Programa de Formación Humanística
2020-2
GUÍA PRÁCTICA - SESIÓN 4
Presencia de la mujer en la vida de Vallejo
Proyecto Emprendedor de Difusión Cultural (PROYEDC)
#VíveloEnLínea
Datos generales:
Competencia Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva,
Genérica: usando las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para
favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.
Resultado de aprendizaje: Actitud: Evidencia de aprendizaje:
Produce diversos tipos de textos, Muestra liderazgo. Control de Lectura (EP)
aplicando recursos tecnológicos, Interactúa con principios
para exponer los valores éticos y las éticos. Presentación del índice y fuentes
cualidades de emprendimiento Muestra disposición para el de información para elaboración
identificados en la vida de César trabajo en equipo. de marco teórico (INV)
Vallejo.
Examen. Parcial I
Exposición del avance de su
PROYEDC
I. ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos
Observan el siguiente video en el cual se cuentan casos el perfil de la mujer emprendedora en el Perú:
https://www.youtube.com/watch?v=UYGgP91O_Q4
(3 min 33 seg)
Observa el siguiente video, en el que Miguel Pachas Almeyda cuenta la influencia que tuvo
Georgette Philippart en la vida y obra de César Vallejo.
https://www.youtube.com/watch?v=q-GZT7vztT4
(9 min 49 seg)
Actividad 2: Reflexión
A continuación, responde las siguientes preguntas:
¿Qué detalles de la personalidad de Georgette Philippart se revelan en el video?
¿Qué importancia tuvo Georgette en la vida y obra de César Vallejo?
I. ACTIVIDADES DE PROCESO
Actividad 3: Exploración / Reflexión / Uso de diferentes fuentes de información
Para profundizar en el tema, debes realizar la revisión de las diversas fuentes que te facilitamos o las
que puedes encontrar en la biblioteca física o virtual de instituciones confiables. Indaga de manera
individual sobre el siguiente CONTENIDO TEMÁTICO.
Casos de mujeres
La presencia de la mujer
empoderadas y
como madre y pareja
emprendedoras
Para seleccionar una información, debes tener en cuenta lo siguiente:
- Revisa el material de apoyo publicado en tu blackboard, contenido del curso, “sesión 4”. Además,
desde esta plataforma, puedes acceder a los textos de la biblioteca digital de la UCV.
- Indaga información sobre las fuentes consignadas en la referencia bibliográfica que aparece al final
de la guía.
- Puedes buscar información adicional en libros, artículos de revista, blogs, links de videos y otros vía
Google académico, Google books u otros buscadores confiables. Si vas a consultar páginas en línea,
estas deben ser confiables.
- También puedes revisar los siguientes enlaces:
César Vallejo y Georgette
http://spanport.byu.edu/instituto_vallejiano/documents/CSARVALLEJOYGEORGETTE.pdf
María Rosa Sandoval
http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtualdata/publicaciones/umbral/v04_n07/a14.pdf
Presencia Cultural (TV Perú) - Empoderamiento femenino - 25/11/2017
https://www.youtube.com/watch?v=WxkOL5Buv8Y
Mujeres Emprendedoras Perú
https://www.youtube.com/watch?v=EXcWZyqvCfY
El perfil de la mujer emprendedora en el Perú
https://www.youtube.com/watch?v=UYGgP91O_Q4
Historia de éxito: Mujer peruana. Mujer emprendedora
https://www.youtube.com/watch?v=caTxhyuUs7g
Actividad 4: Respeta la autoría
Recuerda siempre que encuentres una fuente de información confiable y que sea de tu interés, debes
registrar sus datos en el cuadro que se te muestra en la parte inferior (REGISTRO DE REFERENCIA
BIBLIOGRÁFICA).
REGISTRO DE REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Autor(es):
Año:
Título de la fuente:
Edición: Editorial:
Ciudad o país: Número de la(s) página(s) consultada(s):
Ahora, utilizando tu manual de estilo APA- V7, ordena los datos.
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Actividad 5: Consolidación y sistematización de la información
Luego de investigar los datos solicitados sobre la presencia de la mujer en la vida de César Vallejo, se
conforman los equipos según el docente.
Comparte la información encontrada con tus compañeros de equipo.
Luego, a través de una lluvia de ideas, consolida la información importante de los subtemas sugeridos.
Actividad 6: Socialización de producto / Aclaración de procesos / Evaluación
Los estudiantes exponen las conclusiones de lo que le falta a la mujer peruana para empoderarse en
nuestra sociedad.
II. ACTIVIDADES FINALES
Actividad 7: Aplicación de los nuevos conocimientos
En equipos, reciben la asesoría del profesor, acerca de cómo deben elaborar el índice del marco teórico
de su PROYEDC de emprendimiento.
III. RECOMENDACIONES PARA LA SIGUIENTE CLASE
De manera grupal:
Implementación del PROYEDC. Elaborar la ficha de resumen o textual (deben ser de libros, artículos
de investigación o tesis) para la redacción de su marco teórico.
De forma individual:
Descargarán todo el material publicado en la sesión 5.
Revisarán el anexos 2 de la sesión 5 el artículo
“El proceso Vallejo: I parte: Los hechos y primeras actuaciones judiciales”
https://drive.google.com/file/d/16hpLf0giN6h2X1Ihv3oaO2c-NoSdXuyP/view?ths=true para su
evaluación y desarrollarán el control de lectura de esta semana a través del examen en línea
programado en blackboard.
De manera opcional, revisarán el libro ¡Yo que tan solo he nacido! de Miguel Pachas (pp. 292-
300) y los anexos 3 y 4 de la sesión 4.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS APA
CÓDIGO DE LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
BIBLIOTECA
Coyné, A. (1999). Medio siglo con Vallejo. PUCP. shorturl.at/dqwEL
González Viaña, E. (22 de noviembre de 2016). Vallejo en los infiernos, biografía de una
novela biográfica. Tradición, 14 (2014), 142-146.
http://revistas.urp.edu.pe/index.php/Tradicion/article/view/352/348
868.99353 González Viaña, E. (2009). Vallejo en los infiernos. Fondo Editorial del Congreso del Perú.
G64 EJ. 2
Martos, M. y Villanueva, E. (1989). Las palabras de Trilce. Seglusa.
Llanos, S. (Noviembre de 2007). Poder Judicial pide perdón a Vallejo. Reforma en marcha.
Poder Judicial-Corte Suprema de Justicia, (9), 6-7.
http://historico.pj.gob.pe/CorteSuprema/documentos/BOLETIN_REFORMA_JUDICIAL_0
60508_9.pdf
Pachas, M. (2018). ¡Yo que tan solo he nacido! (Una biografía de César Vallejo). Juan
Gutemberg.
Patrón, G. (2015). El proceso Vallejo. Universidad Alas Peruanas.
http://repositorio.uap.edu.pe/handle/uap/4105
861 P31 Patrón, G. (1992). El proceso Vallejo. Universidad Nacional de Trujillo.
868.993501 Vallejo, C. (2016). Trilce. Fondo Editorial de la Universidad César Vallejo.
V18T 2016
868.99358 Vallejo, C. (2002). Correspondencia completa. Pontificia Universidad Católica.
V18 shorturl.at/nwxJ2
Vallejo, C. (2002). El proceso Vallejo: I parte: Los hechos y primeras actuaciones judiciales.
