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Si los padres ignorarnos y dejarnos a los mucha Finalmente, como dicen por ahí, la herramienta por
chos solos, la herramienta, en lugar de servirles, puede sí sola no tiene ningún efecto, lo que la convierte en
perjudicarles. Para evitarlo tengamos en cuenta que: algo positivo o negativo va a depender del uso que le
demos, así que antes de que nuestros hijos obtengan
• Debemos ponerles límites. Los chicos se pue
permiso para tener su perfil, deben hacer un borrador
den pasar horas tras horas metidos en la red donde anoten qué es lo que quieren que los demás
social, restándole importancia a sus deberes e sepan de ellos; ya nosotros consideraremos qué
incluso olvidándose de ellos. es conveniente, por su seguridad, qué poner y qué
• Ubicarlos. Algunos catalogan a Facebook como
no. Lo ideal sería no colocar nada que los ponga en
el medio ideal para promocionarte ante la socie riesgo ni arriesgue a sus amigos, como teléfonos,
dad, as! que desde luego se tiende a destacar direcciones físicas, fotos, videos, etcétera.
lo positivo como una forma de ser aceptado.
Debemos enseñar a nuestros hijos a mostrarse • Es necesario estar informados: no vale la excusa
y aceptarse como son en todo momento y darle de que a ti por ser papá o mamá no te acepto
importancia al desarrollo pleno de su personali como amigo; si no tienen nada que esconder,
dad, dentro de un entorno real y físico. ¿por qué impedir el acceso? Total, si les aver
• Prioridades. Es impresionante ver cómo una güenza que como padres hagamos comentarios
vez que los chicos entran al "tace" se olvidan en su "tace", nos abstenemos, pero eso no quita
de todo lo que hay a su alrededor. Porque sí, el que estemos al pendiente de ellos.
muchacho podrá tener gran cantidad de amigos • Es muy importante asegurarnos que nuestros
incluidos y estar en contacto continuo con ellos, hijos tengan acceso privado a su perfil y cuidar
pero ¿qué hay del contacto con su familia? que sólo incluyan a aquellos con los que verda
• Hacerlos conscientes de lo que publiquen. Las deramente vayan a tener una comunicación más
redes sociales son el medio ideal donde estable o menos constante, o que conozcan mejor.
cer relaciones que sólo buscan una satisfacción • Entre más información se tenga esparcida por
inmediata; esto los vuelve más insensibles, y allí, más riesgo se corre porque no sabemos a
simplemente se enfocan en ellos para pasarla qué manos llegue. Así que no es necesario que
bien. los chicos estén suscritos a varias redes socia
les, pues con una es más que suficiente para
Hoy en día los jóvenes ven al Facebook, por ejemplo, sentirse parte del rebaño.
como el principal confidente de sus relaciones, a tal
punto que a través de este medio se puede llegar a A estas alturas de la vida en que nuestros hijos
entablarlas o terminarlas sin importar el daño que quieren estar a la vanguardia con los avances tecno
esto cause a terceras personas; permiten que los de lógicos, no nos queda más que seguirles el ritmo y
más opinen cuando esto sólo es asunto de dos. Dicen ponernos a investigar para orientarlos y hacerles ver
que los chicos prefieren ahora terminar una relación que toda herramienta, por muy simple o atractiva que
por el Facebook, porque esto les da seguridad; yo parezca, requiere de conocimiento y conciencia para
creo que es por cobardía e irresponsabilidad. su buen uso.
E. En equipos, reflexionen sobre el uso de las redes sociales. Discutan el tema en el equipo y emitan su opinión
respondiendo el siguiente cuestionario.
1. ¿Permitirían que sus padres supervisaran la cuenta de la red social que utilizan? Expliquen su respuesta.
Bloque l. El proceso comunicativo 17
E. Transcriban a continuación algunos de los diálogos y mencionen las funciones de la lengua y sus intenciones
comunicativas.
L_________ _____.______ ____.___ ____ __J
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F. Ahora modifiquen los diálogos redactados para que utilicen otras intenciones comunicativas.
11 ..,.:.., • e'--
1
Funciones que utilizan l Intenciones comunicativas
--
6. Expónganlo ante el grupo.
H. De manera individual, lleva a cabo una autoevaluación utilizando la siguiente tabla de cotejo. Escribe una X en el
recuadro que consideres que evalúa tu nivel de desempeño en cada aspecto. Recuerda que el principal elemento
de una autoevaluación es la honestidad. La autoevaluación es parte del portafolio de evidencias y, si el profesor
lo cree conveniente, de la evaluación parcial.
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