0% encontró este documento útil (0 votos)
617 vistas3 páginas

Aplicaciones de la Parábola en Matemáticas

El documento presenta 14 ejemplos de aplicaciones de funciones cuadráticas, incluyendo funciones de demanda, producción, ingresos e interacciones entre precios y cantidades vendidas. Los ejemplos ilustran cómo modelar situaciones del mundo real usando parábolas y cómo maximizar variables como ingresos y producción resolviendo funciones cuadráticas.

Cargado por

Oscar
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
617 vistas3 páginas

Aplicaciones de la Parábola en Matemáticas

El documento presenta 14 ejemplos de aplicaciones de funciones cuadráticas, incluyendo funciones de demanda, producción, ingresos e interacciones entre precios y cantidades vendidas. Los ejemplos ilustran cómo modelar situaciones del mundo real usando parábolas y cómo maximizar variables como ingresos y producción resolviendo funciones cuadráticas.

Cargado por

Oscar
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

APLICACIONES DE LA PARÁBOLA

DEFINICIÓN: Una función f(x) es llamada función cuadrática, si f(x) = ax2 + bx + c

donde a  0 a, b y c son constantes reales.

Observación: Una función cuadrática se representa gráficamente como una parábola.


Si a > 0 la parábola se abre hacia arriba
Si a < 0 la parábola se abre hacia abajo

Dicha función también puede escribirse como:


y = a (x – h)2 + k;
Donde (h, k) es el vértice de la parábola; que es el punto más bajo o más alto de la gráfica,
dependiendo de si la parábola se abre hacia arriba o hacia abajo respectivamente.

1. La función de demanda para el fabricante de un producto es p (q) = 1200 – 3q, donde


“p” es el precio (en dólares) por unidad cuando q unidades son demandadas (por
semana).
a. Encuentre el nivel de producción que maximiza el ingreso total del fabricante.
b. Determine ese ingreso.

2. Para cada una de las funciones: f(x) = x2 – 4 y g(x) = -x2 + 4

Determine:

a) Los interceptos con los ejes “x” e ”y”


b) El dominio y el rango.
c) El punto máximo o mínimo en cada caso.
d) La gráfica de f y g en un mismo plano cartesiano.

3. Si: f(x)  9x2  24x  16


a) Calcule el valor máximo o mínimo de f(x)
b) Emplee la fórmula cuadrática para calcular los ceros de f.

c) Trace la gráfica de f.

4. El Ingreso de una empresa puede ser estimada a través del tiempo de acuerdo
a la función: I = -24t2 + 288t – 64; donde I es el ingreso en miles de dólares y t es el
tiempo en años.
a) ¿Cuál será el ingreso en el segundo año de funcionamiento de la empresa?
b) ¿En qué año se alcanzará el máximo ingreso y cuánto será?
5. Si: f(x) = 2x2 –1 es una función cuyo dominio es Df = [–4; –2]. Halle el rango de
f(x).

6. El gráfico adjunto muestra la función ingreso vs. cantidad de unidades vendidas de la


empresa ABC. Determine el valor del ingreso máximo y para cuántas unidades se
produce.
I

50000

q
1000 6000

7. El gerente de producción de una empresa ha determinado que debido a la capacidad de


la planta se podrían producir y vender como máximo 160 unidades de un producto
diariamente. Si asume que todos los factores que no sean el número de empleados y la
producción final resultante, permanecen constantes dentro del recorrido de esta
producción total, la función de producción se puede expresar mediante la ecuación:
2x 2  4x - y  0 en donde “x” representa el número de empleados e “y” las unidades
producidas. El gerente afirma que necesitará siete hombres para producir las 126
unidades.

a) ¿Está el gerente en lo cierto en su afirmación respecto al número de hombres que


necesita?
b) ¿Qué tipo de curva representa la ecuación?
c) Grafique la ecuación.
d) ¿Qué sucedería con la producción si disminuimos el número de empleados?

e) ¿Cuántos empleados necesitaría para lograr alcanzar la producción máxima?

8. Se estima que, de aquí a “t” años, el número de personas que visitaran el Museo de la
Nación será dado por la función N(t) = 30 t2 – 120 t + 3000
a) Actualmente ¿Cuál es el número de personas que visitan el Museo de la Nación?

b) ¿Cuántas personas visitan el Museo el décimo año?

c) ¿En qué año será registrado el menor número de visitantes?


9. La función demanda para un producto es p= 500 – 2q, donde “p” es el precio (dólares)
por unidad cuando “q” unidades son demandas ( por semana) por los consumidores.
Determine el nivel de producción que maximizará el ingreso total del productor y
determinar ese ingreso.

10. Cuando una tienda puso un precio de $ 20 a cierta chalina, se vendieron, en promedio
100 semanales. Se observó que por cada disminución de $ 1 en el precio se vendía 10
chalinas más por semana. ¿Qué precio deben tener las chalinas para obtener el ingreso
semanal máximo?

11. Por un vuelo en Wayra Perú cobran $ 200 por persona, más $ 4 por persona por cada
asiento no vendido del avión. Si el avión tiene capacidad para 100 pasajeros y si x
representa el número de asientos no vendidos, encuentre lo siguiente.

a) Una expresión para el ingreso total recibido por el vuelo.


b) La gráfica para la expresión anterior.
c) El número de asientos no vendidos que produciría el ingreso máximo.
d) El ingreso máximo.

12. Se estudiaron los efectos nutricionales sobre ratas que fueron alimentadas con una dieta
que contenía un 10% de proteína. La proteína consistía en levadura y harina de maíz.
Variando el porcentaje p de levadura en la mezcla de proteína, se estimó que el peso
promedio ganando (en gramos) de una rata en un período fue de f(p), donde:
1 2
f(p)   p  2p  20 ; 0  p  100.
50
Encuentre el máximo peso ganado.

13. Formular un ejemplo de función cuadrática cuya gráfica pase por el origen y corte el eje
x en el punto (6;0).

14. Una fábrica vende 300 maletas al mes, a $15 cada una. Se desea aumentar el precio y se
estima que por cada incremento de $1 en el precio de venta, se venderán 4 maletas
menos. Si el costo de cada maleta es $10.
a. Halle la función utilidad mensual.
b. Determine el número de maletas que se deben vender para obtener la utilidad
máxima.
c. Calcule la utilidad máxima.
d. Grafique la función utilidad.

También podría gustarte