1.
Realiza las siguientes operaciones:
a) +8 + (–1) · (+6) b) –6 + (–7) : (+7) c) +28 – (–36) : (–9–9)
d) +11ab + (+7) · (+6ab – 8ab) e) –7a2b – [+4a2b – (–6a2b) : (+6)] f) +9 + [+5 + (–8) · (–1)]
2. Utiliza la jerarquía de operaciones para calcular en tu cuaderno:
a. 6 · (– 5) – 3 · (–7) + 20 b. –8 · (+5) + (–4) · 9 + 50
c. (–3) · (+9) – (–6) · (–7) + (–2) · (+5) d. –(–1) · (+6) · (–9) · (+8) – (+5) · (–7)
3. Efectúa las siguientes operaciones con fracciones:
7 5 9
a) 5 7 b) 4 (7) c) (9) (1) d)
3 2 7 9 5 8 2 3 8
7 5 9 7 5 9 15 5
e) f) g) : h) 6 : 1 i) 15 : 3
2 3 8 2 3 8 2 4 5 5 5
4. Simplifica las siguientes fracciones:
x 1 x 2 9 x2 6x 9 x 3 a2 4 1 1
a) b) x 1 c) : d)
2 3 x x2 1 x 3 x2 a 2
a2 a2
5. Realiza las operaciones:
a) 31,3 5,97 b) 3,52 6,7 c) 11,51 4,8 d) 19,1 7,35
e) 4,32 32,8 8,224 f) 46,77 15,6 2,3 g) 1,16 3,52 h) 3,2 5,11,4
i) 2,3 4,11 3,5 j) 4 (3,01 2,4) k) 5 ,3 ( 12 3 ,14 ) l) 3 ,9 ( 25,8 21,97)
6. Escribe en forma de fracción las siguientes expresiones decimales y redúcelas. Comprueba con la
calculadora que está bien:
a) 7,92835; b) 291,291835; c) 0,23; d) 2,353535…..
e) 87,2365656565….; f) 0,9999…..; g) 26,5735735735…..
7. Mentalmente decide cuáles de las siguientes fracciones tiene una expresión decimal exacta y cuáles
la tienen periódica.
a) 1/3 b) 7/5 c) 11/30 d) 3/25 e) 9/8 f) 7/11
8. Calcula la expresión decimal de las fracciones del ejercicio anterior y comprueba tu deducción.
9. Dibuja un segmento de longitud 2 . El Teorema de Pitágoras puede ayudarte, es la hipotenusa de
un triángulo rectángulo isósceles de catetos 1. Mídelo con una regla. Su longitud no es 1,4, pues
(1,4)2 es distinto de 2; no 1,41 pues (1,41)2 es distinto de 2; ni 1,414, pues (1,414)2 es distinto de 2; y
sin embargo ( 2 )2 = 2.
10. Halla la expresión decimal de 2 . Hemos visto que no es un número racional, por lo que no puede
tener una expresión decimal finita, o periódica, de modo que su expresión decimal tiene infinitas
cifras que no se repiten periódicamente. Y sin embargo has podido dibujarlo exactamente (bien como
la diagonal del cuadrado de lado 1, o como la hipotenusa del triángulo rectángulo isósceles de
catetos 1).
11. Copia en tu cuaderno la tabla y señala con una X a qué conjuntos pertenecen los números:
Número N Z Q I
7,63
3
8
0,121212…
π
1/2
1,99999…
12.
Copia en tu cuaderno el esquema
siguiente y coloca los números del
ejercicio anterior en su lugar:
13. ¿Puedes demostrar que 4,99999… = 5?, ¿cuánto vale 2,5999…? Escríbelos en forma de fracción.
1
14. ¿Cuántas cifras puede tener como máximo el periodo de ?
53
15. Calcula:
a) (+1)7345 b) (–1)7345 c) (–4)2 d) (–4)3 e) (1/2)3 f) ( 2 )6
16. Expresa como única potencia: a) (4/3)3 · (4/3)2 · ((4/3) 8 b) (1/9) 5 · (1/9)4 · (1/9)2
c) (5/4)8 · (2/3)8· (3/5)8 d) (3/5) 4·(8/3) 4 · (5/4) 4
2 3
45 2 9
17. Calcula: a) (3/5)4 b) (4/7) 2 c)
7 4 43
(2) 4 3 d)
32 5
9
e) 3 6
( 2) 45 4
(9 4 7 )
2 2 2 3
3 3
6
8 8
18. Simplifica los radicales 4 312 , 10 915 usando potencias de exponente fraccionario.
19. Calcula 484 y 3 8000 factorizando previamente los radicandos
20. Calcula y simplifica: 3 (12 3 – 7 3 + 6 3 )
5
6 2
3
21. Calcula 250,5 ; 64 y 7 5
5
22. Expresa en forma de radical: a) (5)4/5 b) 271/3 c) 72/3
23. Escribe en notación científica:
a) 400.000.000 b) 45.000.000 c) 34.500.000.000.000 d) 0,0000001 e) 0,00000046
24. Utiliza tu calculadora para obtener 216, 232 y 264 y observa cómo da el resultado.
25. Utiliza la calculadora para obtener tu edad en segundos en notación científica.
26. Efectúa las operaciones en notación científica:
a) 0,000481 + 2,4 · 105 b) 300000000 – 5,4 · 106 + 7,2 · 105 c) (2,9 · 105) · (5,7 · 103)
d) (3,8 · 10 ) · (3,5 · 10 ) · (8,1 · 104)
8 6 e) (4,8 · 108) : (3,2 · 103) f) (6,28 · 105) · (2,9 · 102) : (3,98 · 107)
27. Representa en una recta numérica en tu cuaderno los siguientes números y ordénalos de menor a
mayor: –9, 7, 6, –5, 9, –2, –1, 1 y 0.
28. Representa en una recta numérica en tu cuaderno los siguientes números y ordénalos de mayor a
menor: +1, –4, –8, +9, +4, –6, –8, –7
29. Pitágoras vivió entre el 569 y el 475 años a. C. y Gauss entre el 1777 y el 1855, ¿qué diferencia de
siglos hay entre ambas fechas?
30. Representa gráficamente y ordena en sentido creciente, calcula los opuestos y los valores absolutos
de los siguientes números enteros: 10, −4, −7, 5, −8, 7, −6, 0, 8.
7 17
31. Representa en la recta numérica de forma exacta los siguientes números: ; ; 2,375; 3, 6
6 4
32. Representa en la recta numérica 6’5; 6’2; 3’76; 8’43; 8’48; 8’51 y 8’38.
33. Ordena los siguientes números de mayor a menor: +1,47; –4,32; –4,8; +1,5; +1,409; 1,4, –4,308.
34. Busca rectángulo áureo y espiral áurea en Internet.
35. Ya de paso busca la relación entre el Número de Oro y la Sucesión de Fibonacci.
36. Busca en youtube “algo pasa con phi” y me cuentas.
1 5
37. Representa en la recta numérica de forma exacta: 20; 8; 14;
2
1 5
38. Calcula 3 números reales que estén entre y 1.
2
39. Halla 5 números racionales que estén entre 2 y 1,5
40. Halla 5 números irracionales que estén entre 3,14 y
