolerancia, el respeto y la responsabilidad.

PARTE II
21. (V).

22. (V).

23. (F).

24. (V).

25. (V).

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