FICHA DE MONITOREO DIRECTOR DE I.
E UNIDOCENTE SOBRE EL DESARROLLO
DE LA ESTRATEGIA "APRENDO EN CASA"
I. DATOS INFORMATIVOS (según configuración de SIMON)
II. ASPECTOS E ÍTEMS
A. Trabajo colaborativo y colegiado para el desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa" (Rol
directivo)
N Pregun Sí N Observaciones
° ta o
En los últimos 30 días ¿participó en reuniones virtuales de
1 trabajo colegiado con otros directores para intercambiar
experiencias sobre la gestión de la estrategia "Aprendo en
casa"?
¿Plantea de manera institucional o con otros directores
2 alguna práctica innovadora para potenciar el desarrollo
de las estrategia “Aprendo en casa”?
¿Dispone de algún instrumento o herramienta para
3 autoevaluar su desempeño directivo en el marco del
desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa"?
[Link] colaborativo y colegiado para el desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa" (Rol
docente)
N Pregun Sí N Observaciones
° ta o
En los últimos 30 días ¿participó en reuniones de GIAS o
Comunidades de Aprendizaje virtuales con otros docentes
1 para intercambiar experiencias sobre sus prácticas
pedagógicas en el desarrollo de la estrategia "Aprendo en
casa"?
En los últimos 30 días ¿participó en videoconferencias,
2 talleres, microtalleres sobre el desarrollo de la estrategia
"Aprendo en casa"?
[Link]ón y seguimiento por medios virtuales y a distancia al desarrollo de la estrategia
“Aprendo en casa”
N Pregun Sí N Observaciones
° ta o
¿Tiene identificado los medios de acceso (web, tv o
1
radio) de sus estudiantes a las actividades de la
estrategia "Aprendo en casa"?
¿Lleva un registro de la participación de cada
2
estudiante en las actividades de la estrategia "Aprendo
en casa"?
¿Lleva un registro de cada estudiante sobre el
3 cumplimiento de las actividades y/o tareas propuestas en
las emisiones de la estrategia "Aprendo en casa"?
¿Requiere asesoría para realizar el balance (logros,
4 dificultades y acciones de mejora) sobre los avances de
los aprendizajes de sus estudiantes?
El mes pasado ¿tuvo alguna dificultad para enviar lla
5
UGEL el reporte de las actividades que realiza sobre la
estrategia "Aprendo en Casa"?
¿Desarrolla alguna estrategia para la atención de
6 estudiantes que no están participando de las actividades
de la estrategia "Aprendo en casa"?
¿Promueve el desarrollo acciones de
7 soporte socioemocional a nivel de
estudiantes y padres de
familia?
D. Desarrollo pedagógico por medios virtuales y a distancia de la estrategia “Aprendo en casa”
N Pregun Sí N Observaciones
° ta o
¿Tiene alguna dificultad para revisar la planificación
1
curricular de las actividades de “Aprendo en casa” de la
semana?
¿Requiere apoyo para una mejor comprensión de los
2 recursos propuestos por la estrategia "Aprendo en
casa”, por web, tv y
radio?
¿Tiene dificultades para diseñar actividades para aclarar,
3 complementar, ejemplificar y reforzar los aprendizajes a
partir de la emisión del programa “Aprendo en casa”?
¿Requiere asesoría para diseñar actividades
4 complementarias para sus estudiantes, según el medio de
acceso a la estrategia "Aprendo en casa"?
¿Requiere asesoría para diseñar actividades
5 complementarias a las propuestas por la estrategia
"Aprendo en casa”, según el grado que cursan sus
estudiantes?
¿Tiene dificultades para brindar retroalimentación a sus
6 estudiantes a partir de las actividades propuestas en la
estrategia “Aprendo en casa” según el medio de acceso?
¿Brinda retroalimentación a sus estudiantes mediante
7 llamadas, mensajes de texto, mensajes WhatsApp, correo
electrónico, video llamada u otro medio?
¿Tiene dificultades para brindar retroalimentación a la
8
totalidad de sus estudiantes al menos una vez en la
semana?
