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Mi Sello Personal y Sueños Futuros

El documento describe dos sesiones de una clase de 4° medio. La primera sesión trata sobre descubrir los recursos propios y externos de los estudiantes para enfrentar el futuro. La segunda sesión pide a los estudiantes que escriban una carta a sí mismos sobre lo que esperan ser y hacer en diez años más, y que respondan preguntas sobre sus sueños y cómo lograrlos.

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Mi Sello Personal y Sueños Futuros

El documento describe dos sesiones de una clase de 4° medio. La primera sesión trata sobre descubrir los recursos propios y externos de los estudiantes para enfrentar el futuro. La segunda sesión pide a los estudiantes que escriban una carta a sí mismos sobre lo que esperan ser y hacer en diez años más, y que respondan preguntas sobre sus sueños y cómo lograrlos.

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Mi Sello Personal

Este soy yo

Sesión 1 Mi sello personal

4° Medio
¿Qué descubrí de mí haciendo este ejercicio? ¿Qué recursos propios y externos tengo para
enfrentar el futuro (por ejemplo, personas, fortalezas, cualidades, etc.)?
Sueño mi Vida

Sesión 2 Sueño mi vida

4° Medio
En la sesión pasada revisaron su historia y eso puede hacer que ahora nos veamos de otra manera.
Sus autorretratos y líneas de tiempo representan lo que son hoy. En esta ocasión, miraremos hacia
el futuro.

A continuación, encontrarán la Ficha para estudiantes Sueño mi vida. En la primera parte de ella hay
un esquema para que se escriban una carta a sí mismos/as sobre lo que esperan ser y hacer en diez
años más. La idea es que la conserven para abrirla cuando se cumpla el plazo o en un tiempo más.
Por el reverso, se proponen algunas preguntas personales para pensar acerca de los sueños y las
acciones para alcanzarlos. Es importante que escriban sus respuestas.

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