UNIDAD EDUCATIVA EL PRADO
“Calidad educativa con eficiencia, respeto y amor”
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA
SEGUNDO AÑO BGU
Las constituciones de 1830 y 1861, y los derechos ciudadanos
Gabriela Pérez
Docente Lcdo. Julio Castro
20 de mayo del 2020
Quito- Ecuador
TRABAJO EN CLASE
Conocimiento / Tema Objetivo de la tarea Descripcion de la Nª01
actividad
Las constituciones de 1830 y Comparar las Cartas Realizar el taller sobre las
1861, y los derechos constitucionales del Ecuador constituciones de 1830 y 1861, y
ciudadanos atendiendo a la progresión de los los derechos ciudadanos
derechos de ciudadanía.
Semana de trabajo: 01 Fecha: 20-05-2020
TALLER I
Contestar las siguiente preguntas:
1. Identifica los requisitos que debían cumplirse para ser ciudadano según la Constitución de 1830 y
1861 . ¿Quiénes los cumplían y quiénes no eran ciudadanos?
Haber nacido en Ecuador o ser hijo de un Ecuatoriano.
Personas naturales de Colombia que fueron avecindadas en Ecuador.
Militares al servicio de Ecuador cuando se declaró estado Independiente.
Extranjeros que vivían en Ecuador al declararse la Independencia.
Los naturales, que habiéndose domiciliado en otro país, vuelvan y declaren ante la autoridad que
determine la ley.
1
2 Elabora un organizador grafico sobre los derechos de la Constitución de 1861.
Derechos de
1861
Art. 7
Ser elegidos
Igualdad ante la
Opción a elegir para cargos
ley
publicos
3 .Compara las constituciones de 1830 y 1861 e identifica cómo se ejerce la democracia directa en
una y otra carta, ubicando su diferencia, y los requisitos para adquirir la ciudadanía en cada
Constitución.
1830 1861
La Asamblea Electoral se compone de La soberanía reside esencialmente en
los electores parroquiales, que se el pueblo, y éste delega su ejercicio a
reunirán en la capital de la provincia las autoridades que establece la
cada dos años en el día señalado por Constitución. La República es una,
la ley con los dos tercios, cuando indivisible, libre e independiente de
menos, de los electores. todo poder extranjero, y no puede ser
Las Asambleas Electorales eligen los patrimonio de ninguna familia ni
diputados de la provincia y los persona.
suplentes. Una ley especial arreglará Habrá elecciones populares por
el orden y formalidades de estas sufragio directo y secreto en los
elecciones. términos que señale la ley.
1
4. Observar el siguiente video y realizar una descripcion sobre la vida de Garcia
Moreno.
García Moreno era un gran diligente de las ciencias y ese expectación de instrucción lo llevó a recordar
diversos estudios. Una de las áreas en las que puso peculiar fue la educación, abriendo numerosas escuelas y
profesorados, mientras tanto, en todas ellas fue muy notoria la cima que le otorgó a la estudios de la
religión católica. Este gran personaje fue quien le abrió las umbralado de par a en par a los jesuitas, a
quienes también confió gran noticias de la aprendizaje. Cuando ya había asumido su tercer dirección
presidencial, fue maravillado y atacado a la puertas del panteón de diligencia por un junta de liberales
opositores.
AUTOEVALUACIÓN
Describo en un parrafo de 5 lineas sobre los derechos etipulados en las Cartas Constitucionales del
Ecuador
Los Derechos de Participación, consagran los tributo legales a: votar y ser elegidos, participar en los asuntos
públicos. La religión católica se declaró como oficial y se obliga al Estado a protegerla. Se asigna a la Iglesia
un oportunidad en la conducción del Estado, a través de su integración al Consejo de
Gobierno, yuxtapuesto con el vicepresidente de la República, los ministros, secretarios de
despacho, vocal de la Corte Suprema y un propietario.
TALLER 2
La Constitución de 1906 y los derechos ciudadanos
1.- Elaborar una rueda de atributo sobre los derechios establecidos en la Cosntitición de 1902.
Derechos
del libre
culto
Derechos
Libertad
A no ser establecidos de
en la
detenido constitucion concienc
a
de 1902
Derecho a
la
privacidad
1
2. Identifica cuál es la forma de gobierno que se consagra en la Constitución de 1906. ¿Qué
características tiene?
En la Constitución, se menciona el poder público, y su poder se ejerce de conformidad con la ley. Ecuador
adopta el modelo de participación y república democrática como su forma de gobierno. En la misma iglesia
separada del gobierno, se permiten escuelas seculares.
3. Ingresa a Internet e investiga los textos constitucionales de 1861 y de 1906, compáralos e
identifica en ellos sus semejanzas y diferencias.
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
Reconocer la autoridad de las El papel de la iglesia.
personas. La estructura nacional ha sido
El trabajo del estado se basa en tres modernizada.
poderes: poder legislativo, poder La Iglesia Católica se considera una
ejecutivo y poder judicial. institución básica, y sus
Fueron elegidos por votación. responsabilidades incluyen la
Mantener los requisitos de ciudadanía. educación pública.
4. Identifica dos aspectos en los cuales se puede observar el poder que adquirió el pueblo en
la Constitución de 1906.
Estableció un sistema de gobierno democrático, republicano y representativo, y dotó a las masas con
características de elección, sustitución y rendición de cuentas.
Libertad de pensamiento.
