Unidad 2: Visión
1) ¿Qué es la visión? ¿Cuál es la importancia de la visión para el cerebro humano?
La visión permite al hombre conocer el medio que lo rodea y relacionarse con sus semejantes. El mismo
debe contar con los elementos adecuados para captar e interpretar señales provenientes de aquellos. Las
imágenes visuales, le proporcionan a través del ojo información sobre el color, la forma, la distancia,
posición y movimiento de los objetos. Es la capacidad de interpretar el entorno gracias a los rayos de
luz que alcanzan el ojo.
A través de la visión se producen cambios eléctricos en los potenciales receptores. Los estímulos
modifican los receptores y, a través de varios procesos, alteran su potencial de membrana. Este proceso
se conoce como transducción sensorial, ya que, una serie de fenómenos son transducidos (transferidos) a
cambios en el potencial de membrana de la célula.
Para ejecutar varias tareas, el encéfalo tiene que estar informado de lo que ocurre en ambos medios: el
ambiente externo y el del interior del organismo. Toda esta información es recibida por los sistemas
sensoriales. El sentido de la vista es el más importante sencillamente porque gracias a él realizamos gran
parte de las actividades de nuestro día a día.
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2) Desarrolle la CONFORMACION ANATOMICA del órgano de la visión. Teniendo en cuenta
sus músculos y capas.
Para que un individuo pueda ver una imagen, es necesario que la misma se proyecte sobre la retina; la
capa interna del ojo. Esta imagen provoca cambios en la actividad eléctrica de millones de neuronas en
la retina, cuyos resultados son los mensajes enviados a través del nervio óptico, al resto del cerebro.
Los ojos, suspendidos en las órbitas; cavidades óseas de la zona interior del cráneo, se mueven
mediante 6 músculos que están unidos a la parte externa del globo ocular, rígida y blanca que es la
esclerótica.
La capa externa de la mayor parte del ojo, la esclerótica, es opaca y no permite la entrada de la luz. Sin
embargo, en la parte anterior del ojo de la capa externa, la córnea, es trasparente y permite el paso de la
luz.
La cantidad de luz que penetra es regulada por el tamaño de la pupila, que es una abertura en el iris, un
anillo de músculos con pigmentos situados detrás de la córnea.
El cristalino, situado detrás del iris, está formado por una serie de capas transparentes como el de la
cebolla. Cambios de forma del cristalino permiten que se formen sobre la retina imágenes enfocadas
sobre objetos próximos o alejados –proceso llamado acomodación-.
La retina es la capa interna de la parte posterior del ojo. Allí, se encuentran las células receptoras, los
conos y los bastones, ambos denominados fotorreceptores.
La fóvea es la zona central de la retina, donde existe la máxima agudeza y contiene solamente conos,
responsables de la discriminación del color.
Otra estructura de la retina es el disco óptico, la zona donde los axones portadores de la información
visual se reúnen para salir del ojo, formando el nervio óptico.
Los fotorreceptores hacen sinapsis con las células bipolares. A su vez, estas neuronas se conectan con
las células ganglionares, neuronas cuyos axones forman el nervio óptico.
Los ojos tienen 3 tipos de movimientos:
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De vergencia: son movimientos cooperativos que mantienen la fijación de ambos ojos sobre el
mismo punto.
Sádicos: son movimientos bruscos de un punto a otro. Al leer, los ojos se paran varias veces,
moviéndose muy rápidamente entre una palabra y otra.
De persecución: los ojos se mueven más lentamente, se puede observar cuando miramos un
dedo, logrando que los ojos se muevan más lento.
3) Explique cuál es el principal ESTIMULO de la visión y desarrolle sus principales características:
El principal estímulo de la visión es la luz; una estrecha banda del espectro de radiación
electromagnética. Es una forma de energía que ilumina las cosas, las hace visibles y se propaga
mediantes partículas llamadas fotones. A su vez, el color de la luz es percibido por 3 dimensiones:
tonalidad, saturación y brillo.
Tonalidad: muestra el rango de longitudes de onda que nuestros ojos pueden detectar.
Brillo: si se incrementa la intensidad de la radiación electromagnética, la aparición de brillo también
aumenta.
Saturación: se refiere a la pureza relativa de la luz que se percibe.
Propiedades de la luz:
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Se propaga en línea recta: rayo de luz
Se refleja: la reflexión se representa por medio de 2 rayos el que llega a una superficie; rayo
incidente y el que sale “rebotado” después de reflejarse; rayo reflejado.
4) Desarrolle las características fundamentales de los FOTORRECEPTORES DE LA VISION.
Represente Gráficamente.
Los fotorreceptores son células especializadas de la retina del ojo responsable de convertir la luz en
señales que son enviadas al cerebro.
Existen 2 tipos: conos y bastones.
CONOS BASTONES
Predominan en la zona central de la retina: Predominan en la periferia de la retina: no
se localizan en la fóvea. existen en la fóvea.
Sensibilidad a los niveles de luz moderada Sensibilidad a niveles de luz bajos.
y alta. Aportan solo información monocromática.
Aportan información sobre la longitud de Aportan una agudeza visual media o baja.
onda.
Aportan una excelente agudeza visual.
5) Explique cómo se da la TRANSDUCCION DEL IMPULSO NERVIOSO. Teniendo en cuenta
los siguientes elementos: Luz – Retina- Rodopsina – potencial de acción – Neurotransmisores –
Canales de Na y K – Proteína G
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La luz ingresa y llega a la retina, impactando en los fotorreceptores. La primera etapa en la cadena de
acontecimientos que lleva a la percepción visual implica la existencia de una sustancia química especial, el
fotopigmento. Este está formado por moléculas especiales incluidas en la membrana de las láminas de los discos.
Las moléculas tienen 2 componentes: la opsina (proteína) y el retineno (lípido).
Al exponer a la luz una molécula de rodopsina, se rompe en sus dos componentes: opsina de baston y retineno. La
opsina del bastón cambia su color rosado a un amarillo pálido, se dice que por esto que la luz blanquea el
fotopigmente (pigmento fotosensible). Esta ruptura provoca un cambio en el potencial de membrana del
fotorreceptor.
La liberación de neurotransmisor está regulada por el valor de su potencial de membrana; las despolarizaciones
aumentan la liberación y las hiperpolarizaciones la disminuyen. La hiperpolarización del fotorreceptor reduce la
cantidad de neurotransmisor liberado. Como el neurotransmisor liberado habitualmente hiperpolariza las dendritas
de las células bipolares, una reducción en la tasa de liberación hace que la membrana de la célula bipolar se
despolarice. Esto es, la luz hiperpolariza los fotorreceptores y despolariza las células bipolares. La
despolarización hace que la célula bipolar libere más cantidad de neurotransmisor, lo que despolariza la
membrana de la célula ganglionar, provocando un aumento de su tasa de descarga. Así, el efecto de la luz en el
fotorreceptor provoca la activación de la célula ganglionar.
La luz que incide en un fotorreceptor produce una hiperpolarización, de modo que el fotorreceptor libera menos
cantidad de neurotransmisor. Como el neurotransmisor normalmente hiperpolariza la membrana de la célula
bipolar, la disminución produce una despolarización. Esta hace que la célula bipolar libere más cantidad de
neurotransmisor, lo cual activa a la célula ganglionar.
Los fotorreceptores liberan continuamente glutamato mientras la luz no llega hasta ellos. Cuando la luz rompe la
molécula fotosensible provocando el blanqueo origina una serie de procesos químicos que provocan la activación
de una proteína G, conocida como transducina. A su vez, las moléculas de transducina activan las moléculas de
la encima fosfodiestereasa que rompen el GMP cíclico, por lo que se cierran los canales iónicos.
En la oscuridad los canales iónicos que permiten el paso de Na y K, se mantiene abiertas por as moléculas de
GMP cíclico, por lo que el potencial de membrana esta menos polarizado que el de las otras neuronas. La
hiperpolarizacion del fotoreceptor reduce la cantidad de neurotransmisor liberado. La luz hiperpolariza los
fotoreceptores y despolariza las células bipolares.
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6) Desarrolle como se da la VIA DE LA VISION. Considerando como elementos de referencia, lo
siguiente: Represente gráficamente.
a) Retina
b) Nervio Óptico
c) Núcleos del Tálamo
d) Quiasma Óptico
La luz ingresa por el ojo, atravesando las corneas e ingresa por la pupila, que es una abertura en el iris,
que permite el pasaje de la luz mediante la acomodación del cristalino. Posteriormente llega al humor
vítreo que es un líquido vidrioso. Llega a la retina donde se encuentran los fotoreceptores.
En la retina se ubica el disco óptico, que es la zona de los axones portadores de la información visual
se reúnen para salir del ojo, formando el nervio óptico. Los axones de las células ganglionares de la
retina llevan información al resto del encéfalo. Ascienden a través del nervio óptico y alcanzan el
núcleo geniculado lateral dorsal del tálamo (NGLDT).
Las neuronas del NGLDT envían sus axones mediante radiaciones ópticas hasta la corteza visual
primaria –la región que rodea a la cisura calcarina-. La corteza visual rimaria es frecuentemente
denomina corteza estriada, porque tiene una capa de células que la tiñen de oscuro.
Los nervios ópticos convergen hacia la base del cerebro, donde se unen en una estructura en forma de
X, el quiasma óptico. En este los axones que proceden de las células ganglionares de la mitad interna de
cada retina se cruzan y finalizan en el NGLDT del lado contrario del cerebro. El cristalino interviene la
imagen al proyectarla sobre la retina, cada hemisferio recibe información contralateral (lado opuesto) de
la escena visual.
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7) Explique cómo se da la INTERPRETACION DE LA INFORMACION en la corteza occipital.
Represente gráficamente.
Las células ganglionares de la retina codifican información acerca de las cantidades relativas de luz,
que inciden en el centro y la periferia de sus campos receptores. La corteza estriada ejecuta un
procesamiento adicional a esta información; que es transmitido, a su vez, a la corteza de asociación.
La corteza estriada consta de 6 capaz principales, estas capas contienen los núcleos de los somas
neuronales y las arborizaciones dendríticas.
8) ¿Cuáles son las leyes que rigen la percepción visual?
Ley de proximidad: los elementos más cercanos se perciben como pertenecientes a la misma
figura.
Ley de semejanza: tendemos a percibir los elementos semejantes como pertenecientes a una
misma figura.
Ley de cierre: tendemos a completar las figuras que aparecen incompletas.
Ley de pregnancia o buena forma: la mente es capaz de percibir formas incompletas o no del
todo videntes.
Ley de figura-fondo: nuestro cerebro tiende a separar el fondo de los elementos importantes.
9) Defina el concepto de apercepción.
APERCEPCIÓN: es el nombre que recibe la percepción atenta, la que va acompañada de conciencia.
Todo estimulo provoca en ella una reacción que, desde el punto de vista cognoscitivo, se manifiesta en
una comprensión o asimilación de nuevas experiencias, apoyada en la experiencia pasada. Los recuerdos
de percepciones anteriores, las ideas ya formadas, los conocimientos adquiridos.
10) Mencione las alteraciones fisiológicas y psicológicas de la visión.
FISIOLÓGICAS:
AGNOSIAS VISUALES: es un trastorno perceptivo adquirido por daño cerebral, en el que la persona
afectada es incapaz de reconocer, a través de la vista, estímulos que antes de la lesión si podía
identificar. Estas personas ven y no entienden que ven.
AGNOSIA VISUAL APERCEPTIVA: la persona no es capaz de identificar la forma de los objetos,
de modo que no puede reconocer la diferencia entre objetos similares.
AGNOSIA VISUAL ASOCIATIVA: la persona percibe correctamente las formas, pero no puede
interpretarlas. Es capaz de emparejar figuras semejantes y de copiar su dibujo, pero no puede relacionar
una forma con un objeto.
PSICOLÓGICAS:
PROSOPAGNOCIA: también llamada ceguera de rostros, es un trastorno cognitivo caracterizado por
la incapacidad para reconocer rostros familiares, incluyendo el propio.
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ILUSIÓN: es una imagen que engaña el sistema visual, desde el ojo al cerebro, y se produce una
percepción distorsionada de la realidad.
ALUCINACIÓN: son percepciones sin estímulos, es decir, de elementos que no están.
