INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
M A T E M Á T I C AS
PENSAMIENTO NUMÉRICO - GRADO 4°
DBA 1 Interpreta las fracciones como razón, relación parte todo, cociente
y operador en diferentes contextos.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Describe Describe situaciones en las cuales puede usar fracciones y
decimales.
Reconoce Reconoce situaciones en las que dos cantidades covarían y
cuantifica el efecto que los cambios en una de ellas se presenta a
partir de los cambios de la otra y determina la razón entre ellas.
DBA 2 Describe y justifica diferentes estrategias para representar, operar
y hacer estimaciones con números naturales y números racionales
(fraccionarios), expresados como fracción o como decimal.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Utiliza Utiliza el sistema de numeración decimal para representar, comparar
y operar con números mayores o iguales que 10.000.
Describe Describe y desarrolla estrategias para calcular sumas y restas
basadas en descomposiciones aditivas y multiplicativas.
Utiliza Utiliza y justifica algoritmos estandarizados y no estandarizados para
realizar operaciones aditivas con representaciones decimales
provenientes de fraccionarios cuyas expresiones tienen denominador
10, 100, etc.
Identifíca Identifica y construye fracciones equivalentes a una fracción dada.
Propone estrategias para calcular sumas y restas de algunos
fraccionarios.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
DBA 3 Establece relaciones mayor que, menor que, igual que y relaciones
multiplicativas entre números racionales en sus formas de fracción o
decimal.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Construye Construye y utiliza diferentes representaciones para comparar
números racionales (como fracción o decimales).
Establece Establece, utiliza y explica criterios para comparar fracciones y
decimales.
Construye Construye y compara expresiones numéricas que contienen
decimales y fracciones.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
MATEMÁTICAS – CLASE #1: INTRODUCCIÓN A LAS FRACCIONES
GRADO: 4-1| DOCENTE: NELLY CASTRILLON PANESO
FECHA: 21/09/2020 DOCENTE ACOMPAÑANTE: DANIEL FELIPE GÁLVEZ
CLASE #1 - INTRODUCCIÓN A LAS FRACCIONES
¿Qué es una fracción?
Una fracción representa el número de partes que cogemos de una unidad
que está dividida en partes iguales. Se representa por dos números
separados por una línea de fracción.
Términos de una fracción
Los términos de una fracción son el numerador y el denominador. El
numerador es el número de partes que tenemos y el denominador es el
número de partes en que hemos dividido la unidad.
Vamos a ver un ejemplo: Tenemos diferentes figuras y cada una de ellas la
dividimos en diferentes partes iguales, que es el denominador. La parte
coloreada es el numerador.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
¿Cómo se leen las fracciones?
El numerador se lee con los números cardenales.
1 – un, 2 – dos, 3 – tres, …, 10 – diez, …, 24 – veinticuatro…
El denominador se lee con los números partitivos.
2 – medios, 3 – tercios, 4 – cuartos, 5 – quintos, 6 – sextos, 7 – séptimos, 8
– octavos, 9 – novenos, 10 – décimos. A partir del 11, el número se lee
terminado en -avos: 11 – onceavos, 12 – doceavos, …
¿Qué es una fracción?
Una fracción representa el número de partes que tenemos de una unidad
que está dividida en partes iguales.
Términos de una fracción
Los términos de una fracción son el numerador y el denominador.
El numerador es el número de partes que tenemos y el denominador es el
número de partes en que hemos dividido la unidad.
¿Cómo representar fracciones?
Se representa por dos números separados por una línea horizontal. En la
parte superior de la línea se pone el numerador, y debajo de la línea se
escribe el denominador.
Vamos a ver un ejemplo sencillo. Seguro que alguna vez has comido pizza,
¿verdad? Pues empecemos el ejemplo con una pizza entera.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
Ahora, para poder comerla, hay que cortarla en trozos. En este caso, la
partimos en 6 partes iguales.
Tu padre toma 3 porciones. Tu madre toma 2 porciones. Tú tomas la porción
que queda.
Entonces, podemos decir que tu padre tiene 3 partes de las 6 partes que
había. Es decir, toma 3 partes de 6.
Tu madre tiene 2 partes de las 6 partes que había. Es decir, toma 2 partes
de 6.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
Tú tienes 1 parte de las 6 partes que había. Es decir, agarra 1 parte de 6.
¿Ya sabes cómo representar fracciones? Intenta unir las imágenes de la
izquierda con las fracciones que corresponda de la derecha. Pero hazlo
antes de ver la solución.
¿Ya has hecho el ejercicio? ¿Te has resultado difíciles? Seguro que no. Aquí
te muestro las respuestas correctas para que compruebes lo bien que lo has
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
hecho.
Tipos de fracciones
Fracción propia: Cuando el numerador es menor que el denominador.
Fracción impropia: Cuando el numerador es mayor que el denominador.
Fracción unitaria: Cuando el numerador es igual que el denominador.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
MATEMÁTICAS–CLASE #2: CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES
GRADO: 4-1| DOCENTE: NELLY CASTRILLON PANESO
FECHA: 22/09/2020 DOCENTE ACOMPAÑANTE: DANIEL FELIPE GÁLVEZ
CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES
Hoy vamos a ver la clasificación de fracciones: ¿cuáles son los tipos de
fracciones?, ¿qué grupos de números representa cada tipo?
Ahora ya podemos clasificar las fracciones en función de la relación entre su
numerador y su denominador:
Fracciones propias
Se llaman fracciones propias a aquellas que representan
números menores que la unidad. Y ¿cómo son estas fracciones? Todas las
fracciones que representan un número menor que la unidad se caracterizan
por tener el numerador menor que el denominador. Por ejemplo:
Fracciones impropias
Se llaman fracciones impropias a las que representan números mayores
que la unidad. Y ¿cómo son estas fracciones? Todas las fracciones que
representan un número mayor que la unidad se caracterizan por tener
el numerador mayor que el denominador. Por ejemplo:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
Fracciones iguales a la unidad
Son las que representan números iguales a la unidad. Es decir, son
las fracciones que representan el 1 y se caracterizan por tener el
numerador y el denominador iguales.
Ejemplos de clasificación de fracciones
Vamos a ver ejemplos clasificando estas fracciones:
2527; 12; 54 ; 180180 ; 363 ; 66 ; 42 ; 1010; 200279
2527 < 1 ya que el numerador es menor que el denominador: Es
una fracción propia
12 < 1 ya que el numerador es menor que el denominador: Es
una fracción propia
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
MATEMÁTICAS – CLASE #3: FRACCIONES HOMOGENEAS Y
HETEROGENEAS
GRADO: 4-1| DOCENTE: NELLY CASTRILLON PANESO
FECHA: 23/09/2020 DOCENTE ACOMPAÑANTE: DANIEL FELIPE GÁLVEZ
FRACCIONES HOMOGÉNEAS Y FRACCIONES HETEROGÉNEAS
Para empezar, vamos a recordar los términos que componen toda fracción.
El término que indica el número de partes en las que dividimos la unidad se
llama DENOMINADOR.
El término que indica el número de partes a las que nos referimos se
llama NUMERADOR.
Una vez hemos recordado esto, vamos a ver la relevancia que tienen el
denominador para comprender el concepto de fracciones homogéneas o
heterogéneas.
Lo primero, es decir que se trata de un concepto que define un tipo
de relación que existe entre dos o más fracciones y que depende del
denominador que tienen dichas fracciones. De esta forma diremos que:
Dos fracciones son homogéneas cuando sus denominadores son
iguales. Y ¿qué significa esto?
Que dos fracciones sean homogéneas significa que en ambas fracciones el
denominador es el mismo, es decir, la unidad está dividida en la misma
cantidad de partes y por ello sus denominadores son iguales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JORGE ISAACS”
ROLDANILLO
Por ejemplo:
Estas dos fracciones son diferentes, pero su denominador es el mismo.
Por tanto 2/5 y 4/5 son fracciones homogéneas.
Dos fracciones son heterogéneas cuando sus denominadores son
diferentes. Y, ¿qué significa esto?
Que dos fracciones sean heterogéneas significa que en ambas fracciones la
unidad está dividida en una cantidad diferentes de partes y, por eso, sus
denominadores son distintos.
Por ejemplo:
Estás dos fracciones son diferentes y sus denominadores también son
diferentes.
Por tanto 4/6 y 1/2 son fracciones heterogéneas.
