FICHA TECNICA DE CAPACITACION PARA PADRES DE FAMILIA Y BENEFICIARIOS
TEMA: LAVADO DE MANOS ACTIVIDAD:
Sesión 1- Taller práctico: adecuado
lavado de manos
PROFESIONAL A CARGO: AUXILIARES FECHA: Febrero – noviembre de 2018
DE ENFERMERIA
OBJETIVO: Orientar a padres, cuidadores, niños y niñas en relación a la técnica
adecuada de lavado de monos, buscando su puesta en marcha en el día a día
como mecanismo para la prevención de enfermedades
Justificación de la actividad
1. La práctica del lavado de manos con jabón juega un rol crucial en la reducción de
la morbi-mortalidad infantil vinculada a diferentes enfermedades, siendo
considerada una de las prácticas más eficientes en su reducción, además es una
de las menos costosas. Se ha demostrado a través de diversos estudios que el
lavado de manos reduce las posibles enfermedades en promedio en un 48%.
2. Igualmente los niños y niñas tienen un enorme potencial para aprender nuevos
comportamientos. Ellos pueden llevar información a casa, incentivar la práctica en
sus hermanitos menores e incluir nuevos hábitos en sus padres, madres y/o
cuidadores porque son una voz potente en el hogar, capaz de expresar y
fundamentar libremente lo aprendido en los hogares infantiles.
3. Las agentes educativas son voces autorizadas y un medio eficaz en la promoción
de nuevos aprendizajes, no sólo para los niños y niñas, sino también para las
familias en los aspectos de generación de hábitos saludables.
Los padres son el modelo en la familia para llevar a cabo este buen hábito de lavado de
manos
REFERENTE CONCEPTUAL
Anualmente mueren en el mundo 10,5 millones de niños y niñas menores de cinco años; y
la mayoría de esas defunciones ocurren en los países en desarrollo. La falta de agua
potable, de saneamiento y de una higiene adecuada se relaciona con las principales
causas de mortalidad, como las enfermedades diarreicas, la neumonía, los trastornos
neonatales y la desnutrición.
Al abordar la práctica del lavado de manos con agua y jabón, se genera un eslabón para
reducir la presencia de enfermedades infecciosas y parasitarias que causan muertes en
la población infantil.
PORQUE LAVAR LAS MANOS:
miles de personas mueren diariamente en todo el mundo a causa de infecciones contraídas mientras reciben
atención hospitalaria
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Las manos son la principal vía de trasmisión de gérmenes
La higiene de manos es la medida más importante para evitar la trasmisión de gérmenes perjudiciales y
evitar infección
Las manos están en contacto diariamente con una innumerable cantidad gérmenes
( virus y bacterias) que pueden ser perjudiciales para la salud. Cuando una persona no se
lava adecuadamente las manos con jabón, pueden transmitir bacterias, virus y parásitos
ya sea por contacto directo (tocando a otra persona) o indirectamente mediante el
contacto con superficies..
Los variados agentes infecciosos que pueden producir diarrea se transmiten
habitualmente por la vía fecal-oral, es decir por la ingesta de agua o alimentos
contaminados que han entrado en contacto con gérmenes existentes en la materia fecal
o por la contaminación directa de las manos, el lavado de manos con jabón de manera
frecuente interrumpe el ciclo de esta contaminación.
Las infecciones respiratorias agudas, como la gripe o la neumonía, pueden evitarse con el
lavado frecuente de manos, también los parásitos intestinales y algunas infecciones en la
piel y los ojos.
Esta sencilla práctica de higiene es el modo más efectivo de cuidar nuestra salud.
Técnica de lavado de manos
El lavado de manos apropiado requiere de jabón y agua. Las manos húmedas se deben
cubrir con jabón y frotar toda la superficie, incluidas las palmas, el dorso, las muñecas,
entre los dedos y especialmente debajo de las uñas, por lo menos durante 20 segundos.
Luego, se deben enjuagar bien con agua segura (agua potable), evite usar el agua dentro
de un recipiente toda vez que no permitirá el flujo de agua limpia sobre las superficies,
seque las manos con una toalla limpia en lo posible desechable
Para que el lavado sea realmente efectivo, siempre se debe utilizar jabón. Si se usan
adecuadamente, todos los jabones son igualmente efectivos para remover los gérmenes
que causan enfermedades. Si no se cuenta con jabón, es posible reemplazarlo
eventualmente con alcohol en gel para realizar una adecuada asepsia.
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Momentos del lavado de manos
1. Antes y después de manipular alimentos y/o amamantar.
2. Antes de comer o beber, y después de manipular basura o desperdicios.
3. Después de tocar alimentos crudos y antes de tocar alimentos cocidos.
4. Después de ir al baño, sonarse la nariz, toser o estornudar y luego de cambiarle
los pañales al bebé.
5. Luego de haber tocado objetos “sucios”, como dinero, llaves, pasamanos, cerrojos
de puertas etc.
6. Cuando se llega a la casa de la calle, el trabajo, la escuela.
7. Antes y después de atender a alguien que está enfermo o de curar heridas.
8. Después de haber estado en contacto con animales.
9. Después de jugar con los amigos
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¿Por qué no es suficiente lavarse solamente con agua?
Lavarse las manos solamente con agua es la práctica más común, es significativamente
menos efectivo que lavarse las manos con jabón. Si bien usar jabón implica más tiempo
en el lavado, frotarse disuelve la grasa y elimina la suciedad que contiene la mayoría de
gérmenes (virus y bacterias) además, deja las manos con un olor agradable. El olor y la
sensación de limpieza que deja el jabón crean un incentivo para usarlo.
Momentos del lavado de manos
MOMENTOS PARA EL LAVADO DE MANOS
NIÑOS Y NIÑAS MANIPULADORAS ADULTOS
DE ALIMENTOS
Antes de comer Antes de comer o Antes y después de manipular alimentos
o beber beber y/o amamantar
Después de ir al Después de manipular Antes de comer o beber
baño basura o desperdicios
Luego de haber Cuando se llega a la después de manipular basura o
tocado objetos casa de la calle, el desperdicios
“sucios”, como trabajo, etc.
juguetes,
pasamanos, etc.
Cuando se llega Después de tocar Después de tocar alimentos crudos y antes
a la casa de la alimentos crudos y de tocar alimentos cocidos.
calle o de la antes de tocar
escuela alimentos cocidos.
Después de Después de ir al baño Después de ir al baño
haber estado en
contacto con
animales
Después de salir Después de haber Luego de cambiarle los pañales al bebé.
del baño estado en contacto
con animales
sonarse la nariz, toser sonarse la nariz, toser o estornudar
o estornudar
Luego de haber Luego de haber tocado objetos “sucios”,
tocado objetos, como como dinero, llaves, pasamanos
alimentos de la
despensa, menaje,
dinero, llaves,
pasamanos
Cuando se llega a la casa de la calle, el
trabajo, etc.
Antes y después de atender a alguien que
está enfermo o de curar heridas
Después de haber estado en contacto con
animales
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METODOLOGIA
1. Se hará una breve explicación de la importancia de realizar un lavado de monos
constante y la manera de realizarlo de forma practica con algunos participantes
para afianzar sus conocimientos.
2. Se formaran 2 grupos, cada uno de 10 participantes, motivando a construir los
rompecabezas de: técnica de lavado de manos y cuando lavar las manos
3. Finalmente un líder de cada grupo expone el tema que le correspondió.
RECURSOS FISICOS
Lavamanos,
Jabón
Toallas
Gel
Rompecabezas
RECURSOS HUMANOS
Enfermera
Padres de familia
Beneficiarios NN de 3 y 5 años
DURACIÓN
45 minutos
Anexo 5. Fichas del testimonio cuando debo lavar las manos
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Otros Proceso metodológicos
Lúdica y participativa
Ayudas pedagógicas
A niños y niñas: todas aquellas acciones lúdicas asociadas al juego que impacten
sobre la recordación e interiorización del tema como lo son los títeres, las rondas
los disfraces, así como también la implementación de videos orientados a niños y
niñas.
A las agentes educativas: a través de acciones lúdicas como los títeres, los juegos
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de roles, así como también, a través de la socialización de conceptos relacionados
al tema.
A padres de familia y cuidadores: videos relacionados al tema, implementación de
acciones lúdicas y recreativas que eviten la monotonía de la actividad y generen
mayor recordación como lo son la pintura, los títeres, los disfraces y videos
relacionados al tema etc. buscando la sensibilización e interiorización del tema
expuesto.
Duración
Niños y niñas sesiones de 5 a 10 minutos antes de cada uno de los momentos de
comida y en la parte práctica y en la parte teórica un tiempo de 30 minutos por
sesión.
Agentes educativas en cada una de las acciones educativas en las que se pueda
relacionar el tema específico. (Ejemplo: Prevención de enfermedades,
administración de medicamentos, primeros auxilios, manipulación de alimentos,
etc.) retroalimentando beneficios, técnica y riesgos, para lo cual se utilizaría un
tiempo de 20 a 40 minutos entre lo teórico y lo practico
Padres de familia en cada una de las escuelas para padres donde se permita
relacionar el tema del lavado de manos como lo es en hábitos saludables,
prevención de enfermedades, lactancia materna, etc. empleando un tiempo
promedio de 20 a 30 minutos entre lo teórico y lo práctico.
VIDEOS: Día mundial del lavado de manos
Lávate las manos con agua y jabón
REFERENTE BIBLIOGRAFICO
[Link]
Elaborado por: Xiomara Ospina García. Lina Maria Muñoz G .ND .
