UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “COCHASQUÍ”
Tabacundo – Ecuador
AÑO LECTIVO 2018 – 2019
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
2I.- DATOS INFORMATIVOS:
Cuestionario de
TIPO PRUEBA DE
FORMAL TÉCNICA: INSTRUMENTO: Base
DETÉCNICA: DIAGNÓSTICO
Semiestructurada
QUIMESTRE: N.A. PARCIAL: N.A. ADICIONAL: N.A.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES. ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES.
NIVEL: E.G.B. SUBNIVEL: ELEMENTAL GRADO/CURSO: 4TO
DOCENTE: LIC.NOHEMI FUEREZ PARALELO:
“A”
ESTUDIANTE:
……………………………………………………………
CALIFICACIÓN:
FECHA: 07-09-2020 10
II.- INSTRUCCIONES GENERALES:
Escucha detenidamente las preguntas planteadas.
Utiliza únicamente los colores para responder.
Evita enmendaduras (tachones, manchones, correcciones, borrones) por cuanto la respuesta será ANULADA.
Una vez terminada la prueba firma en el apartado correspondiente.
La evaluación será calificada sobre 7 puntos. Se realizará regla de tres. (7=10)
CE.: Criterio de Evaluación e I.CS.: Indicador de Evaluación.
Demuestra tu honestidad académica durante la realización de la evaluación y evita acciones educativas disciplinarias Art.
224 (Tipo II); Art. 330; Art. 331
“Nadie sabe lo que puede conseguir hasta que lo intenta”
CE.CS.2.4.
I.CS.2.2.1. Infiere que la ubicación de su vivienda, escuela y localidad le otorga características diferenciales en
cuanto a estructuras, accidentes geográficos y riesgos naturales, y analiza las posibles alternativas que puede
aplicaren caso de un desastre natural. (J.4., I.2., S.1.)CE.CS.2.4.
I.CS.2.2.1. Infiere que la ubicación de su vivienda, escuela y localidad le otorga características diferenciales en
cuanto a estructuras, accidentes geográficos y riesgos naturales, y analiza las posibles alternativas que puede
aplicaren caso de un desastre natural. (J.4., I.2., S.1.)
CE.CS.2.6.
I.CS.2.6.3. Reconoce la ubicación del país y sus semejanzas con los países del resto del continente, con énfasis en
los países de América del Sur, reconociendo que todos estamos vinculados por el respeto y promoción de derechos
humanos universales.
Examina los límites, regiones naturales, diversidad de flora y fauna en relación con la división territorial del
EcuadorI.CS.2.6.2.
I.CS.2.6.1. Reconoce que todos los ecuatorianos tenemos derechos, deberes, cualidades y valores humanos que
aportan en la construcción de nuestra identidad y cultura nacional. (J.1., S.2.)
III.- DESARROLLO:
1.- Leo la pregunta y encierro el literal correcto.
Para orientarnos en un espacio necesitamos conocer:
a) La Tierra
b) Los puntos cardinales
c) La rosa de los vientos
d) El reloj
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2.- Leo las definiciones y selecciono la respuesta correcta.
a) El relieve es el conjunto de formas elevadas y planas que representan la superficie de
la Tierra.
b) El relieve es el conjunto de montañas que se encuentran en el mapa.
c) El relieve es el lugar donde vivimos y todo lo que nos rodea.
d) El relieve es la porción pequeña de tierra que entra en el mar
3.- Leo la definición y selecciono el literal correcto.
Los sucesos que acontecen en la naturaleza sin la participación del hombre se llaman:
a) Desastres naturales
b) Recursos naturales
c) Relieve natral
d) Fenómenos naturales
4.- Leo los enunciados y coloco el literal de la izquierda en el paréntesis de la derecha
según corresponda.
a. El Ecuador está ubicado en el continente… ( ) La línea Equinoccial
b. El Ecuador está atravesado por la… ( ) Océano Pacifico
c. Limita al norte con : ( ) Perú
d. Limita al sur y al este con: ( ) Americano
e. Limita al oeste con : ( ) Colombia
1.- a, e, c, a, b 1.- b, e, d, a, c 1.- d, e, b, c, a 1.- e, c, d, a, b
5.- Relaciono mediante líneas los gráficos con la región a la que pertenece
1 a) COSTA
b) SIERRA
2
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3 c) AMAZONIA
4 d) GALAPAGOS
a).-1a –2d -3b – 4c b) 1a –2c -3b-4d c) 1d –2c -3a – 4b d) 1c –2a -3d-4b
6.- Observo los gráficos y selecciono cual es el nombre correcto.
a) Símbolos matemáticos
b) Señales graficas
c) Símbolos lógicos
d) Señales de tránsito
7.- Observo los gráficos y selecciono 2 que corresponden al Patrimonio natural y
cultural del Ecuador.
A B C D
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a) Tejido tradicional del sombrero de paja toquilla.
b) Las islas Galápagos
c) Los servicios públicos
d) Las Instituciones Educativas
8.- Leo las opciones y selecciono una manifestación cultural que corresponde al cantón
Pedro Moncayo.
a) El Carnaval de Rio de Janeiro.
b) Inti Raymi
c) Fiesta de las flores y frutas
d) Independencia de Cuenca
9.- El himno nacional del Ecuador fue escrito por:
a) Antonio Neumane
e) José Joaquín de Olmedo
b) Juan Montalvo
c) Juan León Mera
10.- Los símbolos patrios son representaciones que:
a) Recogen hechos históricos de cada País.
b) Cuentan leyendas y tradiciones.
c) Expresan el turismo del país.
d) Describen a la gente del barrio.
IV.- VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
DISEÑADO REVISADO APROBADO
Lcda. Mariela Jacome
Lcda. Nohemi Fuerez. MSC. Francisco Coyago
COORDINADOR/A DE
DOCENTE VICERRECTORA (E)
SUBNIVEL/ÁREA
FECHA: 01-09-2020 FECHA: 01-09-2020 FECHA: 01-09-2020
FIRMA: FIRMA: FIRMA Y SELLO:
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FIRMA DE RECEPCIÓN Y ACEPTACIÓN DE LA NOTA
REPRESENTANTE LEGAL: ESTUDIANTE:
CEDULA DE IDENTIDAD: CEDULA DE IDENTIDAD:
FECHA: FECHA:
FIRMA: FIRMA:
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