PROYECTO DE AULA – MACROECONOMÍA.
TERCERA ENTREGA
INTEGRANTES:
Acevedo Pérez Érica Lorena – código: 1911983828.
Castañeda Vargas Angie Paola – código: 1921981758.
Cruz Monroy Brayan Stiven – código: 1920650168.
Martínez García Manuela – código: 1921980534.
Vélez Rivera Sandra Milena – código: 1921980005.
Tutor
BERNAL GARZON MANUEL.
POLITECNICO GRANCOLOMBIANO INSTITUCION UNIVERSITARIA.
FACULTAD DE NEGOCIOS, GESTION Y SOSTENIBILIDAD.
Colombia 2020.
Desarrollo de los ejercicios – Entrega 3 de Macroeconomía:
1. (25 puntos) Dada la siguiente información: C= 40+0,8Yd; I=140-10i; G=50; tasa de Impuestos t =
0,15, transferencias Tr = 5, la función demanda de dinero está dada por la función, L=0,2Y-5i;
Oferta monetaria, M/P =100.
Con la información anterior:
a. Halle el ingreso de equilibrio y el tipo de interés de equilibrio.
Y= 40+0,8Yd + 140 -10i + 50
Y= 230 – 10i + 0,8 (Y + 5 – 0,15Y)
Y= 234 – 10i + 0,8Y – 0,12Y
Y= 234 – 10i + 0,68Y
Y – 0,68 Y= 234 – 10i, Y= 234/0,32 – 10i/0,32, Y= 731,2 – 31,25i
Se halla la función de LM
0,2Y – 5i = 100, Y = (100 + 5i) /0,2 Y= 500 + 25i
b. Con el ingreso de equilibrio, halle la renta disponible, el valor del consumo de las familias y
la inversión de las empresas.
Se iguala la IS y la LM
500 + 25i = 731,2 – 31,25i
56,25i = 231,2
i = 4,110222
Y= 500 + 25(4,110222) = 731,2 – 31,25(4,110222)
Y= 602,7556
K= 1/1-c(1-t)
K= 1/1 – 0,8(1-0,15)
K= 1/0,32
K= 3,125
c. Determine la nueva ecuación IS, cuando el gasto del gobierno aumenta desde 50 hasta 80.
Y= 40+0,8Yd + 140 -10i + 80
Y= 260 – 10i + 0,8 (Y + 5 – 0,15Y)
Y= 264 – 10i + 0,8Y – 0,12Y
Y= 264 – 10i + 0,68Y
Y – 0,68 Y= 264 – 10i, Y= 264/0,32 – 10i/0,32, Y= 825 – 31,25i
Se halla la función de LM
0,2Y – 5i = 100, Y = (100 + 5i) /0,2 Y= 500 + 25i
d. Halle el nuevo ingreso de equilibrio, el tipo de interés, el consumo y la inversión cuando,
ha aumentado el gasto público desde 50 hasta 80.
Se iguala la IS y la LM
500 + 25i = 825 – 31,25i
56,25i = 325
i = 5,7778
Y= 500 + 25(5,7778) = 825 – 31,25(5,7778)
Y= 644,445
K= 1/1-c(1-t)
K= 1/1 – 0,8(1-0,15)
K= 1/0,32
K= 3,125
e. Elabore y explique gráficamente las dos situaciones en un mismo diagrama y obtenga las
correspondientes conclusiones.
Explicación: Si se aumenta el Gasto público en 30 unidades, ocasiona un incremento en la
demanda agregada a través del Gasto público y el Consumo de 312,5, haciendo que la demanda
de dinero se incremente, como los saldos reales de dinero son constantes, suben las tasas de
interés de 4,11 a 5,78, ocasionando una disminución en la inversión, que unido al efecto consumo
hace que la DA y los niveles de producción caigan en 270,81, haciendo que la demanda de dinero
disminuya a igualarse con los saldos reales de dinero. En resumen, el efecto combinado de estos
dos efectos ocasiona un incremento en Y de 41,69 y de las tasas de interés de 4,11 a 5,78.
3. (25 puntos) Relacione los efectos sobre las funciones IS, LM, producidos por: (Coloque el
correspondiente número dentro del paréntesis)
1. Una mayor utilización de tarjetas de crédito (2) Desplazamiento de la IS a la derecha
2. Un incremento del Gasto Publico (4) Movimiento a lo largo de la IS hacia abajo y
a la derecha
3. Un aumento de la sensibilidad de la oferta (3) Desplazamiento de la LM a la derecha con
monetaria al tipo de interés disminución de su pendiente
4. Un aumento de inversión privada debida a (1) Disminución de la pendiente de la LM
una reducción del tipo de interés