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Introducción Al Procesador de Texto

Este documento presenta la unidad 3 de introducción al procesador de texto. Los objetivos son manejar la interfaz, diseñar formatos y distinguir opciones de formato. Los contenidos incluyen conceptos como la interfaz de Word, formato de fuente y párrafo, y diseño de página. Los criterios de evaluación miden el uso de funciones de procesador de texto y la redacción de documentos. Las actividades de evaluación consisten en ejercicios prácticos y casos del libro de texto.

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Introducción Al Procesador de Texto

Este documento presenta la unidad 3 de introducción al procesador de texto. Los objetivos son manejar la interfaz, diseñar formatos y distinguir opciones de formato. Los contenidos incluyen conceptos como la interfaz de Word, formato de fuente y párrafo, y diseño de página. Los criterios de evaluación miden el uso de funciones de procesador de texto y la redacción de documentos. Las actividades de evaluación consisten en ejercicios prácticos y casos del libro de texto.

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TRA/IÓN-M1GD-5130 IES Inventor Cosme García

pag. 1 Programaciones de Aula


04/09/2020

Unidad Nº 3
INTRODUCCIÓN AL PROCESADOR DE TEXTO

OBJETIVOS
 Manejar la interfaz del procesador de texto.
 Diseñar el formato del texto y las páginas.
 Distinguir entre las opciones de formato de fuente y párrafo.
 Utilizar adecuadamente las tabulaciones.
 Crear distintos tipos de listas.
 Diseñar y revisar documentos.

CONTENIDOS Inicio: viernes, 13 de septiembre de 2019 Fin: viernes, 11 de octubre de 2019 Total Sesiones: 8

Conceptuales
1. El procesador de textos Sesiones
Previstas 8
1.1. Interfaz gráfica de Word 2007
1.2. Configurar el entorno de trabajo
1.3. Comenzar a trabajar con Word
1.4. Selección y edición de texto
2. Formato de fuente y párrafo
2.1. Formato de fuente
2.2. Formato de párrafo
3. Diseño de página
3.1. Tema de la página
3.2. Configurar la página
3.3. Fondo de la página
3.4. Párrafo
4. Revisar un documento

Procedimentales
1. El procesador de textos
1.1. Interfaz gráfica de Word 2007
1.2. Configurar el entorno de trabajo
1.3. Comenzar a trabajar con Word
1.4. Selección y edición de texto
2. Formato de fuente y párrafo
2.1. Formato de fuente
2.2. Formato de párrafo
3. Diseño de página
3.1. Tema de la página
3.2. Configurar la página
3.3. Fondo de la página
3.4. Párrafo
4. Revisar un documento
TRA/IÓN-M1GD-5130 IES Inventor Cosme García
pag. 2 Programaciones de Aula
04/09/2020

Actitudinales

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

a) Se han utilizado las funciones, prestaciones y procedimientos de los


procesadores de textos y autoedición.
b) Se han identificado las características de cada tipo de documento.
c) Se han redactado documentos de texto con la destreza adecuada y
aplicando las normas de estructura.
d) Se han confeccionado plantillas adaptadas a los documentos
administrativos tipo.
f) Se han detectado y corregido los errores cometidos.
g) Se ha recuperado y utilizado la información almacenada.
h) Se han utilizado las funciones y utilidades que garanticen las normas de
seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

• Casos prácticos resueltos que apareacen en el libro de texto.


• Ejercicios propuestos específicos, que figuran en el libro de texto.
 Preguntas de desarrollo referentes a: Word la edición de textos y el
formateado de documentos.
Ejercicios prácticos, referentes a:
 Abrir documentos y aplicar los distintos modos de ver.
 Configurar las páginas de un documento.
 Dividir la ventana, seleccionar, insertar saltos de página, utilizar el
portapapeles, insertar la fecha, cambiar a mayúsculas y minúsculas.
 Formatear documentos: establecer y cambiar fuentes, establecer
alineaciones y sangrías, tabulaciones, numeraciones y viñetas, bordes y
sombreado, letra capital, estilos, diseñar encabezados y pies de página.
 Establecer columnas de estilo periodístico.
Ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor, que compendian
todos los contenidos. Basados en situaciones que se dan en el entorno
laboral.

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