Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de México
Dirección de Servicios Jurídico Asistenciales
Subdirección de Administración de Centros Educativos
Departamento de Servicios Educativos
”2020 Año de Laura Méndez de Cuenca Emblema de la Mujer Mexiquense”
CICLO ESCOLAR
2020-2021
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
< LACTANTES >
SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO
TEMA: INICIO SEGURO “MEDIDAD DE HIGIENE Y PREVENCIÓN”
LUNES 24 MARTES 25 MIERCOLES 26 JUEVES 27 VIERNES 28
ACTIVIDAD DE Se mostrará al En forma de juego En un espacio amplio El tutor dará un objeto Buscar dentro de casa
ESTIMULACIÓN pequeño 10 objetos enseñar al pequeño dentro de casa al pequeño que él un lugar seguro, en el
con los que esté con su muñeco proporcione al pueda rodar, empujar piso, el tutor trazara
familiarizado (pelota, favorito (previamente pequeño varios o jalar sin ayuda, con gis o con el
control, muñeca, etc.), limpio y sanitizado) a juguetes de su ejemplo pelota, material que tenga en
el tutor dirá el nombre dar besos y abrazos preferencia juegue con carrito. casa disponible una
del objeto en voz alta explicando al pequeño el pequeño 10 Dejarlo jugar por 10 línea recta, por la cual
e invitara al pequeño a que son muestras de minutos, min. el pequeño deberá
REPETIR el nombre de cariño y nos hacen posteriormente pida al caminar sobre de ella
cada objeto, las veces sentir bien. niño que el pase el con ayuda del tutor.
que sean necesarias juguete que usted le
hasta que el pequeño diga, llamándolo por
repita la palabra. su nombre, repítalo las
veces que sean
necesarias hasta que
el pequeño logre
identificar el juguete
que usted le pida y lo
entregue en sus
manos.
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ACTIVIDAD Buscar un lugar Con ayuda del tutor Cantar y bailar la Mostrar al niño una El tutor pondrá al
EDUCATIVA cómodo dentro de llevar al pequeño al canción “Soy una imagen, foto o dibujo pequeño el cubre
casa, donde el niño se lavabo, y con base al serpiente” tomando de “El plato del buen bocas 3 veces al día
sienta tranquilo, video antes cada quien un extremo comer” explicarle que durante 10 minutos,
evitando distracciones, proporcionado dar de un cacho de es importante tener puede ser en la
posteriormente leer al instrucciones simples estambre, explicando una buena mañana, tarde y noche
niño el cuento “LOS para que haga la importancia de la alimentación para explicando la
DÍAS EN QUE TODO SE correctamente el “SANA DISTANCIA”. estar saludable y importancia de usarlo
DETUVO” y explicarle lavado de manos. crecer muy sano en y ayudando así a la
al pequeño lo que está Explicar la importancia este tiempo de adaptación del uso
sucediendo y la de lavarse las manos contingencia. correcto del cubre
importancia de durante este periodo Posteriormente el niño boca.
QUEDARSE EN CASA. de contingencia. señalara cuál es su
fruta, verdura, cereal,
etc. favorita.
ACTIVIDAD El niño tendrá que ver El niño tendrá que ver El niño tendrá que ver El niño tendrá que ver El niño tendrá que ver
TELEVISION el programa Educación el programa Educación el programa Educación el programa Educación el programa Educación
Inicial, que será Inicial, que será Inicial, que será Inicial, que será Inicial, que será
transmitido por transmitido por transmitido por transmitido por transmitido por
televisa en el horario televisa en el horario televisa en el horario televisa en el horario televisa en el horario
de 1.30pm, en cual se de 1.30pm, en cual se de 1.30pm, en cual se de 1.30pm, en cual se de 1.30pm, en cual se
abordara el tema abordara el tema abordara el tema abordara el tema abordara el tema
“Sostenimiento “Juego y Aprendizaje”, “Experiencias “Crianza compartida”, “Exploración,
Afectivo”, con ayuda con ayuda del tutor Artísticas”, con ayuda con ayuda del tutor curiosidad y
del tutor realizaran las realizaran las del tutor realizaran las realizaran las creatividad”, con
actividades que ahí les actividades que ahí se actividades que ahí se actividades que ahí se ayuda del tutor
piden, posteriormente les pide, les pide, les pide, realizaran las
tomaran fotos de posteriormente posteriormente posteriormente actividades que ahí se
todas sus tomaran fotos de tomaran fotos de tomaran fotos de les pide,
actividades(evidencias) todas sus todas sus todas sus posteriormente enviar
y las enviara al grupo. actividades(evidencias) actividades(evidencias) actividades(evidencias) sus evidencias al
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y las enviara al grupo. y las enviara al grupo. y las enviara al grupo. grupo.
