LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

“FORMAMOS LÍDERES QUE DEJAN

HUELLA”

GUIA 10 DE TRABAJO VIRTUAL- TERCER PERÍODO

SEMANA No. 10 SEPTIEMBRE 21 AL 25

ÁREA: LENGUAJE GRADO: SEXTO A Y B.

TIEMPO: 3 HORAS

TEMA: ASPECTOS ORTOGRÁFICOS. (C, S, Z, J, G)

OBJETIVO: FORTALECER REGLAS ORTOGRÁFICAS EN PRODUCCIONES

Y EN EJERCICIOS PROPUESTOS.

ACTIVIDADES:
MARTES 15 DE SEPTIEMBRE – REFUERZO USOS DE S, C, Z.
1. Atiende a la explicación del video de refuerzo ortográfico sobre las
consonantes s, c, z ([Link]

2. Participa del encuentro de zoom en la hora establecida en el horario

personal .

3. Lee y refuerza de los usos de la c, s, z.

Reglas de ortografía de la C con ejemplos y excepciones

1) Se escriben con C los verbos terminados en cir y ducir.

Ejemplos: conducir, aducir, traducir, esparcir, producir, relucir, zurcir,
decir. Excepción: asir.
2) Se escriben con C las palabras terminadas en ancia, ancio,
encía. Excepciones: ansia, Hortensia.
Ejemplos: constancia, excelencia, extravagancia, cansancio, decadencia,
indulgencia, fragancia,
3) Se escriben con C las palabras terminadas en ción, afines a to, tor, dar.
Ejemplos: composición-compositor, bendición-bendito, rotación-rotador,
atribución-atributo.
4) Se escriben con C los diminutivos: cito, ecito, ecillo, si proceden de palabras
que no terminan con S.
Ejemplos: pez-pececito, dulce-dulcecito, pie-piececito, flor-florecita, mamá-
mamacita.
5) Se escriben con C los sufijos cida, cido, cidio.
Ejemplos: homicida, parricida, amanecido, aparecida, establecido, genocidio.
6) Se escriben con C, las palabras terminadas en cimiento.
Ejemplos: agradecimiento, padecimiento, restablecimiento, nacimiento,
establecimiento, enriquecimiento.
7) Se escriben con C los verbos terminados en cer. Excepciones: toser, coser,
ser.
Ejemplos: nacer, yacer, hacer, adolecer, agradecer, retorcer, estremecer.
8) Se escriben con C los verbos terminados en ciar. Excepciones: lisiar, ansiar,
extasiar, anestesiar.
Ejemplos: apreciar, acariciar, neciar, vaciar, negociar, viciar.
9) Se escriben con C las palabras terminadas en acia, icia, icie,
icio. Excepciones: Dionisio, gimnasio, Asia, anastasia, alisio, eutanasia.
Ejemplos: Fenicio, planicie, bullicio, pericia, codicia, malicia, falacia.
10) Se escribe con C la terminación ces que surge del plural de las palabras que
contienen z.
Ejemplos: maíz-maíces, raíz-raíces, pez-peces, rapaz-rapaces, atroz-atroces.
11) Se escriben con C las formas de los verbo terminados en ceder, cender, cibir,
citar, siempre que no proceda de raíces que lleven s.
Ejemplos: conceder, encender, recitar, recibir, anteceder, percibir.
12) Se escriben con C los verbos terminados en zar. Ante la vocal e cambian a c.
Ejemplos: Analizar – Analice, avergonzar-avergüence, canalizar – canalice,
utilizar – utilice.

Reglas ortográficas de la S con ejemplos y excepciones

1) Se escriben con S las palabras que terminan en ense que son referentes a los
gentilicios.
Ejemplos: nicaragüense, costarricense, canadiense, mexiquense.
2) Se escriben con S las terminaciones sivo, siva.
Ejemplos: corrosivo, masiva, explosivo, expresiva, intensivo.
3) Se escriben con S las palabras terminadas en sión cuando proceden de
palabras terminadas en so, sor, sivo.
Ejemplos: comprensión-comprensivo, persuasión-persuasivo, represión-
represivo, previsión-previsor, precisión-preciso.
4) Se escriben con S las palabras terminadas en los superlativos ísimo, ísima.
Ejemplos: bellísima, lindísimo, feísima, inteligentísima, delicadísimo.
5) Se escriben con S las palabras terminadas en oso, osa.
Ejemplos: Bondadoso, sabrosa, dadivoso, perezosa, maravilloso, grandioso.
6) Se escriben con S las palabras terminadas en ismo.
Ejemplos: espiritismo, oscurantismo, atletismo, altruismo, vanguardismo.
7) Se escriben con S las palabras terminadas en esca, esco.
Ejemplos: grotesca, dantesca, burlesco, gigantesco, pintoresco.
8) Se escribe con S la palabra hubiese, auxiliar del verbo haber, pretérito
pluscuamperfecto, modo subjuntivo.
Ejemplos: hubiese amado.
9) Se escriben con S las terminaciones esta, esto, ista.
Ejemplos: feminista, violinista, tiesto, fiesta artista.
10) Se escribe con S la terminación se de todos los verbos del pretérito
imperfecto, del modo subjuntivo.
Ejemplos: partiese, amase, cumpliese, subiese, temiese.
11) Se escriben con S las palabras que terminan en ersa, erse, erso.
Ejemplos: atreverse, adversa, converso, inverso, embellecerse, perversa.
12) Se escriben con S los verbos que en su infinitivo no tienen s,
c ni z. Ejemplos: querer-quiso, haber-has, ver-ves.

Reglas ortográficas de la Z con ejemplos y excepciones

1) Se escriben con Z las palabras terminadas en anza/o y azgo. Excepciones:

gansa/o, mansa/o.
Ejemplos: adivinanza, mudanza, panza, hallazgo, danza, alabanza, almirantazgo.
2) Se escriben con Z, las terminaciones ez, eza, az, oz, de los nombres
abstractos.
Ejemplos: belleza, voraz, pereza, fugaz, rigidez, atroz, palidez, paz.
3) Se escriben con Z las terminaciones azo, aza que denotan aumento, golpe.
Ejemplos: manaza, carrazo, ojazos, codazo, puertazo, mujeraza
4) Se escriben con Z las terminaciones iz, ez, oz, az, de los nombres patronímicos.
Ejemplos: Rodríguez, Ruiz, Sánchez, Muñoz, Ramírez, Ortiz, Villalaz.
5) Se escriben con Z las terminaciones zuela, zuelo, que denotan disminución o
desprecio.
Ejemplos: mujerzuela, ladronzuelo, portezuela, jovenzuelo.
6) Se escriben con Z las palabras terminadas en izo, iza.

Uso de la “C”
• 1º Regla: Se escriben con “c” las palabras que terminan en “-cer”. Ejm.:
permanecer, prócer, fallecer, cocer (cocinar). Excepto: ser, toser, coser
(costura).
 • 2º Regla: Los verbos finalizados en “-cir” se escriben con “c”. Ejm.: zurcir,
decir, bendecir. Excepto: asír, desasir.
• 3º Regla: Se escriben con “c” los vocablos que finalizan en “-cioso”. Ejm.:
ocioso, juicioso, bullicioso. Excepto: ansioso (de ansia).
• 4º Regla: Se escribe “c” al final de sílaba. Ejm.: reflector, actor.
• 5º Regla: Se escriben con “c” las terminaciones “-ancia”, “-encia”, “-cio”, “-
cia”, “-acia”. : vagancia, eficiencia, palacio, precio, democracia. Excepto:
hortensia, magnesio, anestesia, idiosincracia.

Uso de la “S”
• 1º Regla: Antes de “t” y de “p” se escribe con “s”. : cúspide, revista,
dispuesto, langosta. Excepto: pizpireta.
• 2º Regla: Las palabras finalizadas en “-sivo” se escriben con “s”. Ejm.:
abusivo, comprensivo, sorprensivo. Excepto: nocivo, lascivo.
• 3º Regla: Los vocablos acabados en “-sis” se escriben con “s”. Ejm.: crisis,
dosis, tesis, hipótesis. Excepto:
• 4º Regla: Se escriben con “s” las palabras que empezando por “estra” o “es”
no proceden de las preposiciones latinas “extra” o “ex” (que significan “fuera
de”). Ejm.: estratagema, espectro.

Uso de la “Z”
• 1º Regla: Se escribe con “z” final las palabras cuyo plural termina en “-ces”.
Ejm.: nuez (nueces), pez (peces), incapaz (incapaces).
• 2º Regla: Las formas irregulares de los verbos finalizados en “-acer”, “-ecer”, “-
ocer”, “-ucir”, se escriben con “z”.
• 3º Regla: La terminación “-zar” añadida a nombres o adjetivos para formar
verbos, se escribe con “z”.
• 4º Regla: Cambios de la “z” en “c”; la “z” cambia en “c” delante de la “e” y de la
“i”. La “z” permanece delante de las vocales “o” y “a”. Por ejemplo: cruz –
cruces, lápiz – lápices

Terminaciones –sión, -ción –cción, -xión:

• La mayoría de los verbos terminados en “-der” y “-bir”, “-ter” y “-tir” forman su
derivado nominal con el sufijo “-sión”.
• La mayoría de los verbos en “-ar”: forman su derivado nominal añadiendo el
sufijo “-ción”.
• Los verbos terminados en “sar”, si persiste la sílaba sa, forman su derivado
en “-ción”; si la sílaba sa no persiste en el derivado, se escribe “-sión”.
• En el grupo “-
cción” debe separarse la primera “c” uniéndola a la vocal que la
 • El grupo “xión” forma ortográficamente una sola sílaba y no puede
separarse. Ejm.: conexión (co–ne–xión). Para evitar confusiones mostramos
las palabras que en castellano terminan en “xión”.

4. Teniendo en cuenta la explicación del video y la lectura de refuerzo,

conceptualiza los usos de las consonantes mencionadas.

.
ACTIVIDAD EN CLASE.

[Link] el texto y subraya las palabras con s y c, ejemplo: frondoso, pianista

etc...

La tienda de Silvio, el ciervo. En un bosque frondoso vive Silvio, el ciervo pianista.

Cultiva cebollas, ciruelas y cerezas en su hermosa huerta. Tiene el ciervo una
tienda grandísima donde vende finísimas cintas para los vanidosos cisnes;
productos herbáceos para las cebras; deliciosas cerecitas para las cigüeñas;
racimos de uvas para los graciosos monos; y bebidas energéticas para las cabras
alpinistas. Todo a buenísimos precios. Los sábados se levanta a hacer ejercicio y
en la tarde Cocina un sabroso tocino con cebolla para su tía patricia, la cierva
golosa.

II. Escriba en el espacio en blanco c , s, z según corresponda.

1. El bolero es una compo__i__ión musical muy hermo_a.

2. El duende__ito era tan verde como el pasto.

3. La Democra__ia es el gobierno del pueblo.

4. El agrade__imiento es primordial en una carta.

5. De__ir una poesía requiere de habilidades y destre_as

6. La lu__ de las estrellas era precio__a.

7. Los lápi__es de colores sumaban treinta y _eis

8. La ambulan__ia llegó puntual.

9. Su cabello era la__io y lindo.

MIERCOLES 22 DE SEPTIEMBRE. ASPECTOS ORTOGRÁFICOS J, G.

1. Atiende al contenido del siguiente video ( [Link]

2. Participa del encuentro de zoom en la hora establecida en el horario

personal.

3. Teniendo en cuenta el contenido del video y la información compartida,

organiza en un esquema los usos de la g y la j.

Se escriben con g:
• El prefijo geo- de las palabras compuestas: geografía, geometría, geología,
etc.;
• La terminación -gen de los nombres: origen, margen, aborigen, etc.;
• Las terminaciones -gélico, -genario, -géneo, -génico, -genio, -génito, -gesimal,
-gésimo, -gético y sus femeninos y plurales: angélico, sexagenario,
homogéneo, fotogénico, ingenio, primogénito, cuadragesimal, vigésimo,
apologético;
• Las terminaciones -gia, -gio, -gión, -gional, -gionario, -gioso y -gírico: magia,
regio, religión, regional, legionario, prodigioso, panegírico, etc.;
• Las terminaciones -ger y -gir de los infinitivos: proteger, escoger, recoger,
fingir, corregir, dirigir, etc. Menos tejer, crujir y sus derivados.
Además, es preciso recordar que la g con la e y la i tiene sonido gutural fuerte
(como en gente o en gigante); para representar ese mismo sonido suave, se
coloca una u muda entre la g y la e o la i: guerra, guiso…; cuando
esa u intermedia suena, se escribe con diéresis, como en pingüino.

Se escriben con j:
• La terminación -jería: conserjería, cerrajería, etc.;
• Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo lleva esa
letra: cruje de crujir o trabaja de trabajar;
• Las palabras derivadas de otras que llevan j: cajita de caja o herejía de hereje;
• Las formas verbales con sonido je, ji, si los infinitivos correspondientes no
llevan ni g ni j: distrajimos de distraer, dedujimos de deducir, dijimos de decir,
etc.

[Link] el siguiente ejercicio.

[Link] sílabas ga, go, gu se pronuncian con sonidos suaves. Las sílabas ja, jo, ju se
pronuncian con sonidos fuertes.

a) Completa las palabras con las letras g o j.

• Dibu __ o
• __ astar
• __ ato
• __ efe
• __ arro
• __ ardín
• Ami __ o
• __ oven
• __ allo
• __ubilado
• __ alera
• __ uicio

[Link] sílabas ge, je, gi y ji siempre se pronuncian con sonido fuerte. Sin embargo,
no hay una regla fija para determinar cuando debemos escribir con g o con j una
sílaba que se pronuncia con sonido fuerte.

Encierra la forma correcta y escribe una oración con cada una.

Jeque Geque
Jeneral General
Jeringa Geringa
Jesto Gesto
Jinete Ginete
Jirasol Girasol
Jirafa Girafa
Jitano Gitano
Jigantesco Gigantesco
Tijeras Tigeras
Jerarca Gerarca
Jentío Gentío
Jemido Gemido
JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE. ACTIVIDAD EVALUATIVA DE USO DE
S, C, Z, J Y G.

1. Participa del encuentro de zoom en la hora establecida en el horario

personal.

2. Socialización de actividades propuestas, fortaleciendo los usos de las

consonantes mencionadas.

3. Desarrolla actividad evaluativa (interactiva) de las reglas ortográficas de s, c,

z, g y j.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: Consulta reglas ortográficas de la ll y la y.

Plantea varios ejemplos.

NOTA: Recuerda asistir a los encuentros programados y estar atentos a

enviar las evidencias pedidas en el tiempo disponible.