DIVISIÓN DE
ADOLESCENTES,
JÓVENES Y
POBLACIÓN
ADULTA
ZONA EDUCATIVA TRUJILLO
Feliz regreso a clasessssss, tengan todos los estudiantes del Estado Trujillo y
sus familias, desde la Zona Educativa Trujillo nos complace darles la bienvenida al año
escolar 2020-2021, en paz, unión familiar y cuidándonos en casita donde estamos
seguros con mamá, papá y abuelitos, cumpliendo la cuarentena preventiva; para
mantener el virus covid-19 bien lejos de nosotros.
Por lo tanto, trabajando en equipo papá, mamá y la
programación de Cada Familia una Escuela, vamos a compartir
con todos ustedes la información que les servirá en su día a día,
orientando a los estudiantes en el aprendizaje y desarrollo de
habilidades y destrezas, por medio de estrategias y nuevas
alternativas, que entre ustedes y yo vamos a idear para que
ellos puedan divertirse y aprender al mismo tiempo.
El Ministerio del Poder Popular para la Educación garantiza el derecho a la educación de
nuestra población más valiosa: los estudiantes, y por ello el equipo de la Zona Educativa Trujillo
prosigue en la labor de formación a distancia, con nuestro programa de radio Cada Familia una
Escuela, para llegar a los hogares de toda la geografía Trujillana.
Este espacio formativo-divertido y de entretenimiento se realizará una hora diaria, de lunes a viernes;
y con nuestra ayuda ustedes en casa podrán aprovechar el tiempo para compartir con los niños, niñas
y adolescentes, entretenerlos y ayudarlos en el descubrimiento de contenidos, la organización de su
tiempo de estudio, así como el tiempo libre para descansar y jugar, o hacer alguna actividad que le
guste, así como acompañar a la familia y colaborar en las actividades del hogar.
Queremos felicitarlos por cuidarse, y cuidar a los más pequeños; la mayoría de las familias ha
respetado las medidas de seguridad, para evitar contagios del covid-19 y por eso el Estado Trujillo
tiene los índices más bajos de todo el occidente del país, y así debemos seguir, por ello les pregunto
¿Ya se lavaron las manos? ¿Será que no lo han hecho desde que se levantaron de la cama?
¡Ummmm! si es así, vamos todos en este momento a lavarnos las manos con agua y jabón, de la
siguiente manera, presta mucha atención:
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Las humedeces con un poquito de agua, agarras el jabón y lo frotas por ambas
manos, y continúas fregando tus manos
minuciosamente, las palmas, la parte anterior,
cada dedo y no olvides las uñas, todo este
proceso debe durar como mínimo 20
segundos; luego podrás enjuagar tus manos
con agua limpia y finalmente las secas… ahora
sí podemos seguir con nuestro programa Cada
Familia una Escuela de este día.
Hoy miércoles 23 de septiembre del 2020, vamos a iniciar con las orientaciones
educativas para el nivel de media general y media técnica, para este nuevo año escolar;
tenemos pensado trabajar con los estudiantes y la familia de manera más divertida, queremos
hacerlo mejor que el año pasado y centrar la atención y esfuerzo de los estudiantes en los
procesos de formación a su ritmo y estilos de aprendizajes.
Pero ustedes, mamá papá y familia deben dejar que sean ellos los que ejecuten las actividades, a
su manera, a su gusto, a su ritmo, no te preocupes demasiado por los materiales a utilizar, ni tampoco
por la perfección de sus creaciones, porque queremos que ellos se atrevan a hacer sus trabajos, que
puedan equivocarse, volver a hacerlo, repetir las acciones, practicar e ir mejorando, con el paso de los
días, tú en casa debes elogiar sus logros, aunque sean pequeños o grandes, esto hará que nuestros
niños, niñas y adolescentes estén orgullosos, permitirles que hagan las cosas por sí solos, los hará
sentir que son capaces y fuertes.
Nuestros niños, niñas y adolescentes requieren hacer
actividades más prácticas en la casa, sin que sea
necesariamente una tarea, que los presiona y limita.
Padres, madres y representantes, al igual que el colectivo educativo del nivel de educación media,
el tema generador de hoy trata sobre: PREPRARANDOME Y ACTIVANDOME CON ALEGRÍA AL
REGRESO A CLASES DESDE LA MODALIDAD A DISTANCIA, CADA FAMILIA UNA ESCUELA.
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El nivel de media general y técnica, comienza con la atención a sus estudiantes
o el primer momento pedagógico el 05 de octubre, por lo que este primer
programa estará dirigido a informar de manera general a los equipos directivos,
docentes y representantes quienes se están preparando desde ya, para dar inicio a
este nuevo año escolar.
Este Inicio de año escolar 2020-2021 para media general y técnica, como ya lo hemos
señalado emprende con las actividades
administrativas correspondiente al nivel, donde te
invitamos queridos directores a tener como
estrategia, escalonar encuentros con los
docentes por año o secciones para leer en
colectivo, discutir, evaluar y planificar el primer
momento pedagógico del año escolar, tomando
las medidas de prevención y seguridad ante el
coronavirus.
Recordemos madres, padres, representantes y colectivo docente, que desde el 16,
hasta el 30 de septiembre de 2020, se estará desarrollando la continuidad
del proceso de inscripciones a distancia, solo actualización de datos
donde se requiera, para ello la institución ejecutará distintas estrategias
como son la utilización de plataformas digitales o cronogramas por años y
secciones para la atención de los representantes, sin descuidar las medidas de prevención y
protección ante el covid-19.
Es necesario que el equipo de dirección y supervisión establezca turnos para el personal docente y
administrativo así dar inicio a la carga de estadística del período 2020-2021; de esta manera, culminar
el proceso de inscripción de nuestros estudiantes. Muy importante que en estas semanas de
septiembre ubiquemos a nuestros estudiantes, donde se encuentran, que están haciendo, en qué
condiciones familiares y comunitarias están (conocer las condiciones socioemocionales de los
mismos).
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Por otra parte, los directores deben establecer turnos con el personal obrero para
el mantenimiento voluntario y constante de la institución educativa.
Aunque comencemos a distancia nuestra labor central como docentes en tiempos de
crisis, es facilitar caminos pedagógicos para que nuestros estudiantes construyan significado
y sentido de sus vidas, para definir sus proyectos de vida de manera autónoma y con
conciencia crítica acerca de lo que está sucediendo en el mundo actual. En este sentido
durante estas semanas del 16 al 30 de septiembre 2020, corresponde a los docentes y
equipos directivos socializar la organización escolar, la distribución de las áreas de
formación, estructuración de las secciones y la planificación de las guías pedagógicas de
acuerdo a las orientaciones viceministeriales sobre los temas generadores y referentes
teóricos prácticos a desarrollarse con los estudiantes en el I momento pedagógico
vinculados al Plan Pedagógico Cada Familia una Escuela.
Por lo tanto, se debe planificar encuentros alternados con los padres, madres y representantes
para informar oportunamente el regreso a clases bajo la modalidad a distancia… CADA FAMILIA
UNA ESCUELA, UNA ESCUELA EN CADA CASA. Recuerda
compañero docente que dichas guías pedagógicas debe estar enfocada
hacia los cambios de conductas, la adquisición de destrezas,
conocimientos, experiencias pertinentes, guiados por la familia, pero
acompañado por los docentes.
También se estará desarrollando desde zona educativa un plan de atención a las instituciones
educativas con la segunda entrega de títulos y documentos probatorios de estudios a los bachilleres y
técnicos medios a partir del 21 hasta el 30 de septiembre de 2020. Es necesario que nos
organicemos para la entrega de estos documentos a los estudiantes, madres, padres o representantes
a través de un cronograma y bajo las estrictas medidas de bioseguridad por el covid-19 no podemos
bajar la guardia ante esta pandemia.
Es importante, que en estas semanas de septiembre exista un acercamiento por parte del equipo
directivo en nuestros liceos y escuelas técnicas con nuestros docentes, obreros y administrativos, debe
ser de solidaridad, en la escucha activa.
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Organizándonos desde lo emocional, administrativo y pedagógico para dicho
regreso durante la pandemia del COVID-19, pues es una fase importante y positiva,
ya que nos genera aun con las medidas de bioseguridad sentimientos de encuentros
de ver al amigo, compartir alegrías y tristezas, siendo necesario retomar la formación
sobre cómo llevar a cabo el distanciamiento físico y las prácticas de higiene desde el
hogar.
Revisemos a partir del 16 hasta el 30 de septiembre de 2020, desde lo humano el
proceso de revisión acompañado desde la superación pedagógica para los estudiantes que
se les dificultó dicho proceso, estudiemos los distintos casos y las diversas adversidades
que se pudieron haber presentado por la pandemia.
Por otra parte, el subdirector académico junto con los coordinadores pedagógicos les
corresponde informar a los representantes quienes son los docentes que asumirán las
diferentes áreas de formación y quien es el docente orientador. Estableciendo un
acercamiento y acompañamiento desde la empatía entre docente y familia. Así
garantizar el entendimiento del proceso educativo a distancia, a través de la
responsabilidad y corresponsabilidad de todos y todas.
Papá, mamá o representante es preciso que mantengas un contacto directo con los docentes
orientadores, este será tu apoyo para el desarrollo afectivo y efectivo del proceso pedagógico de tu
hijo o hija.
Es importante que en cada casa exista un espacio de aprendizaje, donde los padres y las madres se
sientan comunicados por el docente orientador, está en las manos de los docentes aprovechar la riqueza
que nos presenta este momento de confinamiento: el espacio de la casa y la disponibilidad de los padres
para fortalecer lazos entre la escuela y la familia.
Al respecto, debemos tener en cuenta papá, mamá que el Plan “Cada familia una escuela” busca
que todos y todas participemos activamente en las actividades pedagógicas, que tengamos en cuenta
los distintos ritmos y estilos de aprendizajes de nuestros adolescentes y jóvenes.
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Se requiere que usted representante sea más comprensivo y favorezca las
actividades académicas con sus hijos e hijas. Trate de ser flexible y colaborador con
sus hijos e hijas, busquemos en todo momento la convivencia familiar.
¡Al crear un ambiente de aprendizaje en el hogar con las herramientas y los recursos
adecuados vera que su hijo(a) progresará desde
casa! La mejor parte es que usted papá, mamá, o
representante puede ser testigo de cómo sucede.
Por lo tanto designe un espacio desde ya para el
aprendizaje, donde su representado se sienta
cómodo y este asociado solo para el momento de
las actividades o tareas escolares.
Recordemos que nuestro rol ahora esta combinado entre ser papás y maestros, por lo tanto
la responsabilidad recae en nosotros, asegurémonos de que
estén comprometidos con sus estudios y aprendan. Debemos
como padres y representantes aprender a identificar las
emociones, necesidades e intereses de nuestros hijos para
lograr con éxito el desarrollo de la educación a distancia.
Desde ya, a pesar de que no hemos comenzado las actividades académicas en los liceos y
escuelas técnicas vamos a dar inicio reforzando hábitos de estudios y conocimientos, establezcamos
ya una rutina diaria dormir, comer, jugar y en una hora en concreto, ponerse a estudiar sin que genere
discusión. Establezca ya claras normas y disciplina a la hora de asumir deberes. Siéntese con el
estudiante a elaborar un horario de aprendizaje para cuando inicie en octubre el año escolar del nivel
de media, con patrones escolares que se pueden imitar en el hogar, como hora inicio escolar, del
desayuno, recesos, hora de finalización de actividades y almuerzo.
Igualmente, incentive la lectura en sus hijos e hijas esto le ayudara a mejorar su lenguaje, la
memorización, el razonamiento, análisis y ortografía. Asimismo, genere hábitos de escritura luego de
las lecturas que usted le recomiende para que desarrolle ideas y pensamientos.
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De igual manera, desarrolle actividades centradas en el pensamiento lógico
matemático, donde realice ejercicios sobre las operaciones básicas de matemática y
perfeccione algunos referentes teóricos prácticos ya asignados en años escolares
anteriores.
Es muy importante papá, mamá o representante que a través del ejemplo usted
incentive la lectura y la escritura a sus hijos e hijas, trate siempre
de tomarse un tiempo para compartir un lectura corta con ellos,
un pasaje de la biblia, un artículo de cocina, una noticia del
periódico o un cuento corto, donde se genere después un
análisis y discusión sobre lo leído, desarrollando de manera
amena el pensamiento crítico reflexivo.
Ahora vamos a leer un cuento corto llamado La mariposa azul; es un precioso cuento oriental
sobre la responsabilidad de nuestros actos repleto de sabiduría.
…Cuentan que hace mucho tiempo, en el lejano oriente, un hombre quedó viudo, y tuvo que
quedarse al cuidado de sus dos hijas pequeñas. Las niñas eran muy inteligentes y curiosas. De
hecho, estaban constantemente preguntando cosas a su padre. Y él respondía con mucha
paciencia. Pero llegó un día en el que el padre de las niñas se vio incapaz de responder a las
complejas preguntas de sus hijas, y decidió enviarlas una temporada con el hombre más sabio del
lugar, un anciano maestro que vivía en lo alto de una gran montaña.
Las niñas preguntaron al sabio muchísimas cosas, y él parecía tener respuesta para todo. ¿Por qué
las estrellas no se caen? ¿y por qué el mar viene y va? ¿por qué no vemos la luna por el día?…
Y él, con una bondadosa sonrisa, respondía con calma a cada una de las preguntas. Las niñas
estaban sorprendidas… ¡no podía ser que lo supiera todo! Tal es así, que una de las hermanas,
deseosa de dejar al anciano sin respuestas, le propuso a su hermana: ¿Por qué no buscamos una
pregunta que el sabio no sea capaz de responder?
– ¿Y cuál puede ser? - preguntó su hermana.
– Espera, que tengo una idea…
La niña salió de la habitación, y a los cinco minutos regresó con algo envuelto en un trapo.
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– ¿Qué llevas ahí? - preguntó su hermana con curiosidad.
Entonces, la niña levantó ligeramente el trapo y dejó ver una hermosa mariposa
azul.
¡Oh! - ¡Qué bonita! - exclamó su hermana-. Pero… ¿qué pregunta le haremos al
sabio?
Verás, iremos a verle y sostendré la mariposa en mi mano. Le preguntaremos: ¿Qué
crees que tengo en la mano: una mariposa viva o una mariposa muerta? Si él responde
que está viva, apretaré la mano sin que se dé cuenta y así la mariposa estará muerta
cuando la abra… Y no habrá acertado. Si responde que está muerta, la dejaré libre, y el
sabio tampoco habrá acertado…
– ¡Qué lista eres, hermanita!– dijo entusiasmada su hermana.
Así que las hermanas corrieron a ver al viejo sabio. Al llegar, la niña le hizo la pregunta que
habían acordado:
– Tengo una pregunta para ti, gran sabio… ¿Qué crees que tengo en la mano: una mariposa
viva o una mariposa muerta?
El anciano, se quedó mirándola a los ojos y respondió muy sereno:
– Todo depende de ti. Está en tus manos.
Papá, y mamá, este cuento nos invita a reflexionar que nosotros padres y docentes somos los
verdaderos responsables de nuestros actos. Nuestro comportamiento, decisiones y compromisos
repercuten en el aprendizaje de nuestros hijos e hijas. El poder de que tus hijos tengan un aprendizaje
significativo, está en sus manos, la decisión de hacer placentero y atractivo los conocimientos depende
de usted señor representante y del acompañamiento afectivo del docente.
Por lo tanto, ¡Sigamos trabajando en equipo por nuestros estudiantes!
Estamos de vuelta en el programa educativo Cada Familia una Escuela, y desde hoy en esta nueva
etapa del programa educativo Cada Familia una Escuela, donde vamos a compartir con todos ustedes
la información que les servirá en su día a día, orientando hoy a los directores de las diferentes
escuelas técnicas en lo que es el inicio de este nuevo año escolar 2020-2021.
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La situación de emergencia sanitaria que impera en todo el mundo, ante la
pandemia del COVID-19 ha traído como consecuencias la innovación en los
procesos educativos y Venezuela no ha escapado ante esta realidad. El
desenvolvimiento de la vida durante la pandemia del Covid-19 es difícil para todos y
todas, es por ello que hoy en día debemos dar lo mejor de sí para poder salir
adelante y lograr que nuestra educación sea la mejor.
Como ya todos sabemos este nuevo año escolar se va a dar inicio con el plan cada
familia una escuela en la modalidad de educación a distancia, con la finalidad de seguir
protegiéndonos contra esta pandemia y así evitar su propagación, es por en el día de hoy
vamos a orientar a los equipos directivos de las escuelas técnicas para que este inicio de
actividades sea de lo mejor; El inicio de este nuevo año escolar se comenzó el pasado 16 de
septiembre en donde se da continuidad al proceso de inscripción a distancia, de igual manera
se está dando continuidad al proceso de revisión
en aquellas instituciones que no lograron culminar
con dicho proceso. Las escuelas técnicas ya
comenzaron con el plan de mantenimiento y
desmalezamiento, aunque es importante resaltar
que las escuelas técnicas sobre todo las
agropecuarias se mantienen activas durante el período vacacional motivado a la atención de
los proyectos socios productivos.
Se tiene pautado el inicio de actividades pedagógicas a partir del 5 de octubre, es por ello que
se le agradece a los directores ser garantes de que su colectivo cumpla con sus clases a distancia, la
Directora o Director encargado debe ser el responsable de garantizar el cumplimiento de las políticas
públicas educativas enmarcado en el desarrollo del pensamiento tecnológico y el emprendimiento
productivo, en cuanto a la organización escolar; desde una perspectiva de contextualización y
pertinencia que responda al proceso de transformación pedagógica productiva en lo administrativo,
pedagógico y productivo, para el logro de los fines de la educación.
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El director es el encargado de designar a los docentes orientadores los cuales hoy
en día juegan un papel fundamental ya que van a ser los encargados de llevar a
cabo la distribución de las guías pedagógicas y deben mantener el contacto con los
representantes y sus estudiantes de manera virtual, se va a brindar asesoría
pedagógica respetando el 7+7 en aquellos espacios que reúnan las condiciones, en
donde los docentes atenderán a la familia y a estudiantes (no mayor a 4 personas
guardando el distanciamiento social y haciendo uso de las medidas de seguridad
contra el COVID-19) con la finalidad de aclarar cualquier duda pedagógica sobre los
temas a desarrollar.
Por otro lado, los docentes de las áreas de formación académica y del área técnica deben
ir trabajando desde ya con la elaboración de sus guías pedagógicas, recordándoles que ya
se les paso a los directores vía correo electrónico los temas generadores y referentes
teóricos que se van abordar en el primer momento en el mes de octubre al igual que las
orientaciones pedagógicas 2020-2021.
Cabe destacar que se va a seguir trabajando con el portafolio, de manera que aquellos
estudiantes que no cuenten con los medios tecnológicos puedan enviar sus actividades en físico, en
las fechas que se designen por cada docente orientador. Como todos sabemos nuestro primer reto
es la preservación de la salud de todos, como segundo reto se tiene garantizar las actividades
académicas y de calidad en nuestro estado, para cumplir estos retos se debe fortalecer la triada (
escuela-familia-comunidad), es importante resaltar que en las escuelas técnicas se viene
desarrollando la propuesta en el marco del proceso de transformación pedagógica, sin embargo se
ha recorrido mucho camino en relación a la transformación pedagógica, continuamos trabajando de
1er a 3er año con la resolución 31059 y las especialidades y menciones de 4to a 6to año con la 238.
En relación al proceso de pasantías se presentó la propuesta de que en algunas escuelas técnicas
se puedan realizar en este primer momento, sobre todo para las escuelas agropecuarias que pueden
desarrollar por pequeños grupos sus prácticas profesionales en la misma institución, más adelante se
pasara cuáles son y sus respectivas orientaciones.
En cuanto a los proyectos socio productivos, se debe dar continuidad a los que se
vienen desarrollando de igual manera se deben presentar nuevas propuestas de
producción, en relación a las escuelas técnicas agropecuarias.
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Mantener los turnos con el personal de campo para el cuidado y mantenimiento
de los emprendimientos de producción vegetal y animal.
Los docentes residentes deben buscar la manera de establecer vías de
comunicación y acompañamiento con los estudiantes residentes para saber su estatus
y condiciones socio económicas, articular con el docente orientador y control de
estudios para posibles actividades especiales desde el hogar, en importante resaltar
que esta matricula en su mayoría son estudiantes vulnerables o que no pertenecen a la
comunidad que rodea a la institución.
Se continúa con los procesos de inscripción de primer año y cuarto
año en las diferentes menciones, el representante debe
abordar al director o al equipo directivo para
garantizarles su inscripción y utilizar los medios de
comunicación (WhatsApp, correo electrónico,
llamadas telefónicas entre otros).
“La salud es un derecho social fundamental y que todas
las personas tienen derecho a la protección de la salud, así
como el deber de participar activamente en su promoción y defensa, además
de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la Ley. Es por
ello que todos estamos ganados para participar en la lucha contra la prevención de esta
pandemia y lograr combatir el COVID-19”
Esperamos que haya sido de su agrado haber compartido las orientaciones del día de hoy
preparadas con mucho cariño para la familia y estudiantes Trujillanos, pensando en su desarrollo
integral mientras permanecen en casa protegidos.
La Zona Educativa seguirá trabajando y sumando esfuerzos por garantizar el derecho a la
educación, dirigiendo el proceso formativo de los niños, niñas y adolescentes y siendo el apoyo de la
familia. Si vas a salir de casa usa el tapabocas y lleva contigo un desinfectante de manos, para que te
protejas cada media hora. Cuidarte y cuidar a los tuyos es una manera de demostrar amor. Gracias por
cuidar a los estudiantes.
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