UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
CENTRO REGIONAL DE AZUERO
GUÍA DE ACTIVIDAD DE FORO DE DISCUSIÓN
Facilitador: RUBÉN D. ESPITIA PÉREZ
Asignatura: DISEÑO DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS II
Socio del aprendizaje: Fecha: 18 o 24 de agosto Grupo: 7AA131, 7EM131, 7IM131 Y 7NI131
A . TÍTULO DE LA EXPERIENCIA: ______ Foro de discusión del Módulo 1____________________________________
B . TEMAS: RESORTES MECÁNICOS
C . OBJETIVOS: 1. Conocer y aplicar los conceptos de los resortes mecánicos, en una problemática real,
D . METODOLOGÍA:
a . Leer las diapositivas, que se encuentran en el Módulo No. 1, y libro de Diseño en Ingeniería Mecánica de Shigley de
Budynas R. y Nisbett K.(CAPITULO 10)
b . Si no cuenta con el libreo puede buscar en internet.
c . Debe participar activamente en el Foro al inicio de la clase establecida para esto.
E . ENUNCIADO: Foro de discusión del Módulo No. 1
F . PROCEDIMIENTO:
a . El SDA deberá leer las diapositivas del Módulo No. 1 y el capítulo 10 del libro de Diseño en Ingeniería Mecánica de
Shigley de Budynas R. y Nisbett K.
b . Luego deberá responder a la problemática de manera individual y participar activamente en el Foro establecido para
este tema, contribuyendo en la solución del problema presentado al final de esta guía.
G. RECURSOS:
a. Libro de Diseño en Ingeniería Mecánica de Shigley, Capítulo 10.
H. Problemática:
La empresa Z nos ha presentado foto de los resortes delantero, del
auto que ellos fabrican, los cuales están presentado fallas. En
carácter de futuros Ingenieros Mecánicos, en las diferentes
tendencias, se desea que usted analice la misma. En adición a la foto
nos han comunicado lo siguiente:
a. La foto corresponde a los resortes delanteros de los autos
sedán, de tracción delantera y cuyos resortes están fallando
después de dos años de uso de los automóviles.
Utilizando el conocimiento adquirido por usted, en la lectura, de
este Módulo (Diapositivas o libro). Sugiera posibles razones de
fallas y posibles soluciones.
Plasme la contribución, de cada miembro del grupo, en una Tabla,
como la que se muestra en este documento y la hace llegar a través
de un archivo PDF.
Grupo No.
Nombre del SDA Problemática Razones Solución
Librada Díaz Fallas en los resortes La pintura del resorte Tratamientos mecánicos
delanteros debido a lapresenta óxidossuperficiales como el laminado
corrosión. haciendo que seen la superficie, el shot peening
desprenda. (gama del proceso de
granallado) y la nitruración
El óxido destruye el
(añade nitrógeno mientras es
tratamiento del acero,
calentado) mejoran la
provocando la
resistencia a la corrosión.
formación de fisuras en
el resorte ocasionando
así su fractura.
Fallas en los resortes La falla comienza en el Cambios en el diseño de los
delanteros debido a a fatiga. interior de la espiraresortes pueden reducir el
producto del estrés operativo al que se
sobreesfuerzo y sesometen. Aumentando el
propagó en un ángulodiámetro reducen el esfuerzo en
de 45 grados con todo el resorte.
respecto al eje
longitudinal.
OPINIÓN DEL GRUPO
GRUPO No.
Nota: Las opiniones de cada SDA no pueden ser iguales, cada uno debe emitir su problemática, razones y la solución.
Luego en el espacio establecido para esto, por el facilitador, los estudiantes se reunirán en grupo y emitirán la
opinión del grupo
I. BIBLIOGRAFÍA:
Diapositivas para el Módulo No. 1 de Mecánica de Materiales o cualquier libro de Materiales
J. RUBRICA: VER DOCUMENTO ADJUNTO DE LA RÚBRICA QUE SE VA A UTILIZAR PARA EVALUAR ESTA ACTIVIDAD
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RÚBRICA PARA EVALUAR EL FORO DE DISCUSIÓN
NOMBRE DEL SDA: _______________________________________________________________________________________________
TÍTULO DEL MAPA:____________________________________________________________________________________________________________
EVALUACIÓN :_____________________________________________________________________________________________________________
PESO POR Puntos
Criterio Excelente (3 puntos) Satisfactorio (2 puntos) Necesita mejorar (1 punto)
CRITERIO obtenidos
Comprensión del tema Demuestran conocimiento cabal del tema Demuestra conocimiento regular del tema Insuficiente compresión del tema
30
(conocimiento del tema en
discusión) Para desarrollar sus contestaciones siempre Para desarrollar sus contestaciones a veces Para desarrollar sus contestaciones no utiliza
Aplicación teórica de
utiliza lo que aprendió del material estudiado, utiliza lo que aprendió del material estudiado, material estudiado, ni la discusión con otros.
conceptos y además de su reflexión personal o la de otros expresa y explica su parecer o y utiliza No presenta su evidencia de reflexión 30
y justifica su contestación con referencias. algunas referencias. personal alguna, ni referencias.
procedimientos Hace siempre intervenciones oportunas y A veces, realiza intervenciones oportunas y Hace intervenciones irrelevantes e
Pertenencia/relevancia útiles, relacionadas a lo que se discute. útiles, relacionadas a lo que se discute. inoportunas y no guardan relación con lo que
contribución: utilidad Pregunta, complementa y aporta Algunas veces, pregunta, complementa y se discute. Pregunta, complementa y aporta 20
aporta conocimientos. muy poco frente al tema.
de los expresado conocimientos.
Interacción: relación/ Siempre relaciona, coteja, confronta sus Contribuye esporádicamente con No relaciona, coteja, confronta sus
concepciones con las otras opiniones. intervenciones oportunas, aunque casi nunca concepciones con las otras opiniones.
confrontación con 10
se relacionan con lo que se discute
intervenciones de otros Participa al menos con cuatro (4) Participa al menos con dos (2) intervenciones, Participa al menos con una (1) intervenciones,
Participación intervenciones, además de su contestación. además de su contestación. además de su contestación. 10
TOTAL DE PUNTOS OBTENDIOS 100
