“2020 Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la Mujer Mexiquense”
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 196
SECTOR ESCOLAR IX C. T. 15DST0206C ZONA ESCOLAR XXXII
CICLO ESCOLAR 2020-2021
Escuela: Escuela Secundaria Técnica No. 196 Asignatura: Artes Grado y Grupo: Nombre del Profesor(a): No. De sesiones 02
visuales 2º A, B Marco Antonio Garrido
Pérez
Bloque: PRACTICA ARTISTICA Fecha: del 14 al 18 de Competencia: Competencia para el manejo de la
Septiembre 2020 información
Propósitos:Explorar los elementos básicos del arte en una de las disciplinas artísticas, (artes visuales, danza, música o teatro), y utilizarlos para comunicarse y expresarse
desde una perspectiva estética
Espacio (s), Recursos
Contenidos SECUENCIA DIDACTICA Ejes Evaluación: Lista de cotejo y portafolio de evidencias
y Materiales didácticos
INICIO: El alumno deberá estar al pendiente de la APRENDIZAJE ENFASIS
YO SOY TU programación de aprende en casa de la semana del 14 Aparato de T.V ESPERADO:
(14 DE SEPTIEMBRE) al 18 de Septiembre del 2020. Celular, Laptop, Tablet *Identifica sus
DESARROLLO: El alumno tendrá que realizar los *Posibilidades
posibilidades
trabajos correspondientes a la programación de Programación de expresivas
aprende en casa, un resumen de lo visto, contestar las aprende en casa expresivas, corporales al
PRACTICA observar y realizara
corporales.
preguntas que aparecen en el programa, el cual podrá
ARTISTICA
ilustrar con un dibujo, collage, cartel, fotografía, o video Cuaderno de trabajo ejercicios procedentes,
CONOZCO MI CUERPO Y , CON EL
de sus actividades de la semana. Las cuales enviara al de la danza, el teatro y
ME COMUNICO Y EXPRESO
correo electrónico, whatsApp personal del docente, o a Revistas, cartulinas, las artes perfomaticas *Construcción de un
(18 DE SEPTIEMBRE)
la plataforma de classrom. tijeras,
*Construye un personaje a partir de
CIERRE: Para el cierre de estas sesiones el docente
personaje con sus posibilidades
realizara la retroalimentación por clases en línea en el Resistol, lápiz adhesivo
horario correspondiente a la asignatura movimiento, ritmo y
expresivas
energía, en distintas
improvisaciones
teatrales
OBSERVACIONES: videos de apoyo a los alumnos ENFOQUE: Realicen creaciones personales, exploren y manipulen una variedad de materiales, experimenten
[Link] (teatro) sensaciones, descubran los efectos que se logran mezclando colores, produciendo formas y creando texturas
[Link] (improvisación)
Escuela: Escuela Secundaria Técnica No. 196 Asignatura: Artes/Artes Grado y Grupo: 3º A, B Nombre del Profesor(a): No. De sesiones 02
visuales Marco Antonio Garrido
Pérez
Elaboro REVISO COORDINADOR ESCOLAR [Link]
Mtra. Rosario Guadalupe González Servín Profr: Narciso Hernández Huerta Director Escolar
Profr: Luis Guzmán Hernández
“2020 Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la Mujer Mexiquense”
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 196
SECTOR ESCOLAR IX C. T. 15DST0206C ZONA ESCOLAR XXXII
CICLO ESCOLAR 2020-2021
Bloque: PRACTICA ARTISTICA Fecha: del 14 al 18 de Competencia: Competencia para el manejo de la información
Septiembre 2020
Propósitos: UTILICEN DISTINTAS TECNICAS Y MATERIALES DE PRODUCCION VISUAL PARA EXPERIEMNTAR LAS POSIBILIDADES EXPRESIVAS DE LA ABSTRACCION
Espacio (s),
Recursos y
Contenidos SECUENCIA DIDACTICA Ejes Evaluación: Lista de cotejo y portafolio de evidencias
Materiales
didácticos
INICIO: El alumno deberá estar al pendiente de la Aparato de T.V APRENDIZAJE ESPERADO: ENFASIS
programación de aprende en casa de la semana del 14 APRECIACION Celular, Laptop,
al 18 de Septiembre del 2020. Tablet EXPLORA POSIBILIDADES EXPRESIVAS POSIBILIDADES
MIS SENTIDOS Y EL SONIDO DESARROLLO: El alumno tendrá que realizar los EXPRESION DEL MOVIMIENTO Y DEL SONIDO EN EXPRESIVAS DEL
(14 DE SEPTIEMBRE) trabajos correspondientes a la programación de Programación de SU CUERPO PARA RELACIONARLOS MOVIMIENTO
aprende en casa, un resumen de lo visto, contestar las aprende en casa CON ALGUNOS ELEMENTOS DE LA
preguntas que aparecen en el programa, el cual CONTEXTUALIZACION NATURALEZA
EL MOVIMIENTO EN ESCENA podrá ilustrar con un dibujo, collage, cartel, Cuaderno de trabajo POSIBILIDADES
(18 DE SEPTIEMBRE) fotografía, o video de sus actividades de la semana. EXPLORA LA REPRESENTACION DE EXPRESIVAS DEL
Las cuales enviara al correo electrónico, whatsApp Revistas, cartulinas, ESCENAS CON DISTINTAS DISCIPLINAS MOVIMIENTO EN LA
personal del docente, o a la plataforma de classrom. tijeras, ARTISTICAS AL COMBINAR REPRESENTACION DE
CIERRE: Para el cierre de estas sesiones el docente POSIBILIDADES EXPRESIVAS, DEL ESCENAS
realizara la retroalimentación por clases en línea en el Resistol, lápiz MOVIMIENTO, DEL SONIDO,
horario correspondiente a la asignatura adhesivo CORPORAL Y DEL ENTORNO
OBSERVACIONES: videos de apoyo a los alumnos ENFOQUE: Realicen creaciones personales, exploren y manipulen una variedad de materiales, experimenten sensaciones, descubran
[Link] ( mis sentidos y el sonido) los efectos que se logran mezclando colores, produciendo formas y creando texturas
[Link] (movimiento en escena)
Elaboro REVISO COORDINADOR ESCOLAR [Link]
Mtra. Rosario Guadalupe González Servín Profr: Narciso Hernández Huerta Director Escolar
Profr: Luis Guzmán Hernández
