DICTADO COLORIDO
ESCUCHÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS Y PINTALO SEGÚN TE INDICAN.
NARANJA: 25- 26- 35- 36- 45- 46 - 55- 56 - 65- 66 - 75 -76 - 85 - 86
VERDE: 22- 23- 31-32-33-34-42-43 – 44 - 28- 29- 37- 38- 39- 40 – 47- 48- 49
ROJO: 53 – 54- 57- 58 – 67- 68 -69 -70 – 71 -72- 73 - 74 - 77 – 78 -79 – 80 – 82 -82 -83 - 88 - 89
1. LEÉ CON AYUDA DE UN ADULTO.
2. SUBRAYA DEBAJO CON UN COLOR LAS SIGUIENTES PALABRAS: ESTRELLA, MANO, LUNA, BESO,
ALMOHADA.
3. COLOREA CADA UNO DE LOS DIBUJOS DE LA SECUENCIA.
4. CON AYUDA ESCRIBE UNA FRASE DE LO QUE MÁS TE GUSTO DE LA LECTURA. POR EJEMPLO, LAS
ESTRLLAS SON BRILLANTES.
1. LA SIGUIENTE SECUENCIA LEELA CON AYUDA DE UN ADULTO.
2. LUEGO ORDENA LA SECUENCIA CON LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4
3. AHORA TRATA DE LEERLA SOLITA.
4. COLOREA CON PROLIJIDAD CAD UNO DE LOS DIBUJOS.
VIAJE EMBRUJADO.
1. LEE CON AYUDA DE UN ADULTO.
2. SUBRAYA DEBAJO CON UN COLOR LAS SIGUIENTES PALABRAS: BRUJA, ESCOBA, GATO, ESCOBILLÓN.
3. COLOREÁ LOS DIBUJOS
4. IMAGINÁ, DIBUJA Y LUEGO ESCRIBÍ COMO PUEDAS CUÁL FUE EL LUGAR DEL MUNDO QUE VISITARON.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
❖ . LEO CON AYUDA Y LUEGO SOLA EL TRABALAENGUAS.
● ¿CÓMO SE LLAMA?
_________________________
●
¿QUÉ PICA?
________________________
¿QUÉ USA PARA PICAR?
___________________________
❖ LEÉ Y MIRÁ LOS DIBUJOS Y COMPLETÁ CON LOS NOMBRES DE LOS CHICOS.
DIBUJÁ TU RUTINA DIARIA COMO MARIANO Y NADIA
1 ME LAVANTO A LAS _________________________
LUEGO ME LAVO___________________________
ME DIBUJO
ME PONGO_______________________________
2
ME CEPILLO _______________________________
ME DIBUJO
ME ARREGLO EL _________________________
3
DESPUÉS TOMO EL ________________________
ME DIBUJO
ME DOY _______________________________
4
_______________________________________
5
❖ LEÉ CON AYUDA LA PREGUNTAS Y PINTA EL
NÚJMERO CORECTO
1. ESCUCHÁ LEER Y, DESPUES CONTALO VOS UNA VEZ MÁS.
2. DIBUJÁ EL GATO QUE TENÍA LOS PIES DE TRAPO Y LA CABEZA ALREVÉS COMO TE LO IMAGINAS.
3. IMAGINÁ Y COMPLETÁ LAS ORACIONES
EL GATO SE LLAMA______________________________________________
LE GUSTA______________________________________________________
SU COMIDA PRESERIDA __________________________________________
REALIZÁ LAS SIGUIENTES SUMAS.
AYUDATE CON EL CASTILLO DE NUMEROS, TAPITAS O CON EL JUEGO DE CARTAS.
❖ MIRÁ Y ESCRIBÍ QUE NÚMERO SE ESCONDE DETRÁS DE LOS BOTONES.
1 – 13-
10 -11 –
1. LEÉ Y ENCERRA CON UN COLOR TODAS
LAS PALABRAS QUE LLEVEN C.
● REALIZÁ UN DIBUJO DE CADA UNA DE LAS PALABRAS ENCERRADAS.
● ESCRIBÍ COMO PUEDAS 2 FRASES QUE TENGA DOS PALABRAS ENCERRADAS.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
1. LEO CON AYUDA LA FÁBULA DOS RATONES BIEN DIFERENTES.
2. CONVERSO CON EL ADULTO QUE ME AYUDÓ A LEER Y, RESPONDO ESCRIBIENDO COMO PUEDA:
A. ¿DÓNDE VIVIAN LOS RATONES?
● EL RATÓN __________________________________________________________________________
● EL RATÓN ___________________________________________________________________________
B. ¿CON QUÉ LO ESPERO EL RATÓN CAMPESINO A SU PRIMO?
● EL RATÓN CAMPESINO ESPERO ASU PRIMO _________________________________________________
C. ¿LES ALCANZÓ LA COMIDA?
● _____________________________________________________________________________________
D. ¿QUÉ SUCEDÍO CUÁNDO LLEGARON A LA CIUDAD?
● ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
E. ¿CUÁL HABRÁ SIDO LA CARA DEL RATÓN DE CAMPO? DIBUJALA.
1. ESCUCHÁ NUEVAMENTE LA FÁBULA, MIENTRAS SEÑALÁ CON TU DEDO LA IMAGEN QUE CORRESPONDE
AL RELATO.
2. ORDENÁ LA SECUENCIA ESCRIBIENDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4 EN LOS
3. DIBUJÁ SEGÚN CORRESPONDA UNA CARITA FELIZ O UNA CARITA TRISTE.
● ¿TE PARECIÓ BUENA CÓMO RESOLVIÓ LA SITUACIÓN EL RATÓN DE CAMPO?
4. ¿POR QUÉ? CON CONTASELO A EL ADULTO QUE TE AYUDÓ A LEER.
● ESCRIBÍ COMO PUEDAS LA RESPUESTA.
● ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. DIBUJALE OTRO FINAL A LA FÁBULA.
DICTADO COLORIDO
ESCUCHÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS Y PINTALOS SEGÚN TE INDIQUEN.
ROSA: 4, 5, 6, 7, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 22, 23, 24, 27, 28, 29, 32, 33, 34, 37, 38, 39, 43, 44, 45, 46,
47, 48, 54, 55, 56, 57.
AMARILLO: 25, 26, 35, 36.
VERDE: 65, 66, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 84, 85, 86, 87, 95, 96.
❖ ESCUCHA LEER CON MUCHA ATENCIÓN.
EL CAMPO Y LA CIUDAD (MOSTRAR LAS IMAGENENES DURANTE LA LECTURA.)
1. MIESTRAS ESCUCHÁS LO QUE TE LEEN, MIRÁ LAS IMÁGENES.
2. MIRANDO LA IMAGEN UBICÁ CADA PALABRA DONDE CORRESPONDE
VACAS – EDIFICIOS – PASTO – COLECTIVOS – AUTOS – OVEJAS – CABALLO – TRACTOR - FÁBRICAS
EN EL CAMPO HAY EN LA CIUDAD HAY
3. ESCRIBÍ EN LOS CARTELES DE LA IMAGEN: CAMPO O CIUDAD. ¿EN CUÁL DE LOS DOS LUGARES VIVÍS?
PINTÁ EL CARTEL DEL LUGAR QUE ELEGISTE.
4. DIBUJA Y COLOREÁ EL LUGAR EN QUE VIVES. (REALIZÁ EL DIBUJO Y LUEGO PEGALO ACÁ)
DIBUJÁ LAS COSAS QUE TE GUSTAN DE
LA PRIMAVERA.
COMO PUEDAS, DEBAJO DE CADA
DIBUJO ESCRIBÍ EL NOMBRE
PINTÁ DE QUÉ COLOR ES LA FLOR QUE COMPRO DE CADA UNA.
REALIZÁ LAS SIGUIENTES SUMAS.
AYUDATE CON EL CASTILLO DE NUMEROS, TAPITAS O CON EL JUEGO DE CARTAS.
MIRÁ TODOS LOS ANIMALES QUE SALEN EN ESTA IMAGEN. CON LA PERSONA CON LA QUE ESTÁS,
NOMBREN EN VOZ ALTA LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES QUE CONOCEN.
ESCUCHÁ DE UN ADULTO LA LECTURA DEL TEXTO CON MUCHA ATENCIÓN.
PINTÁ EN EL DIBUJO LOS ANIMALES QUE VIVEN EN LA TIERRA DE ROJO, LOS QUE VIVEN EN EL AGUA
DE VERDE Y LOS QUE VIVEN EN EL AIRES DE CELESTE.
PENSÁ EN UN ANIMAL AÉREO, ACUÁTICO O TERRESTRE QUE MÁS TE GUSTE. DIBUJALO Y ESCRIBÍ SU NOMBRE Y UNA
FRASE SOBRE EL
❖ ESCUCHÁ CADA ORACIÓN Y PRESTA MUCHA ATENCION A LOS DIBUJOS.
❖ LUEGO UNÍ LAS ORACIONES CON UNA FLECHA AL DIBUJO QUE CORRESPONDE.
ELEGÍ Y DIBUJÁ DOS COSAS QUE HACE PEDRO EN EL CAMPO.
COMPLETÁ LA SIGUIENTE TABLA
PINTÁ EL CAMINO QUE DEBE HACER ESTE NENE PARA LLEGAR ASU CASA.
EMPEZÁ DESDE EL 1 Y TERMINÁ EN EL 100. TE PODÉS AYUDAR CON LA TABLA DE ARRIBA.
REALIZÁ LAS SIGUIENTES RESTAS –RECORDÁ QUE RESTAR ES SACAR
AYUDATE CON EL CASTILLO DE NUMEROS, TAPITAS O CON EL JUEGO DE CARTAS.
ESCRIBÍ COMO EN EL EJEMPLO EL NÚMERO MÁS JUEGA CON LOS DADOS QUE TIENES EN CASA. PINTA
GRANDE QUE SE PUEDA FORMAR CON CADA UNO EN LOS DADOS LAS CANTIDADES QUE TE SALIERON.
DE ESTOS JUEGOS DE DADOS. PERO AHORA FORMA EL NÚMERO MÁS PEQUEÑO.
4 3
❖ COMPLETÁ LA FLOR CON LA CANTIDAD CORRECTA. OBSERVÁ QUE TODOS LOS GIRASOLES TIENEN EEL
MISMO VALOR Y TODOS LOS TULIPANES TAMBIÉN.
❖ AYUDATE CON EL CASTILLO DE NUMEROS, TAPITAS O CON EL JUEGO DE CARTAS.
❖ DESCUBRÍ LOS NÚMEROS, ESCRIBILOS Y LUEGO SUMÁ.
GIRASOLES
TULIPANES
LEO CON AYUDA DE UN ADULTO.
