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Tarea N.01 Educacion para La Ciudadania B.I

Este documento presenta el plan educativo de la asignatura de Educación para la Ciudadanía para estudiantes de segundo año de bachillerato en Ecuador. El plan incluye actividades sobre la unidad de ciudadanía y derechos, con un enfoque en la igualdad natural de las personas y la protección de la vida frente al poder del Estado. Las actividades propuestas incluyen responder preguntas y reflexionar sobre cómo garantizar la igualdad de derechos para todas las personas.

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Mayuri Mendoza
Derechos de autor
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Tarea N.01 Educacion para La Ciudadania B.I

Este documento presenta el plan educativo de la asignatura de Educación para la Ciudadanía para estudiantes de segundo año de bachillerato en Ecuador. El plan incluye actividades sobre la unidad de ciudadanía y derechos, con un enfoque en la igualdad natural de las personas y la protección de la vida frente al poder del Estado. Las actividades propuestas incluyen responder preguntas y reflexionar sobre cómo garantizar la igualdad de derechos para todas las personas.

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UNIDAD EDUCATIVA DAYUMA

DAYUMA-ORELLANA-ECUADOR
“Educación de calidad y calidez”
Resolución Nro. 452-DP-CZ2-2013

PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA


ASIGNATURA: EDUCACION PARA LA CIUDADANÍA
CURSO: 2DO OGS-2DO ELECTROMECANICA
DOCENTE: Tlga. Megdali Cachago
FECHA MAXIMA DE ENTREGA DEBE ARCHIVAR LAS TAREAS EN SU PORTAFOLIO
RECOMENDACIONES GENERALES:
El apoyo de las familias es primordial para el éxito del desarrollo de las actividades.

 Las tareas serán elaboradas en hojas a cuadros lo cual deben ser archivadas en una
carpeta, serán revisadas y calificadas, mediante fotos-WhatsApp por tu docente.
PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

ASIGNATUR ACTIVIDADES
A
Educación
para la UNIDAD N° 1: CIUDADANIA Y DERECHOS
Ciudadanía
TEMA: Igualdad natural de las personas y la protección de la vida frente al poder.
UNIDAD EDUCATIVA DAYUMA
DAYUMA-ORELLANA-ECUADOR
“Educación de calidad y calidez”
Resolución Nro. 452-DP-CZ2-2013

3.- SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA

4.- REFLEXIONA acerca de cómo se puede garantizar la igualdad de derechos y oportunidades a


todas las personas, atendiendo a sus características individuales. ¿Es posible hacer eso? Realice
un párrafo concreto al tema de 8 líneas.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5.- CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

 ¿Puede el Estado decidir sobre la vida de los ciudadanos?

 ¿Qué opinas sobre la pena de muerte?

 Si el aborto fuera legal en Ecuador, ¿el Estado estaría atentando contra el derecho a la
vida? ¿O es una decisión de cada mujer?

 ¿Qué ocurrió durante el periodo 1984-1988 en nuestro país, respecto al derecho a la vida
frente a los aparatos represores del Estado?
UNIDAD EDUCATIVA DAYUMA
DAYUMA-ORELLANA-ECUADOR
“Educación de calidad y calidez”
Resolución Nro. 452-DP-CZ2-2013

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