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Mi Historia Personal

El documento describe la historia personal del autor. Creció en una provincia al sur de Lima y admiraba a sus profesores innovadores en la escuela. Más tarde, como maestro novato, observó problemas como la inestabilidad emocional y el autoritarismo entre los directivos. Esto lo motivó a continuar capacitándose para mejorar como docente, lo que le permitió participar en programas educativos y talleres como tallerista. Ahora, como director, aplica esos aprendizajes a pesar de reconocer que aún le falta progresar.

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Mi Historia Personal

El documento describe la historia personal del autor. Creció en una provincia al sur de Lima y admiraba a sus profesores innovadores en la escuela. Más tarde, como maestro novato, observó problemas como la inestabilidad emocional y el autoritarismo entre los directivos. Esto lo motivó a continuar capacitándose para mejorar como docente, lo que le permitió participar en programas educativos y talleres como tallerista. Ahora, como director, aplica esos aprendizajes a pesar de reconocer que aún le falta progresar.

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MI HISTORIA PERSONAL

Nací en una provincia al sur de lima desde pequeño era muy observador en la escuela
admiraba a mis profesores y su forma de trabajo de algunos ellos no de todos
lógicamente, a pesar que la enseñanza era puro conocimiento, ya había docentes
innovadores que era mediadores ya que en ese contexto era muy punitiva la enseñanza,
para mí eso marco la forma de enseñanza lo cual debería darse siempre.

Así mismo en mis épocas de docentes de aula primerizo en mi institución educativa,


observe cosas que nunca lo había pensado docentes inestables emocionalmente..egoísmo
falta de empatía y autoritarismo par parte delos directivos muy lineal incluso de la
órganos intermedios y demasiado informalidad e improvisación..y me preguntaba ¿Es así
un docente realmente?...¿Debemos alinearnos con la mayoría de los de los docentes con
esa características? ¿Realmente así se forma a los estudiantes?. Toda estas preguntas
me daban vuelta y trate de ir a cursos , seminarios etc ..para saber cuál es nuestra
verdadera labor docente, eso me permitió participar en diversos talleres e innovarme
constantemente me fortalecí y sentí que cada uno debe innovarse eso me genero
participar en programas educativos y trabajar también como talleristas…hoy en día pongo
en práctica todo esos aprendizajes, se que me falta fortalecer en muchos aspectos lo cual
asumo con humildad este reto de ser un buen directivo docente.

1. ¿Qué emociones sentiste al redactar tu propia historia?


Nostalgia, recuerdos y autorreflexión.

2. ¿Qué influencia han tenido ciertos eventos o personas en ti?


Profesores innovadores en mi colegio cuando era estudiante.

3. ¿Qué logros personales has tenido?


Trabajar en órganos intermedios, colegios COAR, tallerista, etc.

4. ¿Qué aprendizajes rescatarías?


Innovarse contantemente, ser estable emocionalmente, tolerante, etc

ATTE
BERNABÉ R. APONTE GARRIAZO

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