LAS ASAMBLEAS DE DIOS DEL PERÚ

INSTITUTO BÍBLICO DE EDUCACIÓN

TEOLÓGICA (IBET) - AYACUCHO
PLAN DELCURSO

1. GENERALIDADES.
1. Asignatura : los cuatro evangelios
2. Ciclo :I
3. Modalidad : Virtual
4. Profesor : Jhon Edgar Quispe Taipe
5. Cronograma : 31 de agosto al 13 de setiembre del
2020
2. JUSTIFICACIÓN.

Los cuatro evangelios Mateo, Marcos, Lucas y Juan, conjuntamente con Hechos de los
apóstoles, se ubican en la primera parte de las clasificaciones del Canon del Nuevo Testamento,
denominados por su naturaleza como Libros Históricos.
3. SUMILLA.
Por razones didácticas, el curso comprende tres divisiones importantes: 1) Eventos
históricos acaecidos entre Malaquías y Mateo (periodo intertetamentario). 2) un breve bosquejo
de los acontecimientos registrados en la vida de Jesús. 3) Un estudio introductorio de los
evangelios que permitirá al ministro – estudiante, conocer al autor de cada uno de ellos, el lugar
y fecha de redacción, destinatario, tema central, contenido, propósito, bosquejo y características
particulares. Además, se incluyen mapas para que el estudiante se familiarice con el territorio
de Palestina y ubique los lugares relacionados con el ministerio de Jesús.
4. UNIDADES DE ESTUDIO.
La asignatura está dividida en trece unidades, que exige 32 horas pedagógicos de estudio.
Para alcanzar los objetivos establecidos, el profesor del curso tendrá la facultad de determinar
las horas que crea conveniente para cada unidad así como las horas para los trabajos prácticos.
5. OJETIVOS.
5.1. GENERAL.
Conocer el desarrollo histórico que comprende el periodo intertestamentario y
neotestamentario de los cuatro evangelios.
5.2. ESPECIFICO.
Motivar al ministro – estudiante a un estudio concienzudo de las escrituras,
especialmente de los cuatro evangelios.
6. CAPACIDADES.
Conceptual.
 posee un conocimiento general y especifico de los cuatro evangelios así como la
paternidad literaria de cada uno de ellos y sus respectividades particulares.
Actitudinales.
Aprecia el mensaje veraz de los cuatro evangelios acerca de la vida y el ministerio de
Cristo, fundamento de nuestra fe y práctica cristiana.
Procedimentales.
Describe los autores de los evangelios, el contenido general, la cronología y las
particularidades de las mismas y lo aplica en el quehacer ministerial.
7. METODOLOGÍA
7.1. Lectura de los cuatro evangelios, según las unidades de trabajo establecido por el
profesor.
7.2. El curso se desarrollará mediante conferencias y las técnicas expositiva.
7.3. Para facilitar el desarrollo de las unidades en clase, es necesario que el estudiante lea
(anticipadamente) cada una de los cuatro evangelios.
7.4. Cada unidad investigada por el estudiante será ampliada y profundizada a través de
preguntas y el dialogo.
8. REQUISITOS
8.1. Asistir regular y puntualmente a clases. Menos del 75% de asistencia a clases
desaprueba el curso.
8.2. Cumplir con diligencia y fidelidad los trabajos asignados por el profesor del curso.
8.3. Participación activa de los educandos.
8.4. Aprobar los exámenes que corresponden a cada unidad.
9. BIBLIOGRAFÍA.

HARRISON, Everett F. Introducción al nuevo testamento. Gran Rapids, Michigan:

T.E.L.L., 1980.

HALLEY, Henry. Compendio Manual de la Biblia. E.U.A.:Editorial Moody, 1953. 768

pp.

HESTER H. I. Introducción al estudio del Nuevo testamento. Lima: Casa Bautista de

Publicaciones, 1976.

MANLEY, G.T. Nuevo Auxiliar Bíblico (traducido por José Flores). Lima: Casa
Bautista de Publicaciones, 1974.

MARTINEZ, José M. Hermenéutica Bíblica. Terrasa, Barcelona: CLIE, 1984.

MILES, A. R. Introducción Popular. S. P. I, 1902.253pp.

PEARLMAN, Myer. A través de la Biblia. Libro por libro. Miami, Florida: Editorial
Vida, 1970.

TENNEY, Merrill C. Nuevo Testamento. Grand Rapids, Michigan: Publicaciones

Portavoz Evangélico, 1973.

TRENCHARD, Ernesto. Los Cuatro Evangelios. Madrid: CLIE, 1974.366pp

UNGER, Merril F. Manuel Bíblico de Unger. Grand Rapids, Michigan: Editorial

Portavoz, 1985.

WIGHT, Fredd. Usos y Costumbres de las Tierras Bïblicas. México: Moody Press,
1981.334.

BONNET Y SCHROEDER. Comentario del Nuevo Testamento. C B de P. Vol. I

BONNET Y SCHROEDER. Comentario del Nuevo Testamento. C B de Publicaciones.

JAMIESON, Fausset y Otros. Comentario Exegético y explicativo de la Biblia. Ed.

Unilit.
Vol. II

HENDRIKSEN, Guillermo. El Evangelio Según San Juan, Libros Desafíos.

HENDRINSEN, Guillermo. El Evangelio Según San Lucas, Libros Desafíos.

HENDRIKSEN, Guillermo. El Evangelio Según San Marcos, Libros Desafíos.

“…TODO LO QUE HAGÁIS, HACEDLO DE CORAZÓN, COMO PARA EL SEÑOR..”

hon Edgar Quispe Taipe
 2
LOS CUATRO EVANGELIOS

PARCELACIÓN DE LAMATERIA

Nº FECHA TEMA
TRABAJOS EVALUACIÓN
 Plan del curso Leer plan del Ficha de observación
 Unidad I. Notas curso
31/08/20 introductorias Leer, parcelación
1 Lunes de la materia.

 Unidad II – Periodo Asignación para Evaluación

Intertestamentario las exposiciones. participativa.
02/09/20  Unidad III – Mundo
2 Miércoles del nuevo testamento.

 Unidad IV – El mundo Realizar mapa Evaluación oral

 Judío Unidad V – El conceptual
04/09/20
Judaísmo del nuevo
3 Viernes testamento.

 EXAMÉN PARCIAL
Unidad VI – Evangelios
apócrifos acerca de la vida
06/09/20 de Jesús.
4 Domingo  Unidad VII – La vida de
Jesús según los
evangelios.

 Unidad VIII – Dichos

acerca de Jesús.
07/09/20  Unidad IX – Relación de los
5 Lunes evangelios entre si.


Exposición Ficha de registros
Unidad X – Evangelios grupo 1 y 2
09/09/20  según San Mateo
6 Miércoles Unidad XI – Evangelios
según San Marcos.

Exposición –
 grupo 3 y 4 Ficha de registros
11/09/20
7 Viernes Unidad XII – Evangelio
 según San Lucas Examen Final
Unidad XIII – Evangelio
según San Juan
“…TODO LO QUE HAGÁIS, HACEDLO DE CORAZÓN, COMO PARA EL SEÑOR..”
Jhon Edgar Quispe Taipe