UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

TOPOGRAFÍA I

INFORME N.- 9

TEMA:
“Nivelación Simple con un punto Intermedio”

DOCENTE:
ING. GALO ZAPATA

AYUDANTE DE CÁTEDRA:
GIGI MACIAS

NOMBRE DEL ALUMNO

JÀCOME TASIGUANO PEDRO JAVIER

GRUPO N.- 2

SEMESTRE: TERCERO
PARALELO: DOS

FECHA DE ELABORACIÓN: 3 DE ENERO DE 2020

FECHA DE ENTREGA: 10 DE ENERO DE 2020

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 1. INTRODUCCION

La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a

presentar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre, así como el

conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal fin. (Amaya, 2010)

Es de gran importancia que los registros de levantamiento topográfico sean

registrados para desarrollar cada uno de los cálculos, y de la misma forma versen sometidos

a unas formula que precisan la exactitud de los valores necesarios para la obtención del

área. (Astlhey, 2015)

La plantación de nivel es un método que conveniente cuando se trata de efectuar la

altimetría de una extensión limitada de terreno, de modo que la mira se sitúa sucesivamente

en cada punto que se trata de definir; la estación está situada en el interior de la zona.

(Amaya, 2010)

Este método es el más comúnmente empleado, debido a que es un procedimiento

topográfico que nos permite determinar el desnivel entre dos puntos mediante el uso de un

nivel óptico y la mira vertical. (Astlhey, 2015)

La indicación durante el proceso de nivelación es muy importante a tomar en cuenta

ya que cada aparato empleado debe ser operado correctamente y para esto se han tomado

sugerencias del docente, tal es el caso de que los aparatos como es el nivel, necesitan ser

instalado de una manera precisa, es importante que todos los estudiantes del grupo puedan

realizar correctamente la instalación ya que tal es el problema de que no se trabaja en

equipo. (Amaya, 2010)

2.OBJETIVOS:
2
 2.1. OBJETIVO GENERAL:

- Determinar la variación de lecturas obtenidas en la práctica de plantación de nivel.

- Adquirir habilidad en el proceso de armada, centrada y nivelada del mismo con la

implementación de la plomada.

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Aprender e identificar el procedimiento de una plantación de nivel.

- Adquirir la habilidad en el manejo de un nivel de precisión para una nivelación

correcta.

- Lograr un alto grado de precisión en el proceso para así tener certeza de los datos

tomados en campo.

- Obtener por medio de unas mediciones, las diferencias de altura de los respectivos

puntos de un terreno.

3.EQUPOS CON SU RESPECTIVA APRECIACIÓN:

Tabla N.- 1

Cantidad Equipo Apreciación

1 Mira A=2mm
1 Nivel A ± 10mm*km
1 Trípode

Fuente: Pedro Jácome.

4. ESQUEMA DEL EQUIPO:

3
Ilustración 1: Mira Ilustración 2: Nivel
Recuperado por: (Jácome, Pedro, 2019) Recuperado por: (Jácome, Pedro, 2019))

Ilustración 3: Trípode
Recuperado por: (Jácome,
Pedro, 2019)

5. PROCEDIMIENTO:

4
Procedimiento de campo:

1. Se ubico correctamente el terreno en el que vamos a trabajar.

2. Los estudiantes nos organizamos en equipos conjuntamente con los materiales

respectivos de acuerdo al instructivo de prácticas, guiados por el Ingeniero.

3. Identificación del terreno del campus de la Universidad Central del Ecuador.

Nos ubicamos en un terreno lo más óptimo posible como en nuestro caso

realizamos la practica en el césped al lado derecho del Cisco.

4. Extender el trípode hasta la altura de la barbilla o de los hombros.

5. Fijando una de las patas del trípode en el suelo y las otras hasta colocar en una

posición en equilibrio, en donde el plato del trípode este horizontal.

6. Tomar en cuenta los puntos establecidos en los cuales se va a proceder a

ubicar alrededor del nivel con el trípode formando un círculo, tomar una

distancia considerable en donde podamos denotar la diferencia de nivel de los

puntos.

7. Fijar el nivel sobre la base del trípode por medio de los tornillos nivelantes.

8. Calibrar la parábola del nivel y luego enfocar el lente óptico denominado ojo

de pollo.

9. Colocar la mira en el lugar seleccionado para su medición, estos deben ser

tomados a ambos lados del terreno tomando en cuenta que el nivel es el centro de

estos.

10. Al estar listo procedemos a mirar por medio del lente para observar la mira

determinando datos para los cálculos.

11. Se realizan las mediciones pertinentes de acuerdo a la cota dada.

5
 12. Tomamos los datos de la lectura de la mira procurando hacer una buena

apreciación del nivel.

13. Recogemos los materiales, para proceder a la entrega de materiales en el

Departamento de Topografía.

P4 P5 P6 P1 P2 P3

Ilustración 4: Gráfica de mediciones

Recuperado por: (Jácome, Pedro, 2019)

6.TABLA DE DATOS:

Tabla1. Lecturas tomadas de Nivelación Simple con un punto Intermedio

Lectura
Punt Superior Lectura Lectura Lectura Lectura Cota Cota Cota
Distancias Cota atrás
o Interior atrás intermedia adelante inicial intermedia adelante

4000(m) 3770(m 3888(m 100(m 103.388(m)

1 23(m)
) ) )
1569(m) 1442(m
2 12.70(m) 1505(m) 102.383(m)
)
1531(m) 1460(m
3 7.10(m) 1460(m) 102.428(m)
)
1521(m) 1409(m
4 11.20(m) 1465(m) 102.420(m)
)
1308(m) 1424(m
5 18.40(m) 1215(m) 102.673(m)
)
0378(m) 0192(m
6 18.60(m)
) 0278(m) 103.610(m)

Fuente: Almeida. A ,2019

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7 CALCULOS TIPICOS:
Cálculo de la cota atrás:
Cota atrás = Lectura atrás + cota inicial
Cota atrás = 3.888(m) + 100(m)
Cota atrás = 103.888 (m)
Cálculo de la cota intermedia:
Cota intermedia = cota atrás – lectura intermedia
 Cota intermedia (2) = 103.888 (m)- 1.505(m)
Cota intermedia = 102.383(m)
 Cota intermedia (3) = 103.888 (m)- 1460(m)
Cota intermedia = 102.428(m)
 Cota intermedia (4) = 103.888 (m)- 1465(m)
Cota intermedia = 102.420 (m)
 Cota intermedia (4) = 103.888 (m)- 1215(m)
Cota intermedia = 102.673 (m)

Cálculo de la cota adelante:

Cota adelante = cota atrás – lectura adelante
Cota adelante = 103.888 (m) – 0.278(m)
Cota adelante = 103.610(m)

8. CONCLUSIONES:

- Una vez que se realicen las mediciones se verifica lo que nos enseñó el

Ingeniero en clases cuando nos dijo que si realizamos una medición más de una

vez, dicha medición puede salir con falencias por lo cual hay que procurar dar la

menor cantidad de vistas al nivel posibles.

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 - En la práctica de campo realizada, mediante sugerencias del tutor se llegó a

ejecutar correctamente la medición de cada medida, sin embargo, existe una

variación despreciable si medimos una misma medida varias veces.  

- Una buena revisión de los materiales o herramientas a utilizar para el

levantamiento topográfico aumenta el porcentaje de tener una medición más

exacta.

9. RECOMENDACIONES 
 
- Es importante asegurarnos que los equipos que recibimos estén en buen estado al

momento de que nos los entregan, especialmente hacer énfasis en la cinta, ya que es

un instrumento el cual tiene mayor delicadeza. 

- En el momento de la práctica de campo, debe estar bien organizado cada grupo para

las diferentes actividades que se deben efectuar, es importante tener en cuenta que

cada integrante tenga un repaso teórico previo antes de la práctica de campo. 

- Es importante asegurar que los datos obtenidos mediante las mediciones con cinta

sean los correctos, y de igual manera asegurar que los cálculos realizados este bien

realizados. 

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 10. OPINION DE LA PRACTICA

Sin duda alguna la práctica de campo nos ayuda a despejar dudas con respecto a

conceptos, y a la utilización y manipulación de los materiales y equipos, de igual manera

nos ayuda a saber la buena utilización del método empleado, en este caso el método para

medir una distancia entre dos rectángulos utilizando perpendiculares y paralelas, el

procedimiento se lo realizo en el campus universitario de la “Universidad Central del

Ecuador” y es fundamental comenzar a relacionarse con un levantamiento topográfico ya

que es bien sabido que la Topografía es imprescindible para el campo laboral en obras de

ingeniería civil, las prácticas de campo nos ayuda a relacionarnos con nuestro futuro pues

fortalece nuestras habilidades y potencializa nuestra experiencia, en conclusión podre decir

que fue una práctica de mucho aprovechamiento de fácil comprensión y sencilla

explicación al momento de su desarrollo en la práctica.

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 11.ANEXOS
-CROQUIS PRACTICA DE CAMPO

Ilustración 1: Croquis del lugar de la práctica de campo

PASAJE

LUGAR DE LA PRÁCTICA
CISCO

PASAJE Gradas

Fuente: Pedro Jácome

-UBICACIÓN EN GOOGLE MAPS

Ilustración 2vista geográfica del lugar de la práctica de campo; Tomado de: [CITATION
MarcadorDePosición2 \l 9226 ]

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Fuente: Google Map

Imagen 1: Fotografía del procedimiento Imagen 2: Fotografía del procedimiento

de nivelación. de nivelación.
Recuperado por: (Jácome Pedro, 2020) Recuperado por: (Jácome Pedro, 2020)

Imagen 3: Fotografía del procedimiento Imagen 4: Fotografía del procedimiento

de nivelación. de nivelación de la mira.
Recuperado por: (Jácome Pedro, 2020) Recuperado por: (Jácome Pedro, 2020)

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