Mª Asunción
Fuente
ilustrado por
Fernando G.
Rodríguez
2015
Autora: Asunción Fuente
Ilustraciones: Fernando G Rodríguez
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Licencia: Creative Commons Reconocimiento-
NoComercial-CompartirIgual 3.0
Madrid, España, febrero 2015 [Link]
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Asunción Fuente
María Asunción Fuente Juan es doctora en Ciencias Físicas por la Universidad
Autónoma de Madrid. Tras su apasionante trabajo como investigadora en el campo de la
astrofísica comparte sus ratos libres con actividades de divulgación dirigidas principalmente
a niños.
Este es su segundo libro publicado con nuestra editorial. El primero, “Cocina a conCiencia”,
ya es todo un éxito. En este nuevo libro nos descubre de forma sencilla el mundo de los
colores, por qué los vemos, cuántos hay, cómo se mezclan... y hasta nos conduce hacia las
posibilidades que brinda la invisivilidad. Un montón de sorpresas nos aguardan...
[Link]@[Link]
WeebleBooks es un proyecto educativo abierto a la colaboración de todos para fomentar la
educación ofreciéndola de una forma atractiva y moderna.
Creamos y editamos libros educativos infantiles y juveniles divertidos, modernos, sencillos e
imaginativos para los niños y jóvenes del siglo XXI.
¡Y lo mejor es que son gratuitos en formato electrónico! Queremos hacer accesible esta nueva
forma de aprender.
Apostamos por el desarrollo de la imaginación y la creatividad como pilares fundamentales para
el desarrollo de los más jóvenes.
Con nuestros libros queremos rediseñar la forma de aprender y de leer.
Si quieres saber más de nosotros y conocer otros libros que puedes descargarte, visítanos en:
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1. Por qué se ven los objetos?
2. Cuántos colores hay?
3. Por qué vemos unos objetos de un
color y otros de otros?
4. Qué son los colores primarios?
5. Qué son los pigmentos?
6. Se puede fabricar una capa de
invisibilidad?
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C APÍTULO 1
Fíjate en la habitación de Marcos. Con la luz
encendida podemos ver todo lo que hay
dentro: la cama con una colcha azul, el
ordenador encendido encima de la mesa de
estudiar, el balón y las botas de fútbol en
un rincón, y la lámpara de plasma que le
regaló su abuela, en la mesa.
Apagamos la luz. Ahora sólo vemos la
pantalla del ordenador y la lámpara de
plasma. Estos dos objetos emiten luz por
ellos mismos, por eso los podemos ver con la
luz apagada. El resto de las cosas de la
habitación no emiten luz y solo las vemos
cuando las ilumina algo que puede ser la
bombilla de la habitación o la luz del sol.
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En el Universo pasa lo mismo. Las
estrellas y el gas muy caliente (a miles de
grados) que las rodea emiten luz visible y
por eso las podemos ver.
La nebulosa M42 se puede observar a
simple vista desde la Tierra (o con
prismáticos). Se encuentra en la "espada"
de la constelación de Orión. La luz que
vemos proviene de un cúmulo de cinco
estrellas muy jóvenes llamado "Trapecio"
y del gas que han ionizado a su
alrededor.
(1) Imagen del Hubble Space Telescope (NASA/ESA).
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Los demás objetos
(planetas, satélites,
cometas, asteroides)
lo s vemo s sólo
cuando los ilumina
una estrella como el
Sol.
Un buen ejemplo es
la Luna: en la fase
de luna nueva no la
vemos porque el Sol
no la ilu m ina,
c u a n d o e st á e n
cuarto creciente o en cuarto menguante sólo vemos el trozo al que le da el sol, en
la fase de luna llena toda la superficie está iluminada.
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C APÍTULO 2
Violeta
Indigo
Azul
Verde
Amarillo
Am bar
Rojo
Isaac Newton, un famoso científico inglés, descubrió que la luz cuando atraviesa un
prisma de cristal se descompone en colores formando un arco iris. Dividió el
espectro en siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta. En
realidad en el arco iris los colores no cambian a saltos sino formando una gradación
continua, pero Newton los clasificó así.
10
(2)
11
Cuando llueve y hace sol, aparece el arco iris. Esto
se a debe a que las pequeñas gotas de agua de la
lluvia funcionan como un prisma de cristal.
Los colores del arco iris son los únicos que nosotros
podemos ver, pero existen un número infinito de
colores que son invisibles para nuestros ojos.
Afortunadamente, los podemos detectar utilizando
los aparatos electrónicos adecuados.
(3) Infrarrojo: ESA/ [Link] X: ESA/ XMM-Newton
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C APÍTULO 3
Pues depende de si los objetos emiten luz o solo la reflejan:
La bombilla emite una una luz blanca porque tiene un filamento de un metal llamado
tungsteno que cuando pasa la electricidad a través de él, se calienta y emite luz. El
color de la luz emitida depende de la temperatura que alcance el filamento, pero en
general varía desde blanca (la más caliente), amarilla (temperatura intermedia) o
anaranjada (la más fría).
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Hay gases que al calentarlos se ionizan y forman un plasma con un color
característico. Si llenas un tubo de vidrio de un gas llamado Argon o de Neon y lo
metes en el microondas, el gas se calentará, se ionizará y comenzará a emitir una
luz muy brillante. En el caso del Neon la luz será rojo amarillento y en el del Argon,
de color violeta.
(ATENCIÓN: No hacer en casa. Es un experimento peligroso porque puede explotar
la bombilla o el tubo.)
(4)
tubo de vidrio lleno de Argon tubo de vidrio lleno de Neon
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Las estrellas emiten luz y, como en el
caso de las bombillas, el color de su luz
d e p e n d e d e s u te m p e rat u ra . L o s
astrón o mos utilizan su color para
clasificarlas.
¿Sabes de qué tipo es el Sol?
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Las nebulosas son el gas que rodea a las estrellas y está siendo ionizado por éstas.
Una vez ionizado comienza a brillar (como en el microondas). En esta imagen de la
nebulosa de Orion, el hidrógeno ionizado emite luz roja y el oxígeno, luz verde. Así
que a partir de esta imagen sabemos que alrededor de las estrellas hay, al menos,
hidrógeno y oxígeno.
(5). Imagen tomada con el Curtis Schmidt Telescope at CTIO
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Esta mañana hemos hecho un experimento en clase. Nuestra profe ha traído un tubo
lleno de gas, lo hemos puesto a calentar en el microondas y se ha iluminado con luz
violeta. ¿Sabes qué gas era?
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Casi todas los objetos que vemos no emiten luz, sólo reflejan parte de la luz que los
ilumina. Lo que ocurre es que no reflejan todos los colores por igual. Cuando
iluminamos con luz blanca todos los colores del espectro visible llegan a la superficie
del objeto. Dependiendo de las características del objeto, unos colores son
absorbidos por la superficie y otros son reflejados. Nosotros vemos el objeto del
color de la luz que refleja.
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C APÍTULO 4
Los colores primarios no son una característica de la luz sino de los ojos del animal o
humano que mira. Los humanos tenemos en el ojo unas células que se llaman
fotorreceptores para detectar la luz.
Hay dos tipos de fotorreceptores: los conos y los bastones. Los conos son sensibles
al color y los bastones, a la intensidad de luz. Hay tres tipos de conos que nos
sirven para ver el color verde, el azul y el rojo. Por decirlo de alguna
manera, nosotros solo podemos ver
estos tres colores y el resto los
crea el cerebro a partir de la
información que recibe. Los tres
colores para los que tenemos
c é lu la s e s p e c i a li z a d a s s e
denominan colores primarios.
Mirad cómo vemos los humanos el
arco iris.
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Pero esto no es general para todos los animales. Hay animales, como los perros, que
sólo tienen dos tipos de células sensibles al color, unas que detectan el verde y
otras, el amarillo. Un perro vería el arco iris así:
Si preguntásemos a un perro que
cuántos colores primarios hay, nos diría
que solo hay dos colores primarios, el
verde y el amarillo.
Las aves son capaces de ver cuatro
colores distintos del arco iris y, en
algunos casos, pueden detectar colores
que están fuera del arco iris como el
ultravioleta. El animal que más colores puede ver es un animal acuático llamado
“camaron mantis” que tiene hasta 12 tipos de células sensibles al color. Para el
camaron mantis ¡hay 12 colores primarios!
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A partir de luz de linternas de color rojo, azul y verde, podemos crear todos los
colores. Veamos algunos ejemplos:
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Para crear el color blanco a partir del rojo, azul y verde se pueden utilizar linternas
(cuidado de no apuntar la linterna a los ojos, hay que apuntar a una pared blanca).
También se puede utilizar el disco de Newton. Ver en este video cómo hacer un disco
de Newton casero.
[Link]
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Observa la pantalla de tu ordenador con una lupa. La pantalla está formado por
cuadraditos muy pequeños llamados píxeles. Cada pixel está formado, a su vez, por
tres subpíxeles, uno azul, otro rojo y otro verde. Dependiendo del brillo de cada uno
de estos subpíxeles, nosotros vemos el pixel de un color u otro. De esa manera de
consigue una pantalla en color. El mismo principio se usa para las
pantallas en color de televisión o teléfonos móviles.
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Imaginaos un material que absorbe todos los colores del espectro visible menos el
amarillo, y otro que absorbe todos los colores del espectro menos el rojo y el verde.
¿Podría un ser humano distinguir estos estos dos materiales por el color?
¿Los podría distinguir el camaron mantis?
1 2
¿? ¿?
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C APÍTULO 5
Desde la prehistoria, los hombres y mujeres han utilizado pigmentos para adornar
sus cuerpos, pintar las paredes de sus hogares y teñir las ropas. De esa manera
hemos llenado un planeta dominado por los colores azul, verde y ocre, con pueblos y
ciudades llenos de todos los colores.
Un pigmento absorbe uno o varios de los colores del espectro.
PIGMENTO ROJO: Absorbe el azul y verde.
PIGMENTO AZUL: Absorbe el rojo y verde.
PIGMENTO VERDE: Absorbe el azul y rojo.
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Los pigmentos se elaboran a partir sustancias naturales, ya sean vegetales, animales
o minerales. Vamos a explicar cómo elaborar pigmento verde a partir de espinacas:
1.- Pon un puñado de espinacas en un cuenco y, con la ayuda de mamá, cúbrelo con
agua hirviendo. Deja reposar unos 5 minutos.
2.- Presiona y aplasta las espinacas en un colador para que les salga todo el jugo.
3.- Mezcla una cucharadita de café de este líquido con azúcar glas.
Ya tenemos nuestro pigmento verde. Puedes pintar sobre una cartulina blanca para
comprobar cómo queda. De manera similar, se pueden hacer pigmentos de otros
colores usando lombarda (púrpura), zanahoria (naranja) o la piel del limón (amarillo).
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Una de las pinturas prehistóricas
m á s i m p o r ta n te s p o r s u
antigüedad (de 15.000 a 20.000
años antes de Cristo) y su
grandiosidad, se encuentran en
las Cuevas de Altamira, a unos
dos kilómetros de Santillana del
Mar (Cantabria).
(6)
Estas pinturas están realizadas esencialmente en dos colores, rojo, con matices ocres
y amarillentos, y negro. Los pigmentos utilizados fueron óxidos de hierro y
manganeso para los rojos/ocres y carbón vegetal para el negro. Una vez machacado
el mineral era diluido con agua o simplemente aplicado en seco.
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Para crear los colores con pigmentos, debemos coger el cian, el amarillo y el
magenta como colores primarios. Imagina la luz formada por pequeñas partículas
llamadas fotones, de color azul, rojo y verde.
Pigmento CIAN- Absorbe los fotones rojos y refleja los verdes y azules. Se ve de
color cian. Lo llamaremos "comefotones rojo"
Pigmento AMARILLO- Absorbe los fotones azul y
refleja los rojos y verdes. Se ve de color amarillo. Lo
llamaremos "comefotones azul"
Pigmento MAGENTA- Absorbe los fotones verde y
refleja los rojos y azules. Se ve de color magenta.
Lo llamaremos "comefotones verde"
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A partir de los pigmentos CIAN, AMARILLO y MAGENTA podemos crear el resto de
los colores.
CIAN+AMARILLO = comefotones rojo+comefotones azul. Al iluminarlo solo se refleja
el verde.
CIAN+MAGENTA= comefotones rojo+comefotones verde. Al iluminarlo, solo se refleja
el azul.
AMARILLO+MAGENTA= comefotones azul +
comefotones verde. Al iluminarlo se refleja el
rojo.
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Irene ha mezclado todos los colores en una pared, fíjate en el resultado:
CIAN + AMARILLO + MAGENTA = comefotones rojo + comefotones verde+
comefotones azul = no se refleja nada = NEGRO
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C APÍTULO 6
¿Hay objetos invisibles?
Un objeto totalmente transparente, que dejara
pasar los rayos de luz sin absorber ni reflefar ni
cambiar su trayectoria, sería invisible. Aunque los
objetos totalmente transparentes son una
idealización, la verdad es que a veces nos damos
de bruces contra un cristal limpio.
¿Se puede fabricar una capa de invisibilidad?
Antes de responder, tenemos que definir lo que llamamos invisibilidad. Podemos decir
que un objeto es invisible cuando no lo podemos ver. Este fenómeno, al menos
parcialmente, sí que ha sido conseguido.
Para conseguir que un pequeño objeto se haga invisible basta con montar un sistema
de espejos como el de la figura de la página siguiente:
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Espejo plano
Objeto que
observador Área invisible realmente ve
Rodeada de espejos el observador
weebi weebina
En esta figura, nuestra mascota, weebi, ve a la derecha a weebina y no sabrá que
hay un extraterrestre rojo entre ambos. Desde su punto de vista, el extraterrestre
rojo es invisible. Sin embargo, este sistema tiene sus limitaciones. Si weebi cambia de
posición, se dará cuenta de que todo ha sido un engaño. Además, solo vale para
objetos muy pequeños.
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Si queremos conseguir un efecto de invisibilidad mejor, debemos acudir a los
metamateriales. Un metamaterial es una red de dispositivos electromagnéticos muy
pequeños, tan pequeños como los átomos. Estos pequeños dispositivos desvían los
rayos de luz haciendo que se curven alrededor del objeto, que de esta manera pasa
a ser invisible.
Sin metamaterial Con metamaterial
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Aunque teóricamente fabricar un material de estas características sería posible, aún
no se ha conseguido en la práctica Un problema de esta técnica es que la
“curvatura” de los rayos es diferente para cada color haciendo difícil un material
que funcione igual en todo el espectro visible sin producir un distorsión de los
colores.
La invisibilidad que daría la capa de metamaterial, no es la misma que la del
protagonista del libro de ciencia ficción “El hombre invisible” de H.G. Wells. En la
novela, el protagonista se vuelve transparente, es decir, las células de su cuerpo
han cambiado para convertirse en transparentes. Una capa de invisibilidad de
metamaterial desviaría los rayos de luz para que lo rodeasen pero no cambiaría las
propiedades de su propio cuerpo.
Intentad hacer un dibujo donde los rayos de luz se desvíen y rodeen a una persona
para que sea invisible (una pista, debe ser parecida a la figura B de la página
anterior pero con una persona en lugar de un círculo).
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Su quieres coméntanos qué te ha parecido el libro.
Puedes decir lo que más te ha gustado, lo que menos te ha gustado. Qué
tipo de libros te gustaría leer la próxima vez. O simplemente dinos “hola”.
Gracias por compartir tus ideas.
El equipo de Editorial Weeble
info@[Link]
Página 16. El Sol es una estrella de tipo G.
Página 18. Como la luz es violeta, el gas del tubo es Argon.
Página 26.
a) Los humanos vemos los dos objetos de color amarillo. En el primer caso porque sólo se refleja el color
amarillo y en el segundo caso, porque el color rojo y verde que vemos, se mezclan en nuestra mente
produciendo el color amarillo, por lo que no podemos distinguirlos.
b) El camaron mantis sí puede distinguir los dos objetos ya que para él el amarillo, el rojo y el verde son
colores primarios.
Página 38. El dibujo os tendría que salir algo así.
(1): NASA, ESA, M. Robberto (Space Telescope Science Institute/ESA) and the Hubble Space
Telescope Orion Treasury Project Team. NASA & Space Telescope Science Institute images are
public domain.
(2): creative commons licence. Author, Michael Rogers.
(3): Infrarrojo: ESA/ Herschel/ PACS/ SPIRE/ Hill, Motte, HOBYS Key Programme
Consortium; Rayos X: ESA/ XMM-Newton/ EPIC/ XMM-Newton-SOC/Boulanger. Public domain
image.
(4): Alchemist-hp. GNU Free License.
(5): Imagen tomada con el Curtis Schmidt Telescope at CTIO
[Link] Public domain image.
No ficción: La Historia y sus historias
Descubriendo a Dalí
Mi primer viaje al Sistema Solar Descubriendo a van Gogh
Viaje a las estrellas
La guerra de Troya Ficción:
El descubrimiento de América
Amundsen, el explorador polar Boca de Algodón
Atlas infantil de Europa El reto
Atlas infantil de América del Sur Espárragos en apuros
Mi primer viaje a las galaxias Las malas pulgas
Descubriendo a Mozart De la Patagonia a Serón
Aventuras y desventuras de una gota viajera El peón azul
2015
Autora: Asunción Fuente
Ilustraciones: Fernando G Rodríguez
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info@[Link]
Licencia: Creative Commons Reconocimiento-
NoComercial-CompartirIgual 3.0
Madrid, España, febrero 2015 [Link]
