CDS030 – PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: JUVENTUD, ADULTEZ Y

ADULTO MAYOR

CASO PRÁCTICO
JUVENTUD ADULTA

Observar y reflexionar acerca de las condiciones en que se da la transición a la vida

adulta en el propio contexto. Redactar un producto (tipo ensayo, de máximo dos
páginas) y compararlo con la propuesta de la adultez emergente. A partir de estos
resultados, argumentar críticamente esta perspectiva teórica, generando otro producto
escrito (misma longitud que la anterior). Compartir con algún compañero o compañera
los productos para ser evaluados por él o ella, realizando la misma tarea de evaluación
con los productos suyos.

DESARROLLO
TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA

Desde que nacemos los seres humanos nunca imaginamos cuales serán nuestros pasos por
la vida y que estos pasos nos llevaran a lugares que nunca habíamos previsto. Después de
la adolescencia nos damos cuenta que la vida que creíamos que sería igual a la que vivimos
de niños, de pronto aparece una nueva etapa que estamos a punto de conocer e interactuar
con ella. El proceso de la vida como joven nos hace muchas veces sentirnos que no
pertecemos al lugar en que vivimos, y el paso a la vida adulta de un joven no es fácil, nos
encaminamos en gran manera con afrontaciones que son fuertes y nos pueden ayudar a
madurar para poder alcanzar la adultez que va llegando de poco a poco.

Por la inmadurez que se tiene y que no se llega dimensionar se toman decisiones a la

ligera, creyendo que será la mejor estrategia para continuar el camino, muchos de los
teóricos nos muestran en sus teorías el paso hacia la vida adulta, por ejemplo: Jung hablaba
de la individuación que se entiende como la completa separación psíquica de las figuras
paternas y el logro de la independencia personal llevando al ser humano a la asunción de
sus propias responsabilidades.

Además nos habla que durante la juventud los seres humanos debemos lograr desligarnos
de aspiraciones juveniles y construir una auto valorización y autoestimas para enfrentar los
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aspectos relativos a la sexualidad y adquirir una perspectiva de la vida más amplia. ¿Qué
significa esto? Muchos de nosotros regresamos a la infancia, pensando que no somos
capaces de desarrollar las tareas o la toma de decisiones que se deben emprender como
jóvenes encaminados a la adultez, creyendo o pensando aún como niños. Para que un niño
pueda transcender hacia joven es un proceso minucioso y después debe trascender a la
adultez, esto implica que este niño en sus múltiples etapas ira experimentando muchos
cambios tantos físicos como sociales, que es donde ira desarrollando su autoestima y la
comprensión del mundo que lo rodea, el logro de identidad que explica Erikson en su
teoría, donde la persona o el individuo se ha respondido cual es la capacidad que tiene para
poder tomar ciertas elecciones maduras en aspectos personales y laborales. Es de total
importancia que el ser humano pueda comprender que cada etapa de su vida y así
entenderá cuáles son las directrices para vivir una vida con propósito y que pueda llegar a
tener sus propias oportunidades sin dejar de sentirse capaz de enfrentar el mundo. Erikson
también nos decía que la identidad se puede comenzar a desarrollar en la adolescencia pero
que puede finalizar en la vida adulta, esto dependerá de cada individuo y de la manera que
pueda ser capaz de desarrollarse.

Por ejemplo: No es lo mismo que los padres de un niño mueran cuando sus hijos están
pequeños, que cuando ya sus hijos sean adultos, en la segunda circunstancia podemos
decir que esto marca un poco de mayor madurez para la toma de decisiones cuando joven,
ayuda que cuando adulto pueda tener un mejor desenvolvimiento personal. El entorno en
que nos desarrollemos y nos encontremos sumergidos nos encaminara a ser más maduros y
poder desarrollar autonomía propia, por otra parte también nos encontramos que esta
transición a la adultez los seres humanos nos modificando, ya no solo pensando en el self
(yo), sino también en el entorno que nos rodea, nuestro grupo social, vecinos, etc.

Después de que el ser humano solo piensa en él, comienza y establece amistades que
pueden ser un garante para su vida adulta donde estas puedan cumplir con requisitos de
ayuda y de acompañamiento para su futuro venidero.

Para muchos nunca será fácil pasar a la etapa adulta, es una etapa decisoria que ayuda a los
jóvenes a comenzar e integrar sus propósitos, ver más óptima su vida, a tomar decisiones, a
superarse y establece sus hogares con mayor compromiso. Hay que tener muy claro que el
ser humano vive y transciende a diferentes etapas. ¿De qué depende que se pueda
transcender de manera positiva? Eso se dará en la medida que comprendamos que debemos
ser seres más sociables, autosuficientes y con un nivel emocional o autoestima estable.
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¿Qué pasa con la adultez Emergente? A diferencia de la transición a la vida adulta aquí
podemos observar cambios enormes en la transcendencia de un joven a la edad adulta esto
conlleva que los jóvenes no puedan salir de la casa de sus padres a las edades
correspondientes. ¿Quiénes no han permitido esto? Los mismos padres evitando la tomar
decisiones por si solos, esto conlleva a que muchos jóvenes salgan de sus hogares a edades
más adultas de lo que estaba establecido anteriormente.

La edad promedio para que un joven pueda salir de su casa antes en nuestros países era a
los 18 años en general, pero actualmente los jóvenes salen de casa a los 30 años pensando
que su manera de actuar debe ser igual que a los 20. Esta etapa de inmadurez a la edad
adulta nos muestra que l adultez es más compleja para los jóvenes, ya que no es fácil para
su entorno ni para el self (yo).

En comparación a la transición de la adultez podemos decir que es más fácil que un joven
pueda vivir o marcar sus etapa de vida conforme van pasando sus responsabilidades, que
ha diferencia a la adultez emergente, en esta adultez resulta más difícil que un joven pueda
capaz de desarrollarse por sí solo, que pueda ser autosuficiente que no tenga miedo a tomar
decisiones, a formar su propia familia o a tener mayores responsabilidades laborales.

Cuando llegamos a la edad adulta nos damos cuenta que hay cambios que no podemos dar
paso atrás, estos cambios se ven tanto en el cuerpo como en nuestro alrededor, ya nuestro
organismo nos pide que lo cuidemos más y que pongamos más atención en las decisiones
que tomamos para el cuidado y el bienestar que es lo único que nos llevara a tener una
edad adulta placentera y estable, en este camino de la juventud hacia la adultez nos vamos
dando cuenta que el tiempo pasa y hay momentos que queremos retrasarlo, haciendo
cambios físicos como por ejemplo: cirugías, lipoesculturas, etc. Esto no es malo pero ¿cuan
maduros somos para podernos ver con ojos de amor y amarnos tal y como somos?. La
transición hacia la vida adulta nos muestra quienes podemos llegar a ser, si podemos ser
independientes o si tenemos suficiente autoestima para poder soportar esas adversidades o
rechazos de las mismas personas que nos rodean, la incorporación a la edad adulta nos
ayuda a entender que lo importante no es solo el self (yo mismo), sino los que nos rodean y
en medida que comprendamos esto, entendernos mejor y podemos aceptar cada
pensamiento y la manera de ser de las personas.

Hay que tomar en cuenta que los seres humanos por naturaleza somos seres adaptativos y
vamos subiendo los escalones de la edad a medida que vamos cumpliendo el proceso de

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desarrollo personal e individual.

A raíz que nuestra sociedad avanza nos damos cuenta que los jóvenes no quieren dejar de
ser jóvenes y se mantienen en su misma posición de jóvenes, haciendo tardar su desarrollo
personal, actualmente vemos que es más importante establecerse primero en un buen
trabajo y poseer estudios importantes para poder establecer una familia, hay quienes
piensan que tener una familia también es un retraso para su vida plena y segura, porque el
enfoque es estar más cómodos con lo que se tiene que con lo que desea. Es complejo decir
que esto es malo, no se puede enmarcar esto como un error de pensamiento sino como una
diferente manera de ver las cosas en esta juventud emergente.
Esto lo podemos ver enmarcado la inestabilidad personal en cuanto a cambio de casa,
pareja estrés, etc. Esta inestabilidad conlleva en muchos casos a los jóvenes a tomar
elecciones no propicias para sus vidas, viéndose obligados a tomar decisiones
desesperadas y salen caras en su vida adulta.

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 CRITICA A LA TEORÍA DE LA VIDA ADULTA Y ADULTEZ EMERGENTE

La juventud pasa por diversos procesos a la vida adulta, los procesos pueden ser positivos
o negativos pero esto no esto no quiere decir que la vida de la persona no será fácil, esto
solo son simple etapas que el ser humano debe trascender, todo esto no impedirá que se
convierta en alguien bueno, con excelente relaciones sociales, muchas veces se tiende a
exagerar lo que los jóvenes son capaces de hacer.
Si un joven sale a temprana edad de su casa tendrá la misma madurez al igual si sale a la
edad adulta, las responsabilidades de los jóvenes vienen con el tiempo y esto depende de
cómo el joven se pueda desarrollar.
Jung hablaba de la individuación que se entiende como la completa separación psíquica de
las figuras paternas y el logro de la independencia personal llevando al ser humano a la
asunción de sus propias responsabilidades.

La individuación no dependerá de la separación que se tenga de la familia o las personas

para asumir nuestras propias responsabilidades, por lo tanto si un joven quiere ser
independiente él lo puede hacer sin separarse de su familia, la misma familia le puede
apoyar y ayudar a esto, la familia es un gran apoyo y no necesariamente hay que estar lejos
de ellos para poder tomar las mejores decisiones o ser capaz de realizar todo lo que se
quiere ser cuando se alcance la edad adulta.

Hay muchos adultos que viven con su familia y han podido ser el sustento de la casa de sus
padres, son personas individuadas y capaces de tomar excelentes decisiones.

Las amistades ayudan a los jóvenes a transcender a la vida adulta, esto puede ser ventajoso,
tomare el dicho que dice que hay espejos donde se pueden ver, por lo tanto las amistades
no dañan a los jóvenes más bien les enseñan a ser más maduros.
Los jóvenes son jóvenes y hay que dejar que ellos puedan desarrollar su propio futuro,
quienes somos nosotros para cortarles las alas.
Si Gould dice que a finales de la adolescencia se desarrolla una identidad más bajo control
de sí mismo que de los padres, aquí se comprueba que nada tiene que ver que el salir de la
casa de los padres nos hará más maduros. Si bien a los 20 se desarrolla lo que son las
responsabilidades laborales y familiares, un joven sabrá que hacer en cada momento de su
vida y su transcendencia a la edad adulta se dará de manera positiva sin dañarse o dañar su
entorno.
Por ende el joven cuando llegue a los 30 años de edad ya llegara con un pensamiento
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maduro y ser capaz de ser autónomo al momento de desarrollar sus propias metas y
objetivos individuales.
El self de cada persona siempre es importante y nunca se debe dejar de lado, el ser humano
siempre es capaz de transformarse, capaz de cambiar su entorno, esto no quiere decir que
no pueda mantener buenas relaciones sociales al contrario, establecerá mejores relaciones
porque se respetara, amara siempre, esto lo podrá trasmitir hacia la sociedad.
La adultez emergente se ve como un rango de edad tan amplio como por norma se ha
hecho de los 18 a 40 años, quien dice que estas edades son las personas pueden
establecerse, el ser humano se puede establecer a cualquier edad, esto dependerá del deseo
que este tenga por poder logar lo que quiere para su vida.
A cualquier edad el ser humano puede tener responsabilidades, estabilidad, identidad, la
edad no nos dice que vamos a ser mejores o que tendremos más responsabilidades, esto se
conoce con la interpretación que le demos.
La juventud hacia la adultez si nos hace personas conscientes de lo queremos ser y nos da
experiencia que nadie nos quitara en el futuro, esto no quiere decir que depender muchas
veces de nuestros padres nos lleve a ser seres irracionales, poco maduros o sin identidad
propia, la identidad la formamos a medida que se van dando los cambios en nosotros.
El género no tiene que ver que el hombre y la mujer serán diferentes a la hora de
desarrollarse como adultos, todos los jóvenes ya sean hombres o mujeres pasaran por las
mismas brechas sociales, familiares y personales.
Los adolescentes pueden hacerse múltiples preguntas acerca de cómo será la
transcendencia de ellos a la vida adulta, muchos de ellos pensaran que es una etapa normal
y que son capaces de llegar a ella sin ningún problema, otros pensaran que es mejor no
crecer para que no tener responsabilidades de adultos, esto los puede llevar a una crisis
afectado así la manera de poder tener una vida mejor en la adultez, muchas de las teorías
acerca de la edad adulta, no son fáciles de poner en el piso como diría un mercadologo,
porque estas muestran una realidad muy diferente a la que realmente vive la sociedad hoy
en día.
Los jóvenes ahora sino es con tecnología no pueden vivir, pero al momento de alcanzar su
adultez, muchos de ellos si se quedan enfrascados con la tecnología creyendo que todo es
igual que cuando eran adolescentes, esto si dañara profundamente su vida, porque
actualmente estos jóvenes que ahora son adultos no quieren responsabilidades, quedándose
y estancándose en lo que los tiene cómodos, sin querer continuar el camino hacia la
adultez.
Para concluir adultez nos hace capaces de ser mejores personas, adaptarnos a la realidad, la
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sociedad, familia, amigos, etc.
Nuestro entorno social y laboral siempre ayudara a que seamos adultos conscientes de lo
que nos proponemos, por eso es que debemos de ser jóvenes enfocados a un mejor futuro,
con metas y propósitos que se puedan alcanzar.

MEDIANA EDAD

Todos y todas sabemos que el trabajo de una persona dedicada a la política activa y con
altas cuotas de poder puede ser conllevar altos niveles de estrés. Si tu(s) compañero/a(s)
y tú fuerais/fueran parte del equipo de asesores del gabinete del presidente o la
presidenta del país, ¿qué medidas concretas implementaríais/implementarían para
mejorar la calidad laboral? ¿Qué consecuencias concretas podrían tener estas
implementaciones entre sus miembros? Considera que la edad de todos ellos y ellas es
entre los 45 y 70 años y el campo específico de dedicación, de manera que hay que
enfocarse en los procesos de esta etapa y contextualizando los ejemplos a la ocupación
política. Proponer de manera estructurada al menos tres medidas y explicar dos
consecuencias para cada una de ellas.

1. Formación y capacitación Activa.

Consecuencia: En el área de telecomunicaciones, no adaptación porque las
personas entre las edades de 45 a 70 años creen que ya todo lo saben y que no hay
nada más que aprender, sin tomar en cuenta que el ser humano nunca deja de
aprender.

Dificultad de concentración y comprensión por la edad ya que la mente de una

persona adulta no tiene la misma recepción que un joven, muchas veces tienden a
dormirse.

2. Mejorar la manera de pensar y apasionarlos por su trabajo.

Consecuencia: Resistirse al cambio, están tan ocupados pensado que las horas
extenuantes de trabajo son mejores y que los hace más productivos, puede producir
que muchos de ellos dejen de laborar.
Por lo del apasionamiento muchos de ellos dirán que estamos locos y que la mejor
manera de trabajar es hacer lo que les corresponde y no más, descuidando sus
familias y amigos, por ende los trabajadores mayores no querían someterse a
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 alternativas que los saque de su confort laboral y harán muchas veces conflictos
entre compañeros, haciendo el trabajo difícil y tomando decisiones drásticas por
resistirse.
3. Todos son responsables de las decisiones dentro del equipo.
Consecuencias: Ocultamiento de información por una actividad mal lograda.
No querer compartir su trabajo con los demás porque se sienten inferiores por su
edad y capacidad.
Mal entendimiento de las tareas a desarrollar porque confían que el otro la capto y
no ponen atención.

VEJEZ

Juan tiene 63 años y, tras una reciente jubilación, no sabe muy bien qué hacer. Ha ido al
ayuntamiento de su localidad a consultar la oferta de ocio y formativa para personas
mayores, pero no lo convence lo que hay. Un día, hablando de su caso contigo, se te
ocurre que podrías, utilizando tus conocimientos de psicología evolutiva, proponer un
curso de preparación a la jubilación para personas como Juan, que acaben o estén a punto
de dejar el trabajo remunerado. Haz una propuesta de curso o taller que contenga los
siguientes elementos:

 Un título atractivo para el público al que va dirigido el curso-taller

 Unos objetivos (alguno general, que se desglose en otros más específicos)

 Una estructura de contenidos y/o actividades, aprovechando el conocimiento que

tienes sobre los principales aspectos importantes en la vejez. Justifica
brevemente los contenidos o actividades que propongas, a partir de este
conocimiento.
 Una indicación de la metodología y evaluación que utilizarías en el curso o
taller, teniendo en cuenta lo que sabes sobre las capacidades cognitivas y forma
de aprender de los mayores. Utiliza estos conocimientos para justificar
brevemente la metodología utilizada.

Longitud de los productos a entregar: entre una página y media y dos páginas

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 Taller hacia una vejez con paz, regocijo y salud
Aprende a disfrutar tu Ocio

Objetivo General:
 Dar a las personas adulas la oportunidad de sentirse capaz de realizar cualquier
actividad que se proponga.

Objetivos específicos:
 Ayudar a las personas a tener una vejez con calidad de vida y tranquilidad.
 Hacer comprender que la vejez es una etapa más que hay que vivirla con regocijo,
paz, amor y salud.
 Fomentar la productividad en el adulto mayor.

Las personas en edad adulta o edad denominada vejez son menos capaces de realizar
actividades deportivas o que les implique hacer grandes sacrificios.

Para la última etapa de tu vida tenemos una diversidad de actividades que les pueden hacer
sentir, seguros, capaces y activos dentro de su entorno, tomando en cuenta tus capacidades
y tus dificultades.

Temas a desarrollar:
1. Entre la juventud y la vejez
La etapa de la vida adulta hacia la vejez nos deja muchos conocimientos, dentro de
ellos podemos encontrar que a medida que vamos sumando años nuestro cuerpo va
cambiando y ya no contamos con las mismas capacidades para realizar actividades,
se debe de tomar en cuenta que hay perdida de movilidad, concentración, cognición
y atención, es por ellos que es importante que desde jóvenes nos podamos cuidar,
alimentándonos bien, durmiendo bien y adquiriendo hábitos para poder llegar a una
mejor vejez.

2. ¿Soy capaz en mi edad de jubilación de hacer múltiples actividades?

Todos somos capaces de desarrollar cualquier actividad, per a la edad de jubilación
se debe se consiente de lo que se va a realizar, enfermedades, capacidades, entre
otros.

3. ¿Cómo afecta mi edad en la vejez?

Eso dependerá de la manera en que veas el mundo que te rodea, siempre se debe
tener en cuenta que la edad no tiene nada que ver con que te sientas viejo o joven,
se debe de tener en claro que la edad es un número más, por tanto lo importante es
ser constante y disciplinado a la hora de tomar una decisión para el cambio de vida
que llegara.

4. ¿Cómo puedo tener una vejez de calidad?

Teniendo paz, tranquilidad, compitiendo con los demás, dejar de preocuparse por
 los que otros dirán, enfocarse en uno mismo, colocarse metas y cumplirlas, etc.
5. ¿Mi vejez la puedo hacer solo con en familia?
Es más recomendable hacerla en familia, facilita la interacción familiar, el amor, el
apego, ayuda a que tu self se sienta mejor, a sentirte útil, escuchado y afortunado.

6. Actividades de ocio en la vejez.

Para que puedas disfrutar de tu vejez tenemos el desarrollo de las siguientes actividades:

 Lectura
Esto te ayudara escuchar y entender más a las personas cuando te hable de un tema
que ya conoces, retroalimentara tus conocimientos obtenidos durante tu vida de
juventud y promoverá a mantener ocupada tu mente.

 Sopas de letras y Sudoku

Esto mantendrá tu mente ocupa, tendrás mas lucidez para entender tu entorno, tu
mente estará cada vez viva y con mayor capacidad para resolver problemas.

 Platicas con niños voluntarios

Ayudará a sentirte vivo y capaz de realizar cualquier actividad que te propongas,
los niños dan brillo, alegría, sensibilidad, paz y amor. Con esto podrás sentirte
dicho y amado, podrás dar amor y comprensión. Jugaras con ellos y te divertirás de
las maneras que nunca pensaste, ayudara mucho a tu cognición y a tu ambiente
tanto social y familiar.

 Orden de palabras
Aportará más diligencia en tus actividades, concentración y te dará la capacidad de
orientarte.

 Clasifica objetos según su forma, color y textura

Te ayudara a dirigirte a los lugares que tenías predestinados, sin olvidar hacia
dónde vas, reconocer los lugares forma, color y textura, procurando siempre te
encuentres en paz cuando salgas de tu casa o del lugar que ha propuesto para vivir
tu jubilación.

 Asocia palabras
Te ayudara a asociar esas personas que ya no recuerdas bien, lugares, familiares y
el contexto en que vives.

 Paseo de mascotas
Te dará ánimo para continuar cada día con alegría y tranquilidad, siempre pensando
en cosas que puedes hacer por los demás y que ellos pueden hacer por ti, te dará
satisfacción y comprensión con el mundo que te rodea, llevándote a estar más
relajado y tranquilo.
 Voluntariado en el exterior
Te mostrara lugares antes nunca conocidos, te llevara a conocer personas con otras
culturas y pensamientos, conocerás diferentes comidas, bebidas, maneras de
interpretar el mundo y además ayudaras a las personas que necesitan de ti, teniendo
un placer por querer enseñarles y aprender con ellos.