GUÍA DE APRENDIZAJE N°3 ARTES VISUALES
UNIDAD 2: PAISAJES Y COSTUMBRES CHILENAS.
Nombre Alumno(a): Curso: 5° básicos.
Fecha: 22-09-2020
Objetivos de Aprendizaje o Aprendizajes Esperados:
OA4: Analizar e interpretar obras de arte y diseño en relación con la aplicación del lenguaje
visual, contextos, materiales, estilos u otros.
OA2: Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual en trabajos de arte y diseño con
diferentes propósitos expresivos y creativos: luz y sombra.
Instrucciones: Lee comprensivamente la siguiente guía, subraya lo que te parece más relevante.
Luego, responde las preguntas que se solicitan. Puedes copiar o recortar y pegar las partes de
esta guía en tu croquera.
I. ACTIVA TUS CONOCIMIENTOS
1. Observa las siguientes imágenes y determina cuál es la sombra propia y cual la sombra
proyectada. Une con una línea las palabras con la sombra que corresponda en cada imagen.
Sombra propia
Sombra proyectada
2. Aplica luces y sombras en la siguiente imagen con lápices de colores. Guíate por la imagen de la
derecha.
3. ¿Conoces alguna pintura o pintor chileno que pinte costumbres de nuestro país? ¿Cuál es su nombre? ¿qué
costumbres representan?
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1
Te invito a conocer algunos pintores que han trabajado el tema de las costumbres chilenas.
II. APRENDAMOS NUEVOS CONCEPTOS
Ya conocimos a varios artistas que pintaban con manchas, que se pertenecían
al grupo de los impresionistas o post impresionistas. Entre ellos el destacado
Vincent Van Gogh y su obra La Noche Estrellada. Pero, ¿te haz preguntado
qué artistas chilenos existen y qué pintaban?... A continuación, te quiero
presentar algunos artistas chilenos y sus obras más destacadas.
Claudio Gay fue un investigador
científico francés que vino a Chile
en 1828 y es considerado por
muchos como el pionero de la
ciencia en nuestro país.
Exploró, describió y dibujó los
recursos vegetales, animales y
Vendedores en la calle
geográficos y costumbres de
diferentes lugares, como la laguna
de Tagua Tagua, las zonas de
Colchagua y Atacama, el
archipiélago Juan Fernández, la isla
grande de Chiloé y la zona central.
Mapuches
Chingana
Observando las imágenes responde:
- Sobre las costumbres:
• ¿Qué época de nuestro país se ve reflejada en estas obras? ____________________________________
• ¿Cómo han cambiado las costumbres y los personajes de nuestro país?
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- Sobre el paisaje:
• ¿Qué elementos de nuestro paisaje natural se repiten en los dibujos?
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Mauricio Rugendas Nació en Alemania y en 1821 se embarcó en una
expedición científica, buscando la América desconocida y misteriosa. Llegó
a Chile en 1834 y residió aquí por más de 10 años.
El país, sus habitantes y paisajes se convirtieron en la fuente de su
actividad pictórica; eternizó lo que observaba en dibujos, acuarelas y óleos.
Visitó desde el norte hasta la región indígena del sur, donde dibujó y pintó
imágenes familiares y costumbres del pueblo mapuche.
El Huaso y la Lavandera
La reina del mercado Huasos maulinos
Vista de Santiago desde el cerro Santa Lucía
En el siglo XIX (Mauricio Rugendas) En la actualidad
El arte es el testimonio de una época y nos sirve para conocer nuestro pasado.
- Observa las imágenes y menciona ¿qué ha cambiado desde el siglo XIX a la actualidad?
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Augusto Eguiluz Delon Pintor chileno. Nació el 7 de enero
de 1894 en Santiago y murió en la misma ciudad en abril de
1969. Fue un pintor de gran dedicación, ajeno a cualquier afán
mercantilista y con una profunda sinceridad profesional. El
pintor formó parte de las primeras vanguardias chilenas,
surgidas a principios del siglo XX, precisamente al abandonar
paulatinamente las reglas de la Academia y adoptar nuevas
formas de pintar, enfatizando el uso del color y luces y sombras,
siendo influenciado fundamentalmente por el revolucionario
pintor francés Paul Cézanne.
Observa las imágenes a continuación. Corresponden a obras de NATURALEZA
MUERTA o BODEGÓN, y se denomina así porque se organizan elementos
inanimados, sean cerámicas, flores, frutas o animales, entre otros, para crear una
obra. Lo que más destacan en estas obras son las luces y sombras que se logran apreciar y que logra dar
volumen a los objetos pintados.
Pasos a seguir para la creación de una naturaleza muerta o bodegón
personal.
1. Reúne mínimo 3 elementos que permitan realizan la composición de una
naturaleza muerta personal. Debes seleccionar elementos que te representen
o que te gusten.
- una tela para el fondo (que puede ser una sábana, toalla o cualquier tela que
haya en tu casa)
- 1 fruta o alimentos en general
- 1 objeto favorito, peluche, taza, juguete, o lo que quieras.
2. Organiza los elementos sobre la mesa y toma una fotografía de la composición.
3
3. Dibuja en toda la hoja de tu croquera los elementos en el orden que corresponda y luego pinta,
aplicando color con lápices de colores, y fijándote en las LUCES y SOMBRAS que cada elemento tiene
y que proyecta.
4. Para pintar los elementos debes fijarte donde está la luz (donde es más clara la fruta o el objeto) y luego
donde está la sombra. Las luces se pintan con el color más claro y la sombra con el color más oscuro (u
otro color). Por ejemplo, en una manzana podemos encontrar tonos rojos, cafés, amarillos, rosados y
anaranjados, no solo el rojo. (observa el siguiente video que se llama “como sombrear luz y sombra con
colores” desde el minuto 2’, que mostrará cómo se puede pintar una fruta.
https://www.youtube.com/watch?v=M9Ziz_iWIko )
Pinta todo el objeto Luego, con el mismo Para finalizar, con un
con el color, lo más color pero más cargado, color más oscuro (evita
suave posible, no debes pinta las sombras. usar el negro) puedes
cargarte mucho con el Intenta que el paso de repasar las sombras
lápiz. Evita pintar donde la sombra a la luz sea para darle volumen a la
se observa la luz. sutil y que no se note. imagen.
III. AUTOEVALUACIÓN
Autoevalúate: pinta el recuadro o el texto que más se asemeje a la realidad, en relación a tu trabajo.
Logrado Por lograr No logrado
Realicé el trabajo sola, sin ayuda Me ayudaron muy poco en la Tuve demasiada ayuda de
1
de otra persona. realización de la actividad otras personas.
Reuní los 6 elementos para el Reuní solo entre 5 y 3 Reuní solo 2 o menos
2
bodegón elementos para el bodegón elementos para el bodegón
Tomé fotografía de mi bodegón Tome fotografía a mi bodegón
No le tomé fotografía a mi
3 donde se aprecian luces y pero no se aprecian luces y
bodegón.
sombras. sombras.
Dibujé y pinté mi bodegón en
Dibujé y pinté mi bodegón en
4 una hoja completa de la No dibuje mi bodegón
el centro de la hoja y pequeño
croquera
Apliqué la técnica para lograr Apliqué la técnica para lograr
No apliqué técnica y no logré
5 luces y sombras en todos los luces y sombras en algunos
luces y sombras.
objetos objetos
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