FICHA DE OBSERVACIÓN ÁULICA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
OBSERVADORES
CURSO PARALELO DOCENTE OBSERVADO FECHA
PRINCIPAL INVITADO
0 0 0 0 0 30/06/2020
SUBNIVEL NÚMERO DE
NIVEL DESTREZA / COMPETENCIA ÁREA ASIGNATURA
FIG.PROF ESTUDIANTES
0 0 0 0 0 0
D2.C2.DO2. Aplica estrategias para mejorar su práctica docente a partir de las recomendaciones producto del acompañamiento pedagógico
INSTRUMENTO DE FUNDAMENTACIÓN:
1. Ficha de Observación de clase
ANÁLISIS DEL DESARROLLO DEL PROCESO PEDAGÓGICO
CRITERIOS GENERALES
FORTALEZAS ASPECTOS A MEJORAR
D1.C3.DO3. Registra la información de su labor docente según los procesos de gestión de la información D1.C3.DO3. Registra la información de su labor docente según los procesos de gestión de la información
(notas, asistencia) (notas, asistencia)
D2.C1.DO8. Demuestra suficiencia en el conocimiento de la asignatura que enseña en el subnivel. El docente no llega a clase y no es posible evaluarlo.
D2.C1.DO8. Demuestra suficiencia en el conocimiento de la asignatura que enseña en el subnivel.
INICIO
FORTALEZAS ASPECTOS A MEJORAR
D2.C1.DO9. Aplica estrategias de enseñanza orientadas al logro de los objetivos de aprendizaje D2.C1.DO9. Aplica estrategias de enseñanza orientadas al logro de los objetivos de aprendizaje
planteados en la planificación microcurricular. planteados en la planificación microcurricular.
No desarrolla actividades de acuerdo con la planificación microcurricular presentada.
No realiza la actividad de motivación al inicio de la clase.
DESARROLLO
FORTALEZAS ASPECTOS A MEJORAR
D2.C1.DO10. Promueve un ambiente de aprendizaje estimulador que genera participación del D2.C1.DO10. Promueve un ambiente de aprendizaje estimulador que genera participación del
estudiantado estudiantado
CONSOLIDACIÓN Y EVALUACIÓN
FORTALEZAS ASPECTOS A MEJORAR
D2.C2.DO12. Implementa en su práctica docente acciones recomendadas desde el servicio de D2.C2.DO12. Implementa en su práctica docente acciones recomendadas desde el servicio de
consejería estudiantil. consejería estudiantil.
No elabora planificaciones.
CLIMA DE AULA
FORTALEZAS ASPECTOS A MEJORAR
D3.C1.DO14. Promueve entre los actores educativos el cumplimiento de los acuerdos establecidos en el D3.C1.DO14. Promueve entre los actores educativos el cumplimiento de los acuerdos establecidos en el
Código de Convivencia de la institución. Código de Convivencia de la institución.
AMBIENTE SALESIANO
FORTALEZAS ASPECTOS A MEJORAR
D5.C7.DO23, Aplica los fundamentos del sistema preventivo en el proceso de enseñanza - aprendizaje. D5.C7.DO23, Aplica los fundamentos del sistema preventivo en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
COMPROMISOS DEL DOCENTE Y DIRECTIVO
OBSERVACIONES
FIRMAS
OBSERVADOR DOCENTE
FIRMA FIRMA
NOMBRE 0 NOMBRE 0
