PROYECTO: “RECICLAMOS”
Este año queremos comenzar con un proyecto de reciclaje, la
Educación Ambiental constituye uno de los ejes con los que contamos los
maestros/as en Educación Infantil para influir de manera positiva en
nuestro alumnado con respecto a esta materia y dar respuesta así a los
graves problemas que tenemos actualmente en nuestro planeta. Muchas
veces, nos resulta difícil llevar a la práctica la teoría que explicamos en el
aula en relación con la Educación Ambiental y sólo la limitamos a la limpieza
del aula y a la limpieza de los trabajos realizados, pensando que no podemos
hacer más.
Pues bien, los maestros y maestras de Educación Infantil también
podemos poner en marcha el reciclado de estos desechos en el aula, pues
aunque pueda parecer que los niños y niñas aún son muy pequeños, es la
etapa ideal para concienciarles de la necesidad de hacerlo, explicándoles
también de manera sencilla las consecuencias de no hacerlo.
Se instalarán en las aulas unos cubos de diferentes colores para que
los alumnos se acostumbren a separar la basura, y cuando vayamos a tirar
algo, no juntemos el papel, los envases de zumo, vasos de yogurt, papeles,
cáscaras de fruta, etc. En definitiva, empezar desde la escuela y desde
edades tempranas una actividad que tendrán que realizar a lo largo de sus
vidas.
OBJETIVOS:
Concienciar al alumnado de la necesidad de reciclar la basura.
Enseñar a los niños/as en qué consiste el reciclaje.
Despertar en los niños el espíritu crítico frente al consumo
desmesurado.
Conseguir que los niños separen la basura de manera automática, como
algo normal.
Adquirir hábitos respecto a la separación de la basura.
Fomentar la autonomía y la responsabilidad de los niños.
Conseguir que también separen en sus casas.
Concienciar a las familias para que trabajemos coordinadamente.
Utilizar el material de desecho que nos pueda servir para realizar
actividades en clase antes de tirarlo: papel, envases, etc. para
realizar múltiples actividades: collage, murales, instrumentos
musicales, etc.
Despertar el interés por los utensilios que podemos hacer nosotros
mismos con material de desecho.
CONTENIDOS:
Tipos de material de desecho que tenemos en el aula: cáscaras de
fruta, papel, botes de zumo, bolsas de plástico, etc.
Contenedores de diferentes colores.
Hábitos de cuidado y limpieza en el aula.
Diferentes objetos que podemos hacer en el aula con el material de
desecho.
METODOLOGÍA:
Dentro de la metodología que utilizaremos, destacar que desempeña
un papel fundamental el principio de intervención educativa de “Coordinación
familia-escuela”, ya que este resulta fundamental para conseguir los
objetivos que nos proponemos, pues tenemos que trabajar coordinadamente
para evitar contradicciones y también les pediremos su colaboración para
que tiren diariamente la basura a los diferentes contenedores que están en
la puerta del colegio, ayudando así a sus hijos que no alcanzan.
También resulta fundamental el principio de “Clima de seguridad y
confianza”, pues tenemos que ser comprensivos con los alumnos cuando se
equivoquen de contenedor, sobre todo al principio.
COORDINACIÓN:
Nos coordinaremos con la familia, explicándoles en una reunión
general qué es lo que vamos a hacer y qué colaboración necesitamos de ellos,
que en este caso será acompañar a su hijo al contenedor de la puerta del
colegio el día que le toque para tirar la basura, además de intentar separar
y reciclar en casa también, para que haya una continuidad entre el colegio y
su casa y los niños perciban que es importante lo que hacemos en la escuela.
EVALUACIÓN:
La evaluación de este proyecto será continua y global. En cuanto a los
momentos, realizaremos una evaluación inicial para ver de dónde partimos,
los conocimientos previos que tienen los alumnos al respecto, si realizan esta
actividad en casa, etc. También será procesual, a lo largo del curso escolar
para ver qué problemática estamos encontrando y reconducir el proceso si
fuese necesario, y una evaluación final para ver si hemos conseguido los
objetivos que nos proponíamos al principio. Asimismo también haremos una
evaluación del proceso de enseñanza.
TEMPORALIZACIÓN:
Este proyecto se llevará a cabo durante todo el curso escolar y a lo
largo de la etapa de Educación Infantil, ya que una vez habituados, los niños
lo hacen automáticamente.
MATERIAL NECESARIO:
Necesitamos tres cubos de plástico, cada uno con una bolsa de basura
dentro; uno de color verde para la basura orgánica, otro azul para el papel
que desechemos y otro de color amarillo para los envases de tetrabrik y los
botes y bolsas de plástico. También necesitamos un bote de plástico
transparente para las pilas usadas.
UBICACIÓN:
Colocaremos nuestros cubos en el “Rincón del Reciclado”, que será un
espacio cercano a la puerta de entrada de la clase, y que tendremos
claramente delimitado e identificado con sus etiquetas e ilustraciones en la
pared y en cada cubo.
AGRUPAMIENTOS:
Todos los alumnos de la clase participarán en este proyecto, cada vez
que tiren algo que no les sirva. Pero individualmente, el encargado o
responsable del día se encargará de llevar una bolsa al contenedor de fuera
del Colegio, con la ayuda de sus padres cuando vengan a recogerlo.
