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Guia La Plastilina

Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura artística sobre el tema de la plastilina para estudiantes de 4to grado. La guía incluye tres actividades que deben completarse en dos semanas. La primera actividad implica observar imágenes y responder preguntas. La segunda actividad implica transcribir información sobre la plastilina. La tercera actividad implica crear una figura de plastilina casera y tomar una fotografía. Al final, los estudiantes deben realizar una autoevaluación y el compromiso
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Guia La Plastilina

Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura artística sobre el tema de la plastilina para estudiantes de 4to grado. La guía incluye tres actividades que deben completarse en dos semanas. La primera actividad implica observar imágenes y responder preguntas. La segunda actividad implica transcribir información sobre la plastilina. La tercera actividad implica crear una figura de plastilina casera y tomar una fotografía. Al final, los estudiantes deben realizar una autoevaluación y el compromiso
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PERIODO: PRIMERO CALIFICACIÓN

FECHA: 20 AL 24 ABRIL
UTC COLEGIO BICENTENARIO 27 ABRIL AL 01 DE MAYO
GRADO: 4° - 0 3

ASIGNATURA: ARTISTICA DOCENTE: PATRICIA NIETO GUIA N°: 1


TEMATICA: LA PLASTILINA ESTUDIANTE:

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
 Lea la información de la guía.
 Los estudiantes desarrollaran las actividades de la guía en casa. Puntos 1 y 2 se realiza en la semana del
20 AL 24 ABRIL y punto 3 se realiza en la semana del 27 ABRIL AL 01 DE MAYO
 La valoración corresponden al desarrollo de la guía. Para esta valoración se tendrá en cuenta el desarrollo
integral de habilidades, capacidades y competencias.
 Al terminar la guía debe desarrollar la autoevaluación.

¡Hola amigos de grado cuarto! Me llamo Isa, y este año los acompañaré, ayudándolos a explorar el
saber y aprender muchas cosas nuevas. ¿Me acompañas?

ACTIVACIÓN DEL SABER


1. Observa las siguientes imágenes y responde.

UBICACIÓN DEL CONTEXTO


Elabora una lista de colores fríos y otra de colores cálidos.

COLORES FRIOS COLORES CALIDOS

 IMAGINA…. ¿Qué figuras puedes hacer con la plastilina?


_____________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

 ¿Has elaborado FIGURAS con plastilina? cuéntame cómo fue la experiencia……


_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

DESCUBRE COMO HACER PLASTILINA CASERA. Observa el siguiente video [Link]

CONFIGURACION DEL CONOCIMIENTO


2. SABIAS QUE… (Transcribe el texto en el cuaderno)
COMUNICO MIS APRENDIZAJES
3. Elaboro plastilina casera, luego realizo una figura teniendo en cuenta las siguientes indicaciones:
- Si es imagen debe ser en una hoja completa
- Si es figura debe tener altura mínima de 10 cm. Y máximo de 30cm.
- Se debe combinar colores
- Por último se toma una fotografía y se envía.

REFLEXIÓN DE EXPERIENCIAS (Que aprendí?)


VALORACION DEL APRENDIZAJE
 Después de terminar tu guía de trabajo, responde honestamente:

CRITERIO A EVALUAR

Estuve atento(a) a las indicaciones de mi profesora


Desarrollé mi guía de trabajo con cultura de la calidad
Trabajé en silencio
Aproveché el tiempo y termine a tiempo

COMPROMISO EN FAMILIA: Acompañar al estudiante durante la realización de la guía, entregar en la fecha definida, plazo
máximo 01 mayo.
“LA BASE DE TODA EDUCACION ES CUESTION DE CORAZON”
DON BOSCO

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