LA MONOGRAFÍA

Objetivos :

 Identificar la estructura de una monografía, a través del análisis de sus

componentes, teniendo como referencia un modelo.
 Planificar la producción de un texto que dé cuenta del estudio analítico de
una selección bibliográfica, siguiendo las modalidades estructurales que
definen su composición, a través de un proceso investigativo que compile la
información necesaria.
 Elaborar un ensayo monográfico de acuerdo con las etapas del proceso
de producción textual, aplicando reglas de la producción escrita.

Evaluación: Contempla:
 Evaluación por proceso: recopilación de la información en
fichas bibliográficas. Material de consulta: todo el material
consultado debe ser fichado y estudiado minuciosamente,
confrontando las opiniones de diversos autores.
 Evaluación de la producción Escrita y Oral (Ensayos
monográficos.)

1. ¿Qué es una monografía?

La monografía es una descripción específica sobre un tema determinado.
Estudio limitado, particular y profundo de una época, un autor, un género, un
asunto geográfico o histórico. Pero, además de tratarse de un estudio o análisis
específico, se trata de reunir en un mismo volumen la posición de diferentes
autores frente a una obra literaria, a la creación poética de un autor, al contexto
histórico de una época o a un problema contingente de la era contemporánea.
Estos trabajos sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar
científicamente en forma independiente. Al realizar una monografía, entre otros
saberes, se aprende a:
 delimitar un problema,
 descubrir y reunir información adecuada,
 clasificar los materiales,
 establecer contactos con personalidades e instituciones,
 acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,
 comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un
auditorio.

Una monografía se considera científica si cumple con las siguientes pautas:

 Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible
para los demás;
 la investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo
aborda desde una óptica distinta de la ya difundida;
  es útil a los demás;
 proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que
presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en
tela de juicio.

2. Pasos para realizar una monografía.

Consideraremos a continuación las principales etapas para la realización de una

monografía:
1. Aparición de la idea o asignación del tema.
2. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a
personas expertas en la materia.
3. Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas. Este
momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado
y la delimitación del tema.
4. Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso
aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
5. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar,
planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6. Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador.
7. Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer
los ajustes necesarios. También, se puede consultar nuevamente a las
personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que
orienta el trabajo). Si es necesario, modificar la planificación inicial.
8. Plan de redacción definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los títulos,
párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.

3. Elección del tema

Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por el
profesor, sólo habrá que reflexionar sobre cómo presentarlos y no alejarse del
asunto por tratar.

Es conveniente preguntarse antes de la elección definitiva del tema:

 ¿Es posible desarrollarlo en el tiempo y con la bibliografía disponible?
 ¿No es demasiado amplio, vago o impreciso?
 ¿Existe algún libro o artículo de lectura imprescindible?
 ¿Por dónde empezar?
 El tema que deseo tratar, ¿es posible?

4. La búsqueda del material.

Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografía, es necesario

valerse de fuentes, es decir, libros, documentos (estadísticas, entrevistas,
grabaciones, fotografías, etc.), artículos de diarios o revistas que hagan
verificable el trabajo y, a la vez, permitan a los lectores profundizar el tema.

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5. Plan de redacción

Redactar el texto monográfico con claridad, orden, precisión y formalidad en el

estilo. En esta fase usted deberá seguir normas para citar correctamente
bibliografía consultada y hacer las pertinentes anotaciones a pie de página.
Además, deberá incluir un índice y organizar formalmente su escrito.
La puntuación es, sin duda, garantía de comprensión, pero no pueden darse
reglas ‘particulares para la redacción de una monografía. La única indicación
posible es que no deben usarse puntos suspensivos (salvo en las citas en que se
ha omitido algún fragmento), ni signos de exclamación. Para los demás casos. Se
puede consultar algún libro de gramática o diccionario que incluya las reglas
generales.

6. Citas y notas al pie

Una monografía se nutre de gran variedad de materiales escritos que deben ser
citados según las normas.
En líneas generales, los textos consultados se pueden parafrasear, es decir,
explicar o ampliar. También en este caso debe citarse la fuente.
Toda vez que se transmite literalmente una frase de otro autor, debe
consignarse la correspondiente referencia.
Si la cita fuera breve, puede aparecer a lo largo del texto entre comillas, en
caso de citas textuales extensas (más de cuatro líneas), conviene destacarlas
de alguna manera, por ejemplo usando un margen izquierdo más amplio, no
utilizando comillas, pero quizá, cambiando el tipo de letra.

En cuanto al uso de las notas, conviene recordar las más frecuentes:

Indican la referencia bibliográfica de una cita. Aunque hemos señalado que hay
otras maneras de dar esta indicación dentro del texto, es conveniente que figuren
a pie de página o al final del capítulo para que el lector ubique rápidamente los
datos que le interesen.
Agregan datos sobre bibliografía complementaria. También conviene registrarla a
pie de página.
Remiten a otras partes del trabajo. Cuando es necesario consultar otro capítulo
una otra sección del mismo capítulo, el señalamiento se hace mediante una nota
al pie.
Amplían una información. Para no recargar el texto con explicaciones o
argumentos secundarios, se los desarrolla a pie de página.

7. La bibliografía

La bibliografía está compuesta por la referencia bibliográfica de los libros,

artículos, documentos, etc. consultados al elaborar la monografía, hayan sido
citados a lo largo del texto o no. Si no es muy extensa, puede ubicarse al final del
trabajo.

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8. Aspectos gráficos

Cuando se ha releído la monografía completa varias veces, y se han corregido

oraciones, párrafos y hasta capítulos enteros; cuando todo parece estar
controlado, revisado y terminado, aún falta poner a punto el diseño de las páginas,
la reorganización de la información en forma de gráficos, la inclusión de imágenes,
la elaboración del índice, es decir, la presentación general.
En lo que se refiere a títulos y subtítulos, es necesario destacarlos de alguna
manera, aunque manteniendo el criterio para cada categoría (por ejemplo, los
títulos se escriben en negrita y subrayados y los subtítulos sólo se subrayan.). La
sangría, al comenzar cada párrafo puede ser de dos o tres espacios.

También debe tenerse en cuenta qué se subraya a lo largo del texto:

 Las expresiones extranjeras que no sean de uso común.
 Los nombres científicos.
 Los términos técnicos. Los títulos de libros, películas, diarios, poemas,
cuadros.
 Las frases (no demasiado largas) que presenten una tesis o su
demostración.

9. El índice

El índice debe contener todos los títulos y subtítulos de la monografía con las
mismas palabras y la indicación de la página en donde se encuentran. Suele
ubicarse al principio o al final del trabajo, pero es más cómodo de consultar si está
al comienzo.

10. Cita Textual

En ella se recogen exclusivamente fragmentos o párrafos completos del

texto original, debido a que sea difícil resumir o sintetizar, o para probar lo
asentado por un autor, o para apoyar o criticar un comentario. Es la que presenta
más variables. (Se debe evitar el exceso de esta clase de citas, ya que como se
dijo antes la finalidad de cualquier trabajo académico requiere de la
integración y producción personales.)
La transcripción debe ser correcta y estar entrecomillada al principio y al final.

11. Artículos de diccionarios y enciclopedias

Si el artículo o ensayo están firmados por un autor, la ficha se expresa de esta

forma:
 Nombre del autor, empezando por sus apellidos.
 Título del artículo, entre comillas.
 Nombre del diccionario o enciclopedia, subrayado.
 Número de volumen.
 Lugar de impresión.

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  Nombre de la editorial .
 Año de publicación.
 Número de páginas entre las que se encuentra el artículo.

12. Artículos de revistas

Cuando tomamos un artículo de una revista, la ficha se hace de la manera

siguiente:
 Nombre del autor, empezando por sus apellidos.
 Título del artículo, entre comillas.
 Nombre de la revista, subrayado.
 Lugar de impresión.
 Tomo, volumen o año.
 Número de la revista.
 Periodo que abarca la revista.
 Año de publicación.
 Número de páginas entre las que se encuentra el artículo.

13. Artículos de periódicos

Cuando la ficha corresponde a un artículo firmado por una persona, el modelo es

igual al de una revista, con sus modalidades:
 Nombre del autor, empezando por sus apellidos.
 Título del artículo, entre comillas.
 Nombre del periódico, subrayado.
 País .
 Fecha (día, mes y año).
 Páginas y sección donde se encuentra el artículo .

14. Citas

Las normas convencionales y éticas, y también las de la APA, señalan que todo lo
que no sea propio de los investigadores debe ser citado, señalando al autor (o
autores) y el año de la obra revisada, el que debe coincidir exactamente con la
obra que aparece en las referencias.

Cuando la referencia es un resumen o abstract de una fuente secundaria y el año de

la publicación es diferente al año de la fuente secundaria, deben ponerse fecha del
artículo original/fecha de la fuente secundaria.

Cuando se citan artículos de revistas o periódicos mensuales, debe ponerse el

mes de la publicación después del año, separados por coma: (1993, Junio).

Cuando se citan artículos de revistas o periódicos diarios o semanarios, debe

ponerse además el día de la publicación: (1993, Junio 28).

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15. Referencias

Debe ser confeccionada en estricto orden alfabético, según el apellido de los

autores. Si hay más de un texto de un mismo autor, se pone en orden cronológico,
desde el más antiguo al más nuevo. Si aparece una obra de un autor y otra del
mismo autor pero con otras personas, primero se pone el del autor solo y luego el
otro. Ejemplo: Primero Jones, G. (1987) y luego Jones, G. & Coustin, L. (1985).

Para efectos de enviar un manuscrito para publicación, la APA pide que se utilice
doble espacio en el texto y las referencias (no espacio simple ni 1,5) y que la
justificación no sea completa, sino que al margen izquierdo. Respecto de las
referencias, su norma es que las segunda y siguientes líneas de la referencia
vayan tabuladas (a la quinta letra). Ejemplo:

16. Capítulo de libro

El título del capítulo va en letra normal y en primer lugar. Después del punto se pone
En, espacio, inicial del nombre de los autores, editores, compiladores, espacio,
apellido, coma, entre paréntesis si son editores o compiladores (se abrevia Ed. si es
un editor, Eds. si es más de uno, Comp. si es o son compiladores, Trad. si son
traductores), espacio, coma, espacio, título del libro (en letra cursiva), espacio,
páginas del libro en las que aparece el capítulo entre paréntesis (se abrevia pp. para
páginas y p. para una página, separadas por guión cuando es más de una página).
Si la editorial es igual a los Eds., Compiladores, o autor se pone al final: ciudad:
Autor (es), Compiladores, Editor(es).

16. Artículo en Revista

El título del artículo va en letra normal y en primer lugar, espacio, nombre de la

revista en letra cursiva, coma en letra cursiva, número de la revista en letra cursiva y
números arábigos, coma en letra cursiva, páginas separadas por guión en letra
normal y punto. La primera letra de las palabras principales (excepto artículos,
preposiciones, conjunciones) del título de la revista es mayúscula.

17. Artículo en prensa

Si un artículo está en prensa, es porque ya ha sido aceptado por la revista para su

publicación, que puede ser en fecha muy próxima. En este caso, en vez del año se
pone (en prensa), y no se pone ni el volumen ni páginas de la revista, pero sí el título
de la misma.

18. Diccionarios o enciclopedias

El nombre del autor o editor (Ed. entre paréntesis cuando es editor). Después del
título del diccionario o enciclopedia y después de un espacio se pone entre
paréntesis la edición si no es la primera, coma y el volumen consultado.

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19. Informes técnicos o de investigaciones de universidades o centros de
investigación

Después del título del informe se pone el nombre del proyecto entre paréntesis (si
existe). Al final la ciudad, coma, espacio, país, dos puntos, espacio, Universidad,
coma, espacio, Departamento, Facultad o Escuela, espacio, y punto.

20. Medios electrónicos en Internet

Si es un artículo que es un duplicado de una versión impresa en una revista, se

utiliza el mismo formato para artículo de revista, poniendo entre paréntesis
cuadrados [Versión electrónica] después del título del artículo:

Si el artículo aparece sólo en una revista de Internet:

Cuando se trata de un capítulo o sección de un documento de Internet de un sitio

Web de una universidad, se debe identificar la organización y luego la dirección
exacta donde se encuentra el documento. En vez de páginas del capítulo leído, se
anota el número del capítulo.

21. Aspectos formales de la monografía

Presentación
Hoja carta, enterlineado sencillo, letra Arial N°12.Texto justificado. Uso de sangría
luego de títulos, al margen luego de subtítulos. Hojas numeradas desde la
Introducción.
Formato
Portada: Señalar nombre completo.
Título: Ensayo Monográfico: El Tema general
Subtítulo: Corresponde a lo planteado en la Enunciación (Aspecto puntualizado
por el grupo).
Abstract: 10 a 15 líneas en inglés que den cuenta del trabajo sintetizado
Resumen: la versión en español del Abstract.
Datos de integrantes, asignatura, profesor.
Fecha centrada al final de la hoja
Secciones
Índice
I. Introducción (Objetivos, Reseña Temática, Metodología, Enunciación
y Tesis).
II. Cuerpo (Cuerpo Argumentativo que sustenta la Tesis a partir de los
Objetivos planteados)
III. Conclusión.
Bibliografía (Fichas de monografías analizadas y otros textos
consultados)
(Letra mayúscula n° 12, negrita en títulos interiores )

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Distribución sugerida de las hojas

Hoja 1 Portada: tipo Publicación, con Título descriptivo, Resumen,

Abstract, autores, autores, curso, cátedra, Profesor, fecha.
Hoja 2 Índice
Hoja 3 Introducción
Hoja 4 - 23 Cuerpo del trabajo (Argumentación, páginas mínimo)
Hoja 24 Conclusión
Hoja 25 Bibliografía (Tres textos como material de análisis mínimo, agregar
textos de consulta necesarios: internet, revistas, etc.)