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Taller de Dibujo: Técnicas de Línea

El documento describe ejercicios de dibujo a mano alzada utilizando lápiz y papel. Incluye ejercicios preliminares para soltar la mano dibujando líneas de diferentes formas y tamaños. Luego presenta dos actividades principales que involucran practicar diferentes tipos de línea usando varios materiales y en posiciones como horizontal, vertical u oblicua. Finalmente, evalúa si los estudiantes han practicado los diferentes trazos lineales.

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Taller de Dibujo: Técnicas de Línea

El documento describe ejercicios de dibujo a mano alzada utilizando lápiz y papel. Incluye ejercicios preliminares para soltar la mano dibujando líneas de diferentes formas y tamaños. Luego presenta dos actividades principales que involucran practicar diferentes tipos de línea usando varios materiales y en posiciones como horizontal, vertical u oblicua. Finalmente, evalúa si los estudiantes han practicado los diferentes trazos lineales.

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TALLER PRÁCTICO: Dibujo a mano alzada (lápiz y micro punta negro)

EJERCICIOS PRELIMINARES:
Para soltar la mano, vamos a empezar rayando papel. No se preocupe qué va a
dibujar. Líneas gruesas, delgadas, redondas, pequeñas, grandes. Simplemente,
dibújelas buscando en cada práctica mayor seguridad en el trazo. Los ejercicios
que aparecen a continuación, han sido hechos con lápiz de mina blanda. Para sus
prácticas, utilice en principio cualquier tipo de papel. Hay que ser constante y rayar

mucho papel.
EJERCICIOS CON MAYOR EXACTITUD:
ACTIVIDAD No. 1: Practica las diferentes
posibilidades expresivas y efectos que se pueden
conseguir modulando la línea, con distintos
materiales de dibujo: lápiz, carboncillo, plumilla y
tinta, pincel, papel bond, papel craft, papel edad
media, papel periódico, etc.
ACTIVIDAD No. 2: Practique la línea en distintas
posiciones: horizontal, vertical, oblicua, cruzada,
etc. Con distintos materiales de dibujo.
RECURSOS: lápices, taja lápiz, cuchilla,
carboncillos, plumilla, tinta china, pinceles de cerda
suave, borrador de nata o limpia tipos, batidor,
tablero o mesa de dibujo. Profesor del área.

EVALUACIÓN: Al finalizar el taller, los estudiantes


habrán practicado los diferentes trazos lineales con
los distintos materiales para el dibujo artístico.
 se recogerán las hojas de trabajo.
 Se revisará el cuaderno de teoría.

BIBLIOGRAFÍA: *. FACIL DIBUJAR


(EXPRESIÓN ARTÍSTICA)
EXPRESIÓN ESTÉTICA DE LA LÍNEA:
La línea por ser un elemento de inimitables cualidades estéticas, expresa muchas
cosas, es por ello que la hemos clasificado así:
5.1. EXPRESIÓN ESTÉTICA DE LA LÍNEA CURVA:
Las líneas curvas expresan movimiento:
*. Si las líneas curvas son suavemente onduladas, el efecto de movimiento es
gracioso y elegante:

Esquema que representa a un arbusto


gracioso y delicado.

*. Si las líneas son pronunciadas y repetidas dan idea de movimiento violento y


desenfrenado:

Esquema que representa un conjunto de


masas. Observese el movimiento
expresado por sus líneas, estas producen
sensación de inquietud por el exceso de
líneas curvas.

*. Las líneas onduladas pero con tendencia vertical y en forma de lengüetas de


fuego producen fantástico efecto de inquietud y espiritualidad.

Esquema que representa la modalidad de


composición de líneas utilizadas por el
GRECO, nótese la espiritualidad
conseguida.
5.2 EXPRESIÓN ESTÉTICA DE LAS LÍNEAS VERTICALES Y HORIZONTALES
COMBINADAS:
las líneas rectas verticales y horizontales combinadas dan sensación de
solemnidad, silencio, miedo...

5.3 EXPRESIÓN ESTÉTICA ESPIRITUAL DE LA LÍNEA RECTA:

Cuando entre el conjunto de líneas


verticales se destaca un a central más
elevada que las otras, la sensación de
espiritualidad se agudiza porque elefecto
de apuntar hacia lo alto es más
pronunciado.

5.4. EXPRESIÓN ESTÉTICA DE LAS LÍNEAS DE FUERZA:


La repetición de líneas verticales con ligera separación y algo de inclinación, entre
sí, dan sensación de resistencia y de sostén. Esta particularidad se observa en las
columnas dóricas de los templos griegos:
A la izquierda podemos observar
los tres órdenes de columnas
aportados por la Grecia antigua,
estos órdenes se basaban en la
repetición de líneas verticales que
agudizan la sensación de fortaleza,
unidad y resistencia, que era lo que
los gobernantes griegos querían
resaltar de su Grandioso Imperio.

En la parte inferior observamos que


estas líneas verticales, algo
inclinadas y repetidas a cierta
distancia nos sugieren la idea de
varios árboles muy fuertes y que
pueden perdurar por mucho tiempo.

5.5. EXPRESIÓN ESTÉTICA DE LAS LÍNEAS INESTABLES Y AGRESIVAS:


La línea inclinada da sensación de inestabilidad. Para corregir el desquietamiento
de una o varias líneas inclinadas paralelas o convergentes, basta con agregar una
o más líneas perpendiculares a ellas llamadas líneas de compensación:
5.6. LAS LÍNEAS INCLINADAS ENTRECRUZADAS SUGIEREN AGRESIVIDAD:
Esta línea es utilizada para realizar composiciones que represente el movimiento
agresivo.

5.7.
E

XPRESIÓN ESTÉTICA DE LAS LÍNEAS QUEBRADAS:


El conjunto de las líneas quebradas puede llegar a significar ruptura, contrariedad,
modificación e inestabilidad; así mismo las líneas mixtas (horizontales y verticales
combinadas) sugieren interrupción, cambio, contrasentido, variabilidad, etc.
Una de las cualidades más importantes de la línea la hallamos en la “Unidad”, es
decir, que por sí sola es capaz de expresar una composición perfectamente
definida. Obsérvese en los siguientes ejemplos cómo a partir de una línea recta o
curva se puede definir perfectamente un tema:

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