IDEPUNP/ABRIL - JULIO/2006 LENGUA Y LITERATURA

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SEMANA Nº 04

TEMAS : ORTOGRAFÍA – LITERATURA UNIVERSAL (1900 – 2000)

Coordinadores: Lic. Jorge Luis Mauriola Chuyes
Lic. Laura Mariela Quito Alva

A. APLIQUEMOS LO APRENDIDO
TEMA Nº 1: ORTOGRAFÍA a) Muy dentro de sí no perdía la esperanza.
I. Instrucción: Responde a las siguientes interrogantes b) Ustedes sí se comportan bien.
encerrando o marcando la respuesta correcta c) Dale el sí.
1. Se denomina……………al conjunto de reglas o normas d) Si dices la verdad te sentirás bien.
que regulan la representación gráfica de una lengua. e) a, c
a) Estilística b) Sintaxis
c) Ortografía d) Semántica 11. El monosílabo “MÁS” actúa como adverbio de cantidad.
e) b , c a) Está cansado, más sigue estudiando
b) Ponle más ganas a lo que haces.
2. La Ortografía……pone especial énfasis en las reglas de c) Esfuérzate más por tus ideales.
gratificación de letras de escritura dudosa. d) Tiene más problemas que todos.
a) Tildativa b) Grafémica e) Todas menos a.
c) Léxica d) Puntuosintáctica
e) b, d 12. El monosílabo “TE” actúa como pronombre personal, en:
a) Sírveme un té caliente, por favor.
3. ¿Cuál de las siguientes clases de Ortografía es muy b) Te diré lo que quieras oír.
relevante para el mejoramiento de nuestra redacción. c) Toma té con limón
a) Tildativa b) Grafémica d) ¿Haz probado té helado?
c) Léxica d)Puntuosintáctica e) Todas menos b
e) a, d
13. “Aún no sé si me quedaré”, las palabras subrayadas
4. La tilde ……..sirve para distinguir palabras que presentan cumplen la función de:
forma similar, pero que cumplen ……….diferentes. a) Adverbio de Cantidad – Verbo Ser
a) Diacrítica – Acentos b) Adverbio de Cantidad – verbo saber
b) General – Acentos c) Adverbio de Tiempo – Verbo ser
c) Robúrica – Funciones d) Adverbio de Tiempo - Pronombre
d) General – Funciones e) Adverbio de Tiempo – Pronombre.
e) Diacrítica - Funciones
14. El monosílabo “EL” actúa como pronombre personal en:
5. Cuando la sílaba tónica ocupa el último lugar de la palabra a) El ladrón huyó velozmente
se denomina: b) Debes reparar el reloj
a ) Graves o llanas b) Esdrújulas c) Él fue a traer los víveres
c) Agudas d) Sobreesdrújulas d) El niño fue atendido por el médico
e) b y d e) Llegó de viaje el domingo.

6. De acuerdo al lugar que ocupa la sílaba tónica en la 15. El monosílabo “DE” actúa como una forma del verbo “DAR”
palabra estas se clasifican en: en:
a) Agudas b) Graves a) Le gusta la chicha de jora
c) Esdrújulas d) Sobreesdrújula b) Llegará de Querecotillo
e) Todas las anteriores c) Temblaba de miedo
d) La camisa de José es nueva
7. Se tildan cuando terminan en cualquier consonante a e) Espero que me dé una propina.
excepción de “r” o “s” y vocales; en la siguiente alternativa:
a) Pared, alguacil, general, almacén 16. Formación ocasional, resultante de la adherencia de uno o
b) Mármol, Túnez, Alcázar, Cráter dos pronombres inacentuados al verbo que lo procede.
c) Técnico, tórtola, cómico, apéndice a) Agudas b) Graves c) c y d
d) Pídeselo, entrégaselo, cómetelo d) Esdrújulas e) Sobresdrújula
e) César, Jesús, Célula, pídeselo.
17. ¿Qué palabras de la subrayadas en la oración siguiente
8. El monosílabo “MI” actúa como pronombre personal, en: deben llevar tilde?
a) Mi padre es un gran hombre a) Es todo cuanto puedo decir.
b) Quiero que conozcas a mi profesor b) No dijo cuando volverá.
c) No irá a ninguna parte sin mí c) Te quiero como siempre.
d) A mí me puedes ayudar mucho d) Volverá cuando lo llame.
e) c, d e) No se donde vive.
f) Cuéntame que pasó.
9. El monosílabo, “Se” actúa como una conjugación del verbo g) Le dio cuanto tenía.
“saber” en: h) ¿Cómo supiste la verdad?
a) Sé estudioso y responsable. i) Iré donde tú me indiques
b) Sé perseverante y triunfarás j) ¿Cuándo vendrás?
c) Yo sé que eres un buen alumno
d) Parece que se fue contento 18. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente enunciado: “LLAMO
e) No se dieron cuenta de su alegría A SU TIA INES EL MIÉRCOLES Y DESPUÉS VIAJO CON
BETSABE A LUNAHUANA”?
10. El monosílabo “SI” actúa como pronombre personal en: a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5
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TEMA Nº 02: LITERATURA UNIVERSAL (1900 – 2000)
I. Instrucción: Responde a las siguientes interrogantes encerrando o marcando la respuesta correcta
19. ¿Cuál de los siguientes escritores inventó varios 29. Saramago en 1947 publicó la novela que fue considerada
personajes con distintas personalidades, es decir es autor blasfema y sacrílega por la iglesia Portuguesa.
de los heterónimos? a) Terra do pecado
a) Paul Elaurd b) Marcel Proust b) Poemas de Alberto Caeiro
c) Fernando Pessoa d) Franz Kafka c) El círculo de tiza caucasiano
e) James Joyce d) Las manos sucias
e) A puerta cerrada
20. Son características de los movimientos vanguardistas.
a) Culto a la novedad y a la sorpresa. 30. En qué obra se presenta la historia de Joseph K., un
b) Admiración por el progreso funcionario de un banco, que es detenido y procesado por
c) Recreación de la realidad con total libertad causas que ignora.
d) Destrucción de la sintaxis en sus escritos. a) Poesías de Alvaro de Campos
e) Todas las anteriores. b) Los secuestrados de Altona
c) El proceso
21. ¿Qué técnica narrativa permite reproducir con fidelidad el d) La broma
pensamiento del personaje sin la intervención del e) Todos los nombres.
narrador?
a) Perspectiva múltiple 31. La obra “La isla del día de antes” es del autor:
b) Monólogo interior a) Antonio Tabucchi
c) Narrador omnisciente b) Humberto Eco
d) Perspectiva absoluta c) Günter Grass
e) a, d d) José Saramago
e) Milán Bandera
22. Paul Elaurd considerado uno de los principales poetas del
surrealismo es autor de: 32. “Galileo Galilei” y “Madre Coraje” son obras de:
a) Odas de Ricardo Reis a) José Saramago
b) Por el camino de Swann b) Jean P. Sastre
c) El castillo c) Fernando Pessoa
d) La rosa pública d) Bertold Brecht
e) Dublineses e) Milán Kundera

23. La obra “El sonido y la furia” es del escritor 33. La obra “Sostiene Pereira” es del escritor:
norteamericano: a) Franz Kafka
a) James Joyce b) Milán Kundera
b) Franz Kafka c) Bertold Brecha
c) Marcell Proust d) José Saramago
d) Fernando Pessea e) Antonio Tabuchi
e) William Faulkner
34. Novela de intriga y suspenso ambientada en una abadía
24. Bertold Brecht, uno de los grandes renovadores del teatro medieval de Europa, de Humberto Eco.
del siglo XX, es autor de: a) El nombre de la rosa
a) El alma buena de Se Chuan b) El péndulo de Foucault
b) Los caminos de la libertad. c) La isla del día de antes
c) Mientras agonizo d) Baudolino
d) Exiliados e) Todos los nombres
e) El deber y la inquietud
35. “El difunto Matías Pascual” es una obra de:
25. Se plantea el tema de la libertad de la ciudad griega de a) Mijail Sholojov
Argos, pero en realidad simboliza a Francia durante la b) Boris Pasternak
ocupación alemana, en la obra: c) Luiga Pirandello
a) La Opera de tres centavos d) William Faulkner
b) ¡Absalón, Absalón! e) Milán Kundera
c) Las moscas
d) Retrato de un artista adolescente 36. Jhon Steinbeck es autor de:
e) El proceso a) Babbitt
b) Las uvas de la ira
26. James Joyce publica un conjunto de cuentos ambientados c) Cantos Pisanos
en la ciudad de Dublín y lo titula: d) Lo que el viento se llevó.
a) Ulises e) El Sr. Puntila y su criado Matti.
b) Dublineses
c) Exiliados 37. “Rastro de un sueño” es del autor
d) Retrato de un artista adolescente a) Günter Grass
e) La metamorfosis b) R. María Rilke
c) Albert Camus
27. Cuenta la historia de una mujer que lucha contra el olvido d) Herman Hesse
difuminando el recuerdo de su esposo muerto e e) Eugene O’Neill
irremplazable.
a) La caverna 38. Eugene O’Neill es autor de:
b) Es cuento largo a) Anna Christie
c) El nombre de la rosa b) El mono velludo
d) El libro de la risa y del olvido c) Todos los hijos de Dios tienen alas.
e) Sueños de sueños d) E luto le sienta bien a Electra.
e) Todas las anteriores
28. No es obra de Günter Grass
a) El tambor de hojalata 39. Rainer María Rilke es autora de:
b) Años de perro a) El libro de horas
c) El rodaballo b) Estado de sitio
d) Es cuento largo c) Nadia
e) La insoportable levedad del ser. d) La colonia penitenciaria
e) País de niebla.
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B. CONSOLIDO MI PROCESO DE APRENDIZAJE
I. Completo cada uno de los siguientes enunciados escribiendo: porque, por qué, porqué, por que:

1. Dime ___________ no estudias. 7. ¿_________ le golpeaste?

2. trabajamos ____________ el Perú progrese. 8. Tú querías verme ________ necesitas dinero

3. Dinos el _____________ de tu actitud 9. ¡________ este martirio!

4. ¿___________ no se lo dices hoy? 10. Se esfuerza ___________ salgas adelante.

5. Volveré temprano ___________ debo estudiar 11. Queremos oír tu _____________

6. Yo si sé el _________ de tu molestia 12. ¿____________ te quedaste tan callada?

II. Leo cada una de las siguientes oraciones y realizo el análisis respectivo tildando las palabras que lo requieran.

1. El sombrero es de mi tio 11. ¡Que lastima, el no asistira a la reunion!

2. A mi me gustaria que tu fueras 12. Lucia viajo por via terrestre

3. El te jazmin es mi favorito 13. Concedeme un dia mas

4. El me dijo que si 14. Ese es un vehículo en exhibición

5. Hablo para si mismo 15. Aquellas que llamo ya no vendran

6. De una galleta al niño 16. Solo tu sabras la verdad.

7. Ire donde tu me indiques 17. ¿Que te receto el medico?

8. El le pidio al bodeguero que me las de. 18. ¿Por que el se enfuerecio?

9. Se constante y llegaras muy lejos. 19. Aun recordare las hazañas del heroe

10. Se retraso el envio de azucar 20. compro el miércoles un pantalón para mi

III. Relaciono cada obra literaria con sus respectivo – autor

1. Los tres últimos días de F. Pessoa ( ) 1. José Saramago

2. Baudolino ( ) 2. Berlold Brecht

3. Años de perro ( ) 3. André Gide

4. Ensayo sobre la ceguera ( ) 4. Jean Paul Sastre

5. La broma ( ) 5. Henry Millar

6. Los caminos de la libertad ( ) 6. James Joyce

7. La opera de tres centavos ( ) 7. Humberto Eco

8. el sonido y la furia ( ) 8. Franz Kafka

9. Ulises ( ) 9. Henri Visen

10. Los monederos falsos ( ) 10. Antonio Tabucchi

11. América ( ) 11. Milán Kundera

12. Trópico de Cáncer ( ) 12. Vladimir Maiakovski

13. El pato silvestre ( ) 13. William Faulkner

14. La nube con pantalón ( ) 14. Günter Grass

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HOJA DE CLAVES
Ciclo Mayo - Julio 2006

Curso: LENGUA Y LITERATURA

Semana : 04

Pregunta Clave Tiempo Dificultad Pregunta Clave Tiempo Dificultad

(Min.) (Min.)
01 c 1 F 19 c 3 M
02 b 1 F 20 e 2 F
03 d 3 M 21 b 2 F
04 e 2 F 22 d 2 F
05 c 2 F 23 e 3 M
06 e 2 F 24 a 2 F
07 b 2 F 25 c 1 F
08 e 1 F 26 b 1 F
09 c 2 F 27 d 2 F
10 a 2 F 28 e 3 M
11 e 2 F 29 a 2 F
12 b 2 F 30 c 2 F
13 d 3 M 31 b 2 F
14 c 2 F 32 d 2 F
15 e 2 F 33 e 3 M
16 d 3 M 34 a 3 M
17 c 2 F 35 c 2 F
18 b 2 F 36 b 2 F
37 d 2 F
38 e 2 F
39 a 1 F