Teorías del desarrollo y
sus principales
exponentes
SE DIVIDE EN 5
Enfoque Enfoque Enfoque
Psicodinámico Cognoscitivo Sociocultural Enfoque Etológico
Enfoque
Conductista
Se encarga de estudio de la cognición, es
concibe el desarrollo personal como una
Este es un estudio decir los procesos mentales implicados en el
conocimiento. construcción cultural, que se realiza a
del desarrollo de la través de la interacción con otras Se centra en el estudio de la
personalidad personas de una determinada cultura conducta observable para Es la rama de la biología y de la psicología
mediante la realización de actividades controlarla y predecirla experimental que estudia el
sociales compartidas. comportamiento de los animales en el
Principales exponentes medio en el que se encuentran, ya sea en
situación de libertad o en condiciones de
Principales exponentes Principales exponentes laboratorio, aunque son más conocidos los
estudios de campo.
Principales exponentes
Jean Piaget (1896-1980)
Sigmund Freud Erik Erikson Desarrollo cognoscitivo: La
(1856- 1903
1939)– teoría de Piaget se conoce principalmente Principales exponentes
(1902-1994) John Bowlby (1907-1990) Albert Bandura (1925)
(padre de la como una teoría de la etapa de desarrollo.
Puso en prestigio las
notable por su interés en el desarrollo John Bowlby (1907-1990)
psicoanilisis) etapas de desarrollo notable por su interés en el desarrollo
infantil y sus pioneros trabajos sobre reconocido por su trabajo sobre
Teoría del desarrollo psicosexual de Freud,
la teoría del apego. la teoría del aprendizaje social y su infantil y sus pioneros trabajos sobre
psicosexual integrando la dimensión evolución al Socio cognitivismo, así la teoría del apego.
social y el desarrollo como por haber postulado la
psicosocial categoría de autoeficacia. Karl von
Frisch (1886-
Konrad Lorenz 1982)
Albert Bandura (1925) Skinner y Watson (1903 –1989)
centrado en el sistema
reconocido por su trabajo sobre El conductismo de Skinner se de comunicación de
con su estudio sobre la
la teoría del aprendizaje social y su fundamentó en los estudios las abejas
impronta en los gansos
Lev Vygotsky (1896-1934) evolución al Socio cognitivismo, así de Watson y el
Desarrollo socio cultural: como por haber postulado la condicionamiento simple de
categoría de autoeficacia. Pavlov, pero desechó la idea de
Sostenía que los niños desarrollan su
que únicamente los estímulos
aprendizaje mediante la interacción social:
externos fueran responsables de
van adquiriendo nuevas y mejores
habilidades cognoscitivas como proceso
nuestra conducta. Niko Tinbergen
lógico de su inmersión a un modo de vida. (1907-1988)
interesado en el estudio sobre
el instinto en el pez conocido
como espinoso.
Lawrence Kohlberg (1927- 1987)
Desarrollo Moral: Es el proceso de construcción
de valores y pautas de conducta referentes a la
consideración de las demás personas como real o
potencialmente iguales a nosotros, más o menos
necesitadas de nuestra ayuda según su situación,
más o menos dignas de valoración según sus
comportamientos y de quienes se puede exigir más
o menos según sus capacidades y posesiones
personales.
Noam Chomsky (1928-2008)
Visión Sistémica Ecológica
