http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.com/2010/07/poblacion-y-muestra.
html
Enfoque de Investigación
Una vez que tenemos elaborado el problema de investigación, preguntas,
objetivos e hipótesis, se elabora el diseño y se selecciona la muestra que se
utilizará en el estudio de acuerdo con el enfoque elegido, la siguiente etapa
consiste en recolectar datos pertinentes sobre las variables, sucesos,
comunidades u objetos involucrados en la investigación (Gómez, 2006:121).
Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Enfoque mixto
Los estudios de corte Parte del estudio de Consiste en la integración
cuantitativo pretenden la métodos de recolección de los métodos
explicación de una de datos de tipo cuantitativo y cualitativo,
realidad social vista descriptivo y de a partir de los elementos
desde una perspectiva observaciones para que integran la
externa y objetiva. descubrir de manera investigación.
Su intención es buscar discursiva categorías De la combinación de
ambos enfoques, surge la
la exactitud de conceptuales.
investigación mixta,
mediciones o Thomas et al, misma que incluye las
(2005:346), hacen un mismas características de
indicadores sociales con cada uno de ellos.
análisis comparativo de
el fin de generalizar sus concepciones y críticas Grinnell (1997), citado por
a la metodología Hernández et al (2003:5)
resultados a poblaciones cualitativa encontrando señala que los dos
o situaciones amplias. una nueva versión de enfoques (cuantitativo y
esta metodología cualitativo)
Trabajan
fundamentalmente con el
número, el dato
cuantificable (Galeano,
2004:24).
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Tipos de investigación Características
cualitativa
Evaluativa La investigación evaluativa es un proceso
científico que consiste en colectar, analizar e
interpretar información para evaluar el diseño,
implementación y resultados de un programa.
Entendiendo por programa una acción pública
organizada orientada a mejorar el bienestar de
la población como la prestación de servicios,
políticas públicas y proyectos de investigación.
Rossi y Freeman
(1989)
Exploratoria La investigación exploratoria es la que se
realiza para conocer el contexto sobre un tema
que es objeto de estudio. Su objetivo es
encontrar todas las pruebas relacionadas con
el fenómeno del que no se tiene ningún
conocimiento y aumentar la posibilidad de
realizar una investigación completa
Descriptiva Los estudios descriptivos buscan especificar
las propiedades importantes de personas,
grupos, comunidades o cualquier otro
fenómeno que sea sometido a análisis Miden o
evalúan diversos aspectos, dimensiones o
componentes del fenómeno o fenómenos a
investigar. Desde el punto de vista científico,
describir es medir
Etnográfica Es un método de investigación por el que se
aprende el modo de vida de una unidad social
concreta, pudiendo ser ésta una familia, una
clase social o una escuela. Permite interpretar
el día a día del consumidor desde lo que hace
y no sólo por lo que dice que hace, enfocados
a comprender los códigos culturales que
rodean a una marca o a un producto
específico.
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l
https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-exploratoria/
https://www.psyma.com/index.php/company/news/message/la-etnografia-como-herramien
ta-en-la-investigacion-cualitativa
Técnicas de investigación Características
Observación participante y no La observación participante es aquella en
participante la cual el investigador asume un rol activo
durante el trabajo de campo, es decir,
interactúa directamente con aquel o
aquellos que observa, inclusive en una
versión extrema, puede llegar a
involucrarse con los sujetos que integran
la muestra que está investigando.
La observación no participante supone
todo lo contrario, es decir, el investigador
asume un rol pasivo, tan solo de recopilar
datos, sin interferir en el normal
comportamiento de lo que está
investigando. (Ynoub, 2015)
Observación estructurada y no La observación estructurada, es una
estructurada
técnica de investigación que consiste
en una observación directa a varios
trabajadores en un sitio de trabajo
determinado.
La observación no estructurada no
utiliza categorías organizadas, de la
observación directa que se hace
Entrevista estructurada Las preguntas se fijan de antemano,
con un determinado orden y contiene
un conjunto de categorías u opciones
para que el sujeto elija. Se aplica en
forma rígida a todos los sujetos del
estudio.
Entrevista no estructurada Es el instrumento que nos permitirá
aproximarnos de forma más natural y
abierta a los sujetos de nuestra
población de estudios, sin que se
sientan
irrumpidos ni examinado, de manera tal
de ir logrando la confianza y el vínculo
necesario que toda recolección de
información necesariamente demanda
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articipante/
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PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Técnicas de investigación Características
Observación La observación científica "tiene la
capacidad de describir y explicar el
comportamiento, al haber obtenido
datos adecuados y fiables
correspondientes a conductas, eventos
y /o situaciones perfectamente
identificadas e insertas en un contexto
teórico.
Las palabras claves de esta definición
son:
- describir y explicar.
- datos adecuados y fiables.
- conductas perfectamente
identificadas.
Entrevista comunicación interpersonal establecida
entre el investigador y el sujeto de
estudio a fin de obtener respuestas
verbales a los interrogantes planteados
sobre el problema propuesto. Se
considera que este método es más
eficaz que el cuestionario, ya que
permite obtener una información más
completa.
Encuestas Con este trabajo se plantea el objetivo
de familiarizar al lector con esta técnica
de investigación, describiendo
brevemente los pasos que deben
seguirse en la realización de una
encuesta, centrando el interés
fundamentalmente en la elaboración de
su instrumento básico, el cuestionario
https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-la-encuesta-como-tecnica
-investigacion--13047738
