CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

CEPUNT
CICLO ABRIL – AGOSTO 2020

SEMANA N° 01: Desarrollo de la 6. Psicólogo que afirmó: “Para entender el

comportamiento humano debemos tomar en
Psicología
cuenta lo que el ambiente le hace a un organismo
antes y después de que responda. La conducta es
NIVEL I
moldeada y mantenida por sus consecuencias”:
A. W. James B. J. Watson Página |
1. Corriente psicológica que merece el crédito por
C. B. Skinner D. I. Pavlov
descubrir mucho de lo que sabemos sobre
E. W. Wundt 1
aprendizaje, condicionamiento y uso apropiado de
la recompensa y el castigo.
7. “Cualquier melodía es percibida por los sentidos y
A. Psicoanálisis B. Funcionalismo
el psiquismo como una forma que lleva en sí, un
C. Estructuralismo D. Reflexología
ritmo y una peculiar relación de las notas musicales
E. Conductismo
que constituyen la esencia misma de esta melodía”,
este planteamiento se relaciona con la escuela:
2. Los psicólogos no se conforman con el
A. Gestalt B. Funcionalismo
análisis del comportamiento en términos de simples
C. Cognitiva D. Psicoanálisis
conexiones, estímulo- respuesta, sino que intentan
E. Estructuralismo
comprender la forma en que la mente procesa la
información que percibe:
8. El modelo de psicología genética relacionado a la
A. Conductistas B. Psicoanalíticos
inteligencia fue planteado por:
C. Cognitivistas D. Gestálticos A. Bandura B. Freud
E. Funcionalistas
C. Vygotsky D. Piaget
E. Erikson
3. Corriente psicológica que rechaza la idea freudiana
de que la personalidad está regida por fuerzas
9. Carlos es un estudiante de I ciclo de medicina que
inconscientes; también, están insatisfechos con la
cuando llegó tarde a clase de Anatomía dijo: “Lo
idea conductista de que estamos controlados por el
siento, no pude llegar aquí más tarde”, que
ambiente. corriente psicológica da explicación a dicho suceso:
A. Psicoanálisis B. Funcionalismo A. Estructuralismo B. Conductismo
C. Estructuralismo D. Humanismo
C. Funcionalismo D. Psicoanálisis
E. Conductismo
E. Humanismo

4. Psicólogo alemán, fue quien adelantó por primera

10. Psicólogo que creía que poderosos impulsos
vez el punto de vista de la Gestalt: “Es un error
biológicos principalmente de naturaleza sexual,
analizar los eventos psicológicos en partes o
influían en el comportamiento humano.
elementos como lo hacían los estructuralistas”. A. E. Fromm B. A. Adler
A. W. Wundt B. M. Wertheimer C. C. Jung D. W. Wundt
C. H. Ebbinghaus D. E. Kohler E. S. Freud
E. K. Koffka
11. Psicólogo que objetó la definición de
5. Corriente Psicológica que recibió la influencia de la psicología como el estudio de la “mente” o de la
Charles Darwin quien dedujo que las criaturas “experiencia consciente”:
evolucionan de forma que, favorecen su A. James B. Watson
supervivencia: C. Skinner D. Pavlov
A. Estructuralista B. Conductista E. Wundt
C. Funcionalista D. Gestáltica
E. Humanista 12. Los pensaban que no valía la pena
intentar imaginarse lo que la gente ve o siente

Curso: Psicología
Tema: Desarrollo de la Psicología
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(como hacían los estructuralistas) y cómo piensan y NIVEL II

porqué (como hacían los funcionalistas):
A. Estructuralistas B. Conductistas 1. Entre la diversidad de paradigmas explicativos que
C. Funcionalistas D. Gestálticos enriquecen la comprensión del fenómeno del
E. Humanistas desarrollo, y que ha aportado con sus
descubrimientos e investigaciones en el aspecto Página |
13. Psicólogo alemán que describió por primera vez el social de la personalidad, tenemos a:
llamado fenómeno phi en el campo de la ciencia, nos A. Bandura B. Freud 2
referimos a: C. Vigotsky D. Piaget
A. Wundt B. Wertheimer E. Erikson
C. Ebbinghaus D. Kohler
E. Freud 2. Publicó el libro “Principios de la Psicología” (1883
y 1884) y estableció que la psicología es una ciencia
14. Corriente psicológica que relaciona su fundamento experimental que utilizaba métodos derivados de la
teórico con el siguiente enunciado “si se priva a un fisiología. Nos referimos a:
recién nacido de amor humano seguramente morirá A. W. James B. J. Watson
como si se le privara de comida”: C. I. Pavlov D. W. Wundt
A. Estructuralismo B. Conductismo E. E. Erikson
C. Funcionalismo D. Gestalt
E. Humanismo 3. Merece el crédito de hacer de la psicología una
ciencia independiente, separada de la filosofía:
15. Son proposiciones verdaderas respecto a la escuela A W. James B. J. Watson
Cognitivista: C. R. Descartes D. I. Pavlov
1. Surge como alternativa a la concepción conductista E W. Wundt
de la mente como caja negra inaccesible.

2. Se interesa por el desarrollo de la electrónica y los 4. El punto de partida de fue su

sistemas de computación. creencia de que la vida mental es como un iceberg:

3. Estudia los procesos cognitivos mediante los sólo una pequeña porción está expuesta a la vista:
cuales se da el procesamiento de la información. A. I. Pavlov B. J. Watson
4. Subordina los procesos conativos y afectivos a los C. B. Skinner D. S. Freud
procesos cognitivos. E. W. Wundt
5. Estudia la percepción, la imaginación, la
inteligencia y creatividad. 5. Psicólogo estadounidense que expresó: “Este
De las anteriores son ciertas: dogma (el alma) ha estado presente en la psicología
A) 1, 3, 5 B) 2, 4, 5 C) 2, 3, 4 humana desde la más remota antigüedad. Nadie ha
D) 2, 3, 4, 5 E) 1, 2, 3, 4, 5 tocado alguna vez el alma, o ha visto una en un tubo
de ensayo, o tiene de alguna manera entrar en una
relación con ella”:
A. James B. Watson
C. Skinner D. Pavlov
E. Wundt

6. En un congreso se discute sobre el objeto de estudio

de la psicología. Los psicólogos expresan las
siguientes opiniones:
1. Se debe estudiar la actividad nerviosa superior
2. Deberíamos estudiar la actividad inconsciente

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Tema: Desarrollo de la Psicología
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3. Deberíamos estudiar las partes principales de la 3. Usó el método de la hipnosis

consciencia 4. Trata de comprender el inconsciente
4. Mejor debemos estudiar la conciencia como un 5. Interpreta los sueños
todo De las anteriores son ciertas:
5. Sería propicio enfocarnos en el desarrollo A) 1, 3, 4 B) 2, 3, 4 C) 1, 4, 5
psicosexual infantil D) 2,3,4,5 E) 1, 2, 3, 4, 5 Página |
De las anteriores afirmaciones corresponderían a la
escuela Psicodinámica: 11. Son autores que plantean la fórmula E – R 3
A) 1, 3 B) 2, 5 C) 2, 4 (estímulo – respuesta) o R – E (respuesta –
D) sólo 4 E) 1, 3, 5 Estímulo):
1. Watson 2. Pavlov 3. Skinner
7. Autor que planteó que existe una zona de 4. Freud 5. Piaget
desarrollo real (lo que un niño puede hacer según De las anteriores son verdaderas:
su edad) y una zona de desarrollo próximo (lo que A) 1, 2, 3 B) 1, 3 C) 1, 2
un niño puede hacer con estimulación y apoyo de D) 1, 4, 5 E) 1, 4
un adulto):
A) Piaget B) Watson 12. Representantes del neoconductismo que
C) Vigotsky D) Freud E) Roger plantearon la existencia de elementos mediadores
entre el estímulo y la respuesta y que influenciaron
8. Un psicólogo sobre la enfermedad mental de un en el posterior desarrollo de la escuela cognitivista:
paciente afirma: 1. Skinner 2. Tolman 3. Pavlov
1. Debemos centrarnos en el estudio de su conducta. 4. Hull 5. Watson
2. Podemos realizarle una hipnosis y comprender su De las anteriores son ciertas:
inconsciente. A) 1, 4 B) 2, 3 C) 2, 4
3. Definitivamente el problema radica en su D) 4, 5 E) 1, 5
consciencia.
4. Podemos modificar su ambiente para que mejore. 13. De los siguientes, es un tema de estudio del
5. A través de la introspección comprenderíamos más neopsicoanálisis:
su enfermedad- A) El inconsciente sexual
De las anteriores, son postulados de la escuela B) La conducta
Behaviorista: C) La conciencia como totalidad
A) 1, 3, 4 B) 2, 3 C) 1, 4 D) La estructura de la conciencia
D) 3, 5 E) 1, 2, 5 E) El inconsciente colectivo

9. Son proposiciones verdaderas de la escuela 14. Representante del conductismo radical, aplica la
Conductista, excepto: idea de que “todo es conducta” y la conducta es el
A) Desarrolla una teoría de la enseñanza y el resultado de un organismo al interactuar con el
aprendizaje ambiente.
B) La conducta es aprendida A) Wundt B) Piaget
C) Su meta es la predicción y el control del C) James D) Vigotsky E) Skinner
comportamiento
D) Utiliza el método experimental 15. En su laboratorio, investigó cómo se
E) Le interesa la adaptación de la conciencia al combinan las sensaciones, imágenes y sentimientos
medio que la rodea para formar la experiencia personal:
A. James B. Wertheimer
10. La escuela del psicoanálisis: C. Becherev D. Pavlov E. Wundt
1. Tuvo sus bases en el método de la catarsis
2. Usa el método de las asociaciones libres

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