IN ST IT U T O P OL IT É CN I CO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería Civil
ASIGNATURA: Matemáticas III SEMESTRE: Tercero
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicará el cálculo vectorial y el cálculo de varias variables, en la solución de problemas de ingeniería
como: movimiento de fluidos, fuerzas, movimientos de objetos, centros de gravedad, cálculo de volúmenes, áreas,
mecánica de suelos, aguas subterráneas, y varios más.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Álgebra escalar y vectorial
II Diferenciación vectorial
III Sistemas de referencia
IV Cálculo de varias variables
V Campos escalares y vectoriales
VI Integración vectorial
METODOLOGÍA:
Investigación documental y experiencias cotidianas en el salón de clase. Realización de ejercicios estructurados
para ser resueltos en el aula y fuera de la misma. Se sugerirán lecturas de textos seleccionados para tal efecto.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
80% de asistencia para tener derecho a la evaluación.
Tres periodos de evaluación ponderados de la siguiente manera:
70% examen departamental, el 15% por participación en clase y el 15% en tareas.
La calificación final es el promedio de las calificaciones obtenidas en los tres departamentales.
BIBLIOGRAFÍA:
Bartle, Robert G. Introducción al análisis matemático Editorial Noriega Editores 3ª Edición, México 1998. 440 págs.
Seeley, Robert T. Cálculo de una y varias variables Editorial Trillas 2a Edición México 1990. 820 págs.
Murray R. Spiegel Análisis vectorial Editorial Mc. Graw Hill México 1991. 223 págs.
Hwei P. Hsu, Análisis vectorial Editorial Fondo Educativo Interamericano México 1973. 286 págs.
Marsden/Tromba Cálculo vectorial Editorial Fondo Educativo Interamericano 1ª Edición, México, 1981. 454 págs.
Larson-Hostetler, Edwards Cálculo Editorial Mc Graw Hill 6ª Edición, México, 2000. 1445 págs.
Stewart W, James,. Calculo multivariable, Editorial Thomson 3ª Edición, México, 1999. 998 págs.
Thomas/Finney, Calculo de varias variables, Editorial Addison Wesley Longman, 9ª Edición, México, 1999. 1139
págs.
Montes de Oca Puzio, Francisco, Cálculo de varias variables Editorial Skorpio 1ª Edición, México, 2005. 128
págs.
Montes de Oca Puzio, Francisco, Resolución total de análisis vectorial Editorial Skorpio 5ª Edición, México, 2001.
113 págs.
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DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura ASIGNATURA: Matemáticas III
Unidad Zacatenco SEMESTRE: Tercero
CARRERA: Ingeniería Civil CLAVE: MATIII1704
OPCIÓN: CRÉDITOS: 9
COORDINACIÓN: VIGENTE: Agosto 2005
DEPARTAMENTO: TIPO DE ASIGNATURA: Teórica
MODALIDAD: ESCOLARIZADA
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA:
HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 81.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA:
HORAS/TOTALES: 81.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de
Academia de Matemáticas Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar
Ing. José Luis Minaburo Castillo
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III CLAVE: MATIII1704 HOJA: 2 DE 9
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de MATEMÁTICAS III es de vital importancia en la formación de los estudiantes de Ingeniería Civil,
puesto que en ella adquieren los conocimientos fundamentales del cálculo vectorial y del cálculo de varias variables
necesarios para resolver todo tipo de problemas de ingeniería, desde el punto de vista analítico y práctico, aportando
el soporte para asignaturas tales como Hidráulica, Estructuras, Construcción, Geotecnia, etc.
Las asignaturas antecedentes son: Matemáticas I, Matemáticas II, Programación, entre otras.
Las asignaturas colaterales son: Economía, Estática, Ingeniería Sanitaria y Ambiental, Topografía y Expresión Gráfica
II.
Las asignaturas consecuentes son: Matemáticas V, Estructuras Isostáticas, Hidráulica Básica, etc.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicará el cálculo vectorial y el cálculo de varias variables, en la solución de problemas de ingeniería
como: movimiento de fluidos, fuerzas, movimientos de objetos, centros de gravedad, cálculo de volúmenes, áreas,
mecánica de suelos, aguas subterráneas, y varios más.
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III CLAVE: MATIII1704 HOJA: 3 DE 9
No. UNIDAD I NOMBRE: Álgebra escalar y vectorial
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno resolverá problemas geométricos y físicos relacionados con la Ingeniería Civil, representando vectores en
el espacio bidimensional y tridimensional, utilizando los productos escalar y vectorial.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
1.1 Componentes rectangulares de un vector en el 1.5 9.0 4B, 5B, 8B, 10B
espacio bidimensional y tridimensional
1.2 Producto escalar o de punto 4.0
1.3 Significado físico 2.0
1.4 Producto vectorial o de cruz 4.0
1.5 Significado físico 2.0
Subtotal 13.5 9.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Al principio del curso aplicación de un examen diagnóstico.
Resolución de cuestionarios, guías y problemarios por parte de los alumnos; con exposición guía y asesoría del
profesor.
Realización de trabajos de investigación, tareas y participación en clase bajo la supervisión del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Unidad I y Unidad II forman parte del primer examen parcial.
Examen departamental 70%
Investigación bibliográfica, tareas 15%
Participación en clase 15%
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III CLAVE: MATIII1704 HOJA: 4 DE 9
No. UNIDAD II NOMBRE: Diferenciación vectorial
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno resolverá problemas de física de diferente índole donde se aplique la función vectorial para trazar la
gráfica de una curva en el plano ó en el espacio y la derivación de una función vectorial.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
2.1 Funciones vectoriales y su representación geométrica 1.5 6.0 4B, 5B, 8B, 10B
2.2 Curvas en el espacio 3.0
2.3 Derivación de vectores 4.5
2.4 Reglas de derivación 1.5
2.5 Derivadas parciales de un vector 3.0
Subtotal 13.5 6.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Aplicación del cálculo vectorial para emplear una función vectorial y trazo de una curva en el plano y en el espacio.
Resolución de problemas físicos por parte del alumno con guía y asesoría del profesor.
Realización de trabajos de investigación, tareas y participación en clase bajo la supervisión del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Unidad I y Unidad II forman parte del primer examen parcial.
Examen departamental 70%
Investigación bibliográfica, tareas 15%
Participación en clase 15%
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III CLAVE: MATIII1704 HOJA: 5 DE 9
No. UNIDAD III NOMBRE: Sistemas de referencia
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno aplicará las propiedades de los sistemas ortogonales cartesianos, de coordenadas cilíndricas y de
coordenadas esféricas en operaciones entre ellos y describirá las ventajas de representar sus gráficas en sistema
de coordenadas rectangulares.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
3.1 Introducción 1.5 6.0 4B, 5B, 6B, 7B, 8B, 9B,
10B
3.2 Sistemas ortogonales cartesianos 3.0
3.3 Coordenadas cilíndricas 4.5
3.4 Coordenadas esféricas 4.5
Subtotal 13.5 6.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Representación gráfica de sistemas en coordenadas rectangulares con previa exposición del profesor en base a la
bibliografía, cuestionarios, guías y problemarios estableciendo con toda claridad la parte conceptual, tanto en los
aspectos teóricos como en las aplicaciones.
Realización de trabajos de investigación, tareas y participación en clase bajo la supervisión del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Unidad III y Unidad IV forman parte del segundo examen parcial.
Examen departamental 70%
Investigación bibliográfica, tareas 15%
Participación en clase 15%
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III CLAVE: MATIII1704 HOJA: 6 DE 9
No. UNIDAD IV NOMBRE: Cálculo de varias variables
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno solucionará problemas de cálculo diferencial: de una y dos variables identificando la semejanza del
procedimiento de solución; así también basándose en las definiciones de una función con dos o tres variables, del
dominio y gráficas relacionados con el número de variables.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
4.1 Regiones 4.5 8.0 1C, 2C, 3C, 4B, 6B, 7B,
8B, 9B
4.2 Funciones de varias variables 4.5
4.3 Derivadas parciales 3.0
4.4 Derivadas parciales de alto orden 1.5
Subtotal 13.5 8.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Revisión de curvas y superficies de derivación parcial, en una de sus variables independientes con exposición del
profesor en base a la bibliografía, cuestionarios, guías y problemarios estableciendo con toda claridad la parte
conceptual, tanto en los aspectos teóricos como en las aplicaciones.
Realización de trabajos de investigación, tareas y participación en clase bajo la supervisión del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Unidad III y Unidad IV forman parte del segundo examen parcial.
Examen departamental 70%
Investigación bibliográfica, tareas 15%
Participación en clase 15%
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III CLAVE: MATIII1704 HOJA: 7 DE 9
No. UNIDAD V NOMBRE: Campos escalares y vectoriales
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno demostrará como se relacionan los conceptos del cálculo de varias variables con las de los vectores para
obtener la derivada direccional y describirá como la derivada direccional se puede expresar de manera concisa en
términos de una función vectorial llamada gradiente la cual tiene aplicaciones importantes en Ingeniería.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
5.1 Definiciones de campos escalar y vectorial 1.5 8.0 4B, 5B, 6B, 7B, 8B, 9B,
5.2 Gradiente de un campo escalar 3.0 10B
5.3 La derivada direccional 1.5
5.4 Interpretación geométrica de gradiente 1.5
5.5 Superficies de nivel 1.5
5.6 Divergencia 1.5
5.7 Rotacional 1.5
5.8 Operador del 1.5
Subtotal 13.5 8.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Realización de un modelo matemático, de las propiedades del magnetismo, de la dinámica de fluidos, por parte del
alumno con guía y asesoría del profesor.
Realización de trabajos de investigación, tareas y participación en clase bajo la supervisión del profesor.
Exposición del profesor en base a la bibliografía, cuestionarios, guías y problemarios estableciendo con toda
claridad la parte conceptual, tanto en los aspectos teóricos como en las aplicaciones.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Unidad V y Unidad VI forman parte del tercer examen parcial.
Examen departamental 70%
Investigación bibliográfica, tareas 15%
Participación en clase 15%
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III CLAVE: MATIII1704 HOJA: 8 DE 9
No. UNIDAD VI NOMBRE: Integración vectorial
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno resolverá problemas de integrales aplicando los conceptos básicos de integración de línea y múltiple y en
sus propiedades y operaciones.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
6.1 La integral de línea en el plano 4.0 7.0 4B, 5B, 6B, 8B, 10B
6.2 Teorema de Green 1.5
6.3 Integral de línea en el espacio 4.0
6.4 Integrales dobles 2.0
6.5 Integrales triples 2.0
Subtotal 13.5 7.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Realización de ejercicios de la integral en el plano y en el espacio por parte del alumno con guía y asesoría del
profesor.
Exposición del profesor en base a la bibliografía, cuestionarios, guías y problemarios estableciendo con toda
claridad la parte conceptual, tanto en los aspectos teóricos como en las aplicaciones.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Unidad V y Unidad VI forman parte del tercer examen parcial.
Examen departamental 70%
Investigación bibliográfica, tareas 15%
Participación en clase 15%
IN ST IT U T O P OL IT É CN I CO N A CION A L
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III CLAVE: MATIII1704 HOJA: 9 DE 9
PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1er. parcial I y II Cada una de las tres evaluaciones parciales, se integran de la siguiente forma:
2do. parcial III y IV Examen departamental 70%
3er. parcial V y VI Investigación bibliográfica, tareas 15%
Participación en clase 15%
El promedio de las tres evaluaciones parciales será el resultado de la evaluación del curso,
cuya calificación mínima de aprobación será de 6.0.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Montes de Oca Puzio, Francisco Cálculo de varias variables Editorial Skorpio 1ª
Edición, México, 2005. 128 págs.
2 X Bartle, Robert G. Introducción al análisis matemático Editorial Noriega Editores 3O
Edición, México 1998. 440 págs.
3 X Seeley, Robert T. Cálculo de una y varias variables Editorial Trillas 2a México 1990.
820 págs.
4 X Murray R. Spiegel Análisis vectorial Editorial Mc. Graw Hill México 1991. 223 págs.
5 X Hwei P. Hsu Análisis vectorial Editorial Fondo Educativo Interamericano México
1973. 286 págs.
6 X Stewart W, James .Calculo multivariable Editorial. Thomson 3ª Edición México,
1999. 998 págs
7 X Thomas/Finney, Calculo de varias variables Editorial Addison Wesley Longman, 9a
Edición, México 1999. 1139 págs.
8 X Marsden/Tromba Cálculo vectorial Editorial Fondo Educativo Interamericano 1º
Edición México. 1981. 454 págs.
9 X Larson-Hostetler, Edwards Cálculo Editorial Mc Graw Hill 6º Edición México, 2000.
1445 págs.
10 X Montes de Oca Puzio, Francisco Resolución total de análisis vectorial Editorial
Skorpio 5ª Edición, México, 2001. 113 págs.
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FÍSICO MATEMÁTICAS
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Zacatenco
CARRERA: Ingeniería Civil SEMESTRE Tercero
ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. OTROS CURSOS
ACADEMIA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas III
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciado Físico Matemático, Ingeniero Civil (deseable
grado de maestría)
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno aplicará el cálculo vectorial y el cálculo de varias variables, en la solución de problemas de
ingeniería como: movimiento de fluidos, fuerzas, movimientos de objetos, centros de gravedad, cálculo
de volúmenes, áreas, mecánica de suelos, aguas subterráneas, y varios más.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Dominio de las Un año impartiendo cursos Comunicación. Positivas ante el alumnado.
matemáticas. de matemáticas para Establecimiento de climas Respeto (buena relación
Ingeniería. favorables para el maestro-alumno)
aprendizaje. Tolerancia.
Manejo de grupos y Ética.
facilidad para transmitir Responsabilidad científica.
conocimientos. Superación docente y
Uso de materiales profesional.
didácticos. Criterio.
Compromiso Social
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
Ing. Mauricio Jesús Suárez Ledesma (T.M.)
Lic. Julio Jiménez Gómez (T.V.) M. en C. Demetrio Galíndez López Ing. José Luis Minaburo Castillo
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL
FECHA: Agosto 2005
