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Examen Final de Música Vol. 1

El documento contiene 26 preguntas de un examen final de música. Las preguntas cubren temas como las partes de un pentagrama, la escritura de notas musicales, figuras de nota, compases, claves, escalas y otros conceptos básicos de teoría musical. El examen evalúa la comprensión del estudiante de estos fundamentos a través de preguntas como dibujar claves, nombrar notas, completar compases y reconocer intervalos.

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Examen Final de Música Vol. 1

El documento contiene 26 preguntas de un examen final de música. Las preguntas cubren temas como las partes de un pentagrama, la escritura de notas musicales, figuras de nota, compases, claves, escalas y otros conceptos básicos de teoría musical. El examen evalúa la comprensión del estudiante de estos fundamentos a través de preguntas como dibujar claves, nombrar notas, completar compases y reconocer intervalos.

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EXAMEN FINAL VOL.


1) ¿Cuántas líneas y espacios contiene un pentagrama? Enuméralos


2) Dibuja la clave de sol

  
     
3) Coloca la plica a las siguientes cabezas de nota

   
   
4) Indica el nombre de las siguientes notas, tanto en sistema anglosajón como latino

   
        
  
11 5) Tacha las plicas que estén mal escritas

   
      
 
12
6) Indica el tipo de compás que se ajustaría a estas acentuaciones de manera natural

 
           
7) Coloca barras de compás


          
8) Completa los siguientes compases colocando figuras de nota o silencio

       
 

       
       
9) Señala las ligaduras de unión y expresión sobre el siguiente fragmento musical

                 

 
         
10) Indica a qué figura de nota equivale cada uno de los puntillos del siguiente fragmento

1 2 3

 
      
11) Sustituye las siguientes figuraciones de nota por figuras de nota con puntillo

                    
12) Indica los términos que simbolizan las siguientes abreviaturas

      


             
13) Señala los matices dinámicos graduales y los fijos o estáticos sobre el siguiente fragmento

   Cresc.......... dim............. 

2
    
    
    
 
14) Indica el nombre de las siguientes notas en clave de Fa

               
15) Ordena los siguientes grupos de notas de menor a mayor duración

1 2 3 4



16) Completa estos compases según las indicaciones

Una figura que ocupe un tiempo Una figura que ocupe dos tiempo Una figura que ocupe medio tiempo Una figura que ocupe un tiempo y medio

 
                 
17) Marca las anacrusas que encuentres en esta partitura

    
  

18) Indica el nombre de las siguientes notas en clave de Sol

       

           
19) Señala con un círculo los 5 errores de escritura que contiene el siguiente fragmento (caligrafía musical)

  
    
20) Coloca el nombre de cada nota debajo de la misma

   
    

3
    
   
21) Señala dónde están colocados los semitonos en la escala de Do Mayor


22) Coloca la nota y el nombre de cada uno de los grados de la escala de Do Mayor

II IV VII V III VI I

      
 
23) Señala con un tono o un semitono según el intervalo

Ejemplo:TONO ______________ ______________ ______________

   
    
______________ ______________ ______________ ______________

  
            
24) Completa los siguientes compases con figuras de nota y silencios, hasta que todas las notas de un compás sumen una redonda

25) Escribe las siguientes equivalencias

- Una figura de nota que complete un compás entero de un 2/4 _______________


- Una figura de nota que valga un tiempo o parte de un compás de 4/4__________

     
  
26)Indica la distancia tonal que separa los siguientes intervalos

(Ejemplo) _____________ _____________


_____________
1 +1/2 Tonos
_____________

4
       

_____________ _____________ _____________ _____________

27) Señala los siguientes intervalos según sean:

- Ascendentes o descendentes
- Conjuntos o disjuntos
- Melódicos o armónicos

  
- Simples o compuestos

   
- Unísono


Ejemplo: Ascendente
Disjunto
Melódico

     
Simple

 

    
28) Construye los siguientes intervalos a partir de la nota dada


  
Ejemplo: 2ª Ascendente 3ª Descendente 3ª Ascendente 6ª Ascendente


2ª Descendente 4ª Ascendente 7ª Descendente 5ª Descendente

     
  
29) Indica la distancia interválica, medida en distancias de tono

     
Ejemplo: 2 Tonos

 
______________ ______________ ______________


______________ ______________ ______________ ______________

5
  
  
30) Indica la octava de cada una de estas notas

Ejemplo: Octava baja Octava alta Octava baja


Octava alta

  
  
Octava baja Octava alta Octava baja Octava alta

    
31) Forma acordes de triada sobre la nota dada

Ejemplo

  
 

                     
32) Señala los contratiempos y síncopas rodeándolos con un círculo y añade una C para marcar los contratiempos,

 
y una S para marcar las síncopas

   

 
                   
 
33) Señala con una A las anacrusas y con una C los contratiempos

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