Temarios del Curso de formación

general en la función jurisdiccional

2/2018
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1001
Nombre: PODER JUDICIAL Categoría: GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: VIRTUAL
Horas: 10
Instructor: Lic. Cristian Berenice Rangel Ortiz
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El Poder Judicial del Estado de Nuevo León representa el órgano de gobierno responsable de la impartición de
justicia, por ello resulta relevante que los servidores públicos judiciales conozcan a fondo la estructura y
funciones específicas de cada uno de las distintas dependencias que lo integran.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Conocer y analizar la organización y el funcionamiento de los órganos que conforman al Poder Judicial del
Estado de Nuevo León, según las bases y disposiciones de su Ley Orgánica.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante desarrollará su capacidad de análisis y síntesis de la legislación; así como, su compromiso social
respecto de la función que le corresponde como miembro del Poder Judicial del Estado.

CONTENIDO GENERAL
1. Primera parte

1.1. Generalidades

1.2. Tribunal Superior de Justicia

1.3. Organización de los Juzgados

1.4. Auxiliares de la Impartición de Justicia

2. Segunda parte

2.1. Consejo de la Judicatura

2.2. Servidores Públicos

2.3. Carrera Judicial

2.4. Administración y Tesorería

2.5. Archivo Judicial

2.6. Boletín Judicial y Revista Jurídica

2.7. Instituto de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias

EVALUACIÓN
MODALIDAD VIRTUAL: Para acreditar el curso es necesario que el alumno ingrese a la plataforma SiC@Vi,
revise el diseño instruccional, descargue el total de los contenidos y participe activamente en las diversas
actividades descritas en la plataforma virtual.

CRITERIOS: (Este ejercicio solo es ejemplificativo; usted puede considerar dos exámenes parciales, mapas
mentales o conceptuales, etc.)
Examen 1: 50%
Examen 2: 50%

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Ley Constitución Política del Estado

de Nuevo León.

Ley Ley Orgánica del Poder Judicial

del Estado de Nuevo León
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1002
Nombre: TEORÍA GENERAL DEL PROCESO Categoría: GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: VIRTUAL
Horas: 10
Instructor: Lic. Jaime Guerrero Rodríguez
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Ante la condición de una correcta y adecuada administración de justicia, resulta por demás importante conocer
las diversas oportunidades que el procedimiento civil ofrece para aplicar el derecho al caso concreto.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

El alumno conocerá las diferentes vías a través de las cuales el procedimiento civil se puede iniciar, así como las
diversas actividades que componen las etapas del mismo, considerando la sentencia, los medios de
impugnación y ejecución.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Reflexionará sobre la evolución del proceso civil a la actualidad, identificará y comprenderá cada una de las
etapas de dicho proceso, los tipos de procedimientos que se ventilan y las partes que intervienen en el mismo,
para su correcta aplicación en la práctica jurisdiccional.

CONTENIDO GENERAL
1. Teoría general del proceso
2. Jurisdicción voluntaria y contenciosa
3. Estructura del proceso
4. Juicio oral civil
5. Partes en el proceso
[Link] de prueba
7. Alegatos
8. Resoluciones
9. Recursos
10. Ejecución
EVALUACIÓN
MODALIDAD VIRTUAL: Para acreditar el curso es necesario que el alumno ingrese a la plataforma SiC@Vi,
revise el diseño instruccional, descargue el total de los contenidos y participe activamente en las diversas
actividades descritas en la plataforma virtual.

CRITERIOS:
Examen 1: 50%
Examen 2: 50%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Legislación Código de Procedimientos

Civiles del Estado de Nuevo
León
Libro Instituciones de derecho Giuseppe Chiovenda Cárdenas Editor y
procesal civil Distribuidor

Libro Lecciones de derecho Alvarado Velloso Irún La ley paraguaya

procesal civil Croskey

Libro Problemática procesal civil Julio Chiappini Nova tesis editorial 2007
jurídica

Libro Manual de derecho procesal. Orellana, F. Librotecnia 2010

Derecho procesal orgánico

Libro Derecho procesal civil Calamandrei Harla 1999

Libro Lecciones de derecho Velloso, A. La Ley Paraguayana 2010

procesal civil
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1010
Nombre: MECANISMOS ALTERNATIVOS PARA LA SOLUCIÓN DE Categoría: GENERAL DE
CONTROVERSIAS FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Minerva Mireles Zavala y Juan Quiñones Elorza
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
MECANISMOS ALTERNATIVOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Los participantes deberán analizar y aprender aspectos específicos, principios y procedimientos en los que se
fundan los Métodos Alternos de Solución de Conflictos con acentuación en mediación.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Conocer y analizar el marco jurídico que sustentan los Mecanismos Alternativos para la Solución de
Controversias para el Estado de Nuevo León.
Conocer y aprender conceptos de los IMASC
Analizar Conocer y valorar positivamente los beneficios los IMASC y las diferencias con procedimientos
Judiciales.
Conocer y analizar el proceso de Mediación y cada etapa que lo conforma para la su aplicación en la solución
controversias (susceptibles a mediación) como un tercero neutral.

CONTENIDO GENERAL
- Marco jurídico que sustenta los Métodos Alternos en la Solución de Conflictos en México y en el El Estado de
Nuevo León.
Los MASC conceptos breves
Beneficio de los MASC y las diferencias con procedimientos Judiciales.
Introducción a la mediación
Etapas que conforman el proceso de mediación para su aplicación en la solución de controversias.

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el
curso.

CRITERIOS:
Participación: 100%

REQUISITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Herramientas para trabajar en Diez; Francisco y Paidos 1999

mediación; TAPIA,GACHI

El proceso de mediación- Moore Christopher Grancia 1995

Métodos Prácticos para la
Resolución de Conflictos
Mediando Sistemas Familiares Suares Marinés Argentina, Paidos 2002

Constitución Política de los

Estados Unidos Mexicanos
Ley de Métodos Alternos para
la Solución de Conflictos del
Estado de Nuevo León.
Ley Organica del Poder Judicial
del Estado de Nuevo León

Código Procesal Penal del

Estado de Nuevo León
Código Civil para el Estado de
Nuevo León
Código de Procedimientos
Civiles para el Estado de Nuevo
León
Código Nacional de
Procedimientos Penales
Ley Nacional de Mecanismos
Alternativos
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1004
Nombre: TRANSPARENCIA JUDICIAL Y PROTECCIÓN DE Categoría: GENERAL DE
DATOS PERSONALES FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Mtro. Salvador Carrizales
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La trasparencia y el acceso a la información judicial son las herramienta por excelencia para dar a conocer la
función de los órganos jurisdiccionales, es decir como aplican el derecho a los casos concretos que son
sometidos a su conocimiento. En este ámbito, la protección de datos personales cobra importancia, ante el
deber de publicitar la actividad jurisdiccional el derecho de los ciudadanos a proteger su vida privada e
información confidencial prevalece.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Que el participante adquiera los conocimientos básicos que informan y fundamentan el deber de transparentar
y de dar acceso a la información pública del Poder Judicial, que conozca los derechos fundamentales orientados
a la protección de la vida privada y los datos personales y que comprenda su importancia en la administración
de justicia.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Manejo de herramientas legislativas para garantizar el acceso a la información pública del Poder
Judicial y para la debida protección de los datos personales de los ciudadanos.
2. Contribuir con la rendición de cuentas al fortalecimiento de la confianza en el Poder Judicial.
3. Desarrollar la capacidad para identificar aquellos datos sujetos a protección legal por corresponder a la
vida privada de las personas.
CONTENIDO GENERAL
1. El derecho de acceso a la información pública
2. Tipos de información
3. Transparencia judicial. Modalidades de acceso a la información pública judicial y elaboración de
versiones públicas de actuaciones judiciales
4. Protección de datos personales como derecho fundamental o humano
5. Derechos ARCO, el acceso, ratificación, cancelación y oposición en el tratamiento de los datos
personales
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Asistencia: 100%

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Libro Derecho comparado de la Varios Instituto de Investigaciones 2006

información Jurídicas de la Universidad
Nacional Autónoma de
México.

Libro Derecho de acceso a la Alicia Pierini y Valentín Editorial Universidad de 1999

información. Por una Lorences Buenos Aires
democracia con efectivo
control ciudadano.
Acción de amparo

Libro Protección de datos de carácter Oscar Puccinelli Editorial Astrea, Buenos 2004
personal Aires

Legislación Ley de Transparencia y Acceso

a la Información del Estado
Nuevo León

Legislación Reglamento Interior de la

Comisión de Acceso a la
Información Pública del Estado
de Nuevo León
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1007
Nombre: SISTEMAS INFORMÁTICOS EN LA Categoría: GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Ing. Pedro Alonso Ramírez Macías
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El adecuado manejo de los sistemas de cómputo da eficiencia a la actividad diaria de los funcionarios del Poder
Judicial del Estado de Nuevo León, optimizando tiempos y recursos.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

El estudiante ampliará sus conocimientos sobre manejo básico de la paquetería e idioma; al tiempo que
conocerá los sistemas desarrollados por el Poder Judicial del Estado de Nuevo León, especialmente el Tribunal
Virtual.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
A continuación se presentan competencias, solo a manera de ilustración, que podrían ser pertinentes a sus
propósitos.

Receptividad de ideas, actitud analítica, capacidad de síntesis, planteamiento y resolución de problemas,

búsqueda de soluciones alternativas, explicaciones causa-efecto, actitud indagadora, disciplina metodológica,
rigor científico, creatividad, perseverancia, autonomía personal, compromiso social y ejecución o aplicación de
un proceso.
CONTENIDO GENERAL
1.- Paquetería básica de Microsoft Office.
2.- Tribunal Virtual.
3.- Sistema Integral Administrativo, SIA.
4.- Sistemas de consulta instalados en el Poder Judicial del Estado de Nuevo León.

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Asistencia: 100%

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Equipo Tribunal Virtual Poder Judicial del Estado de

Nuevo León
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1005

Nombre: PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA Categoría: GENERAL DE

FUNCIÓN JURISDICCIONAL FUNCIÓN
JURISDICCIONAL

Modalidad: PRESENCIAL
4
Horas:

Instructor: Dra. Myrna Elia García

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

A través del presente curso, se busca mejorar el acceso a la justicia de manera igualitaria
tanto para mujeres como para hombres, buscando así, el acceso a la impartición de la
justicia sin discriminación por cuestión de género, atendiendo a los derechos humanos de
igualdad y no discriminación contenidos en nuestra Constitución, así como en diversos
instrumentos internacionales de los que México es parte.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Las y los participantes conocerán el contenido de la reforma constitucional en materia de

derechos humanos, así como la aplicación de la perspectiva de género en el quehacer
jurisdiccional.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Sensibilidad en los temas, análisis de género, crear conciencia sobre la necesaria aplicación
del derecho internacional de los derechos humanos sobre las mujeres, actitud analítica de
las sentencias con perspectiva de género.

CONTENIDO GENERAL
 MÓDULO I

Tema: Perspectiva de género y Derechos humanos.

Objetivo: Las y los participantes del curso conocerán en qué consiste la perspectiva de
género así como comprender el contenido y alcance de los derechos humanos, para que lo
apliquen en el desarrollo de su actividad laboral.

Contenido

1.1. Perspectiva de género

1.2. Igualdad y equidad
1.3. No discriminación
1.4. Derechos humanos
1.5. Declaración universal de los derechos humanos

MÓDULO II

Tema: Reforma constitucional del 2011 y presentación de protocolos emitidos por la SCJN.

Objetivo: Conocerán el contenido de la reforma constitucional en materia de derechos

humanos y los protocolos de la SCJN.
.

Contenido

2.1. Reforma constitucional del 2011

2.2. Presentación de los protocolos emitido por la SCJN
2.3. Análisis del Protocolo de Actuación para quienes imparten justicia en casos que
involucren la orientación sexual o la identidad de género
2.4. Sexo y género
2.5. Tipos de orientación Sexual
2.6. Identidad de género
 MÓDULO III

Tema: Protocolo para Juzgar con perspectiva de género.

Objetivo: Transversalizar la perspectiva de género en el proceso judicial.

Contenidos

.
2.1. Presentación del Protocolo para juzgar con perspectiva de género. Haciendo realidad
el derecho a la igualdad, emitido por la SCJN
2.2. Estereotipos
2.3. Categorías sospechosas
2.4. Análisis de sentencias de la corte interamericana de derechos humanos, “Campo
Algodonero”

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Participación: 30%
Examen: 70%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
os trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Protocolos de la Suprema Corte

de Justicia de la Nación
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1015
Nombre: JURISPRUDENCIAS LOCAL Y NACIONAL Categoría: GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Lic. José Antonio Gutiérrez
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El estudio de las variaciones de la jurisprudencia a lo largo del tiempo es la mejor manera de conocer las
evoluciones en la aplicación de la norma, quizá con mayor exactitud que a la vista histórica de las reformas
publicadas; pues estamos frente al conjunto de sentencias que han resuelto casos fundamentándose en ellas
mismas.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

El participante desarrollará y fortalecerá la capacidad para conocer y resolver procesos jurisdiccionales
incorporando criterios jurisprudenciales que sustentan una interpretación uniforme de casos reales de los que
conoce y resuelve la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
COMPETENCIA A DESARROLLAR
A continuación se presentan competencias, solo a manera de ilustración, que podrían ser pertinentes a sus
propósitos.

Receptividad de ideas, actitud analítica, capacidad de síntesis, planteamiento y resolución de problemas,

búsqueda de soluciones alternativas, explicaciones causa-efecto, actitud indagadora, disciplina metodológica,
rigor científico, creatividad, perseverancia, autonomía personal, compromiso social, análisis comparativo y
ejecución o aplicación de un proceso.

CONTENIDO GENERAL
1.- Concepto.
2.- Órganos facultados para emitirla.
3.- Obligatoriedad de la jurisprudencia.
4.- Contradicción de tesis.
5.- Por reiteración.
6.- Por sustitución.
7.- Interrupción de la jurisprudencia.
8.- Manejo de la base de datos llamada “IUS”.
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Examen: 100%

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1003
Nombre: DERECHOS HUMANOS VINCULADOS A LA Categoría: GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6
Instructor: Juez Azael Flores Valero
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El respeto y la procuración de los derechos humanos y sus garantías ha cobrado una renovada importancia en
los procesos de administración de justicia a raíz de las reformas en años recientes al texto Constitucional, las
cuales establecen principios rectores que guían el actuar de los servidores públicos en cuanto a su
responsabilidad de proteger y garantizar los derechos humanos y las garantías de los justiciables.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Que el estudiante conozca la interpretación y aplicación de los principios de equidad, pro derecho, pro
personae, igualdad, perspectiva de género, entre otros, como ejes rectores que guían la esfera de derechos que
tienen por objeto proteger a los justiciables, a la luz de la nueva conceptualización de los derechos humanos y
sus garantías
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante desarrollará su capacidad analítica y de síntesis, de planteamiento y resolución de problemas y
de compromiso social.

CONTENIDO GENERAL
1.- Concepto de derechos humanos
2.- Origen y desarrollo histórico
3.- Principales clasificaciones
4.- Formas de protección en general
5.- Derechos humanos y sus garantías constitucionales
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Participación: 30%
Examen: 70%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Ley Constitución Política de los

Estados Unidos Mexicanos

Libro Seguridad, sociedad y derechos Cruz, L. Trillas 1995

humanos

Libro La Suprema Corte de Justicia deVarios Centro de Estudios 2013

la Nación y la jurisprudencia de Históricos UDEM
los derechos fundamentales.

Libro Impacto de las sentencias de la Varios Tirant lo Blanch 2013

Corte Interamericana de
Derechos Humanos

Libro Ética y derechos humanos Nino, C. Editorial Astrea 2007

Libro Curso de Derechos Peces-Barba, Gregorio Madrid. Ed. Universidad 2000

Fundamentales Carlos III de Madrid

Libro El proceso penal. Sistema penal Zaffaroni, E. (Coordinador) Porrúa 2000

y derechos humanos

Libro Estado constitucional y Mijangos, J. (Coordinador) Porrúa 2010

derechos fundamentales

Libro Derechos fundamentales Silva, J. Porrúa 2013

 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1012

Nombre: INTERPRETACIÓN Y ARGUMENTACIÓN JURÍDICAS Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN

JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6
Instructor: Mtro. Noé de Luna Flores
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
En la práctica el argumento jurídico es una herramienta valiosa para sustentar resoluciones; pues la teoría de la
argumentación o del debate abraza las ciencias del debate, de la dialéctica, del diálogo, de la conversación y
por supuesto de la persuasión. Estudia las reglas de la inferencia, la lógica y las reglas de procedimiento.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El participante analizará técnicas interpretativas y diversos modelos de racionalidad, para una adecuada
fundamentación y justificación de las sentencias.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante desarrollará su capacidad de análisis y de síntesis, así como su actitud indagadora, disciplina
metodológica y su rigor científico.

CONTENIDO GENERAL
1.- Bases de la argumentación
2.- Argumentación y lógica jurídica
3.- Principios de la interpretación jurídica

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Participación: 30%
Examen: 70%

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Libro Teoría de la argumentación Gerardo Ribeiro Toral Universidad

jurídica Iberoamericana

Libro Lógica Jurídica. Argumentación Tarsicio Jañez Barrio. Universidad Católica

e interpretación. Andrés Bello

Libro Técnicas de argumentación Juan Antonio Ureta Guerra Jurista Editores

jurídica para la litigación oral y
escrita.

Libro Argumentación jurídica. El Miguel Carbonell

juicio de ponderación.
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1006
Nombre: INVESTIGACIÓN JURIDICA APLICADA A LA FUNCIÓN Categoría: GENERAL DE
JURISDICCIONAL FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: VIRTUAL
Horas: 10
Instructor: Mtro. Noé de Luna Flores
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Toda actividad humana requiere de uno o más métodos, por lo cual la función jurisdiccional también exige del
conocimiento de técnicas de investigación de información y de redacción de documentos específicos.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

El participante desarrollará su capacidad para recopilar información, elaborar un plan de exposición y redactar
documentos jurisdiccionales, con indicación de su fuente y reglas formales.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Conocimientos relativos a los métodos y técnicas de la redacción de documentos.
2. Habilidades intelectuales de rigor científico, de análisis de conceptos, de clasificaciones y de procesos,
pensamiento divergente y creatividad.
3. Actitudes favorables al cambio, curiosidad intelectual, honestidad, aprecio por la calidad, autonomía
personal y compromiso social.
CONTENIDO GENERAL
1. Recopilación de información
1.1. Doctrinal
1.2. Legal
1.3. Jurisdiccional

2. Análisis de textos
2.1. Examen descriptivo
2.2. Análisis del contexto
2.2. Marco de referencia

3. Redacción de documentos
3.1. Sugerencias claves
3.2. Aspectos formales

EVALUACIÓN
MODALIDAD VIRTUAL: Para acreditar el curso es necesario que el alumno ingrese a la plataforma SiC@Vi,
revise el diseño instruccional, descargue el total de los contenidos y participe activamente en las diversas
actividades descritas en la plataforma virtual.

CRITERIOS:
Trabajo de asignatura 40%
Examen: 60%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Libro Lineamientos para la Martínez, J. Porrúa 1998

investigación jurídica.

Libro Técnicas de la investigación Rodríguez, I. Lazcano Garza Editores 1997

documental.

Libro Elementos de la técnica Varios Porrúa-UNAM 2010

legislativa

Libro Metodología de Síntesis Carbajosa, Luz UDEM 2006

 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1016
Nombre: Jurisprudencia Internacional Categoría: General de Función Jurisdiccional
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 2
Instructor: Mtro. Saúl Silva Mancilla
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La gran transformación y cambiante visión del sistema jurídico, nos exige estar actualizados en los temas
relevantes que día a día surgen desde distintos frentes, sobre todo con la nueva perspectiva de los derechos
humanos reconocidos en distintos instrumentos internacionales, que a la postre, tribunales supranacionales
demandan a los Estados su reconocimiento y por supuesto, aplicación, de modo que algunos de esos criterios
forman parte del derecho positivo en el Estado Mexicano.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El alumno identificará las distintas fuentes de jurisprudencia internacional a partir de los órganos que la
emitan, así como la obligatoriedad que les resulta a los Estados sometidos a tribunales supranacionales, con el
propósito de que cuente con herramientas argumentativas positivas e interpretativas en el desarrollo
jurisdiccional, a partir de los instrumentos internacionales.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
A continuación se presentan competencias, solo a manera de ilustración, que podrían ser pertinentes a sus
propósitos.

Receptividad de ideas, actitud analítica, capacidad de síntesis, planteamiento y resolución de problemas,

búsqueda de soluciones alternativas, explicaciones causa-efecto, actitud indagadora, disciplina metodológica,
rigor científico, creatividad, perseverancia, autonomía personal, compromiso social, análisis comparativo y
ejecución o aplicación de un proceso.
CONTENIDO GENERAL
1.- Aspectos Generales. 2.- Tribunales 3.- Marco normativo CIDH. 4.- Consulta de
a) Concepto de jurisprudencia. Internacionales. a) Convención Americana sobre Jurisprudencia de
b) Concepto de Jurisprudencia a) Corte Internacional de Justicia. Derechos Humanos "Pacto de San José la CIDH.
local. b) Corte Penal Internacional. de Costa Rica". a) Buscador de
c) Concepto de Jurisprudencia c) Corte Europea de Derechos b) Reglamento de la Comisión Jurisprudencia en la
nacional. Humanos. Interamericana de Derechos Humanos página oficial de
d) Concepto de Jurisprudencia d) Corte Interamericana de c) Reglamento de la Corte internet.
internacional. Derechos Humanos. Interamericana de Derechos Humanos b) Sentencias de la
e) Corte Africana de Derechos d) Interpretación del artículo 133 CIDH.
Humanos y de los Pueblos. Constitucional.
e) Criterios de la SCJN.

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el
curso.

CRITERIOS:
Asistencia 100%

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.

BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Libro Mexico, Ed. Flores Editor y

La jurisprudencia en México Lenin Méndez Paz 2011
Distribuidor

Libro Estudio Sistemático de la

SCJN SCJN 2005
Jurisprudencia

Libro Ignacio F. Herrerías Cuevas

El control de constitucionalidad
y Marcos del Rosario Mexico, Ed. Ubijus 2012
y convencionalidad
Rodríguez

Libro Control de convencionalidad y

Ignacio F. Herrerías Cuevas Mexico, Ed. Ubijus 2012
efectos de las sentencias
Especialidad en Derecho Privado
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1017
Nombre: GESTIÓN JUDICIAL EN MATERIAS CIVIL Y FAMILIAR Categoría: GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Lic. Alfredo Ríos Guajardo
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La Gestión Judicial consiste en un nuevo modelo de sistema de trabajo implementado en el Poder Judicial del
Estado de Nuevo León, así como en otras Entidades, el cual se encuentra orientado a la innovación en la forma
de brindar los servicios administrativos relacionados con los órganos jurisdiccionales, basándose
principalmente en la identificación de funciones jurisdiccionales y administrativas, haciendo de éstas últimas
áreas de atención al servicio de las primeras, mediante la optimización de recursos humanos y el
aprovechamiento de los avances tecnológicos para brindar procesos sencillos y eficaces al servicio de los
usuarios, cuya finalidad estriba en romper paradigmas en la operatividad de los tribunales de nuestro país.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Ilustrar un panorama actual respecto de las necesidades de los ciudadanos, quienes requieren la
implementación de nuevas estrategias de servicio en la función jurisdiccional, mediante la modernización de
los procesos tradicionales ávidos de un cambio vanguardista en beneficio del justiciable, así como del servidor
público judicial.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Conocer la funcionalidad y operatividad del área de Gestión Judicial en materia Familiar, Civil y
Mercantil Oral.
2. Identificar las Unidades y áreas operativas que conforman y complementan este modelo de Gestión.
3. Analizar los beneficios de productividad y eficiencia que conlleva trabajar bajo el esquema de Gestión
Judicial en materia Familiar, Civil y Mercantil Oral, en relación con el sistema de trabajo tradicional.
CONTENIDO GENERAL
1. Generalidades y fundamentos del modelo de Gestión Judicial en materia Familiar, Civil y Mercantil
Oral.
2. Cómo nace el sistema de Gestión en estas materias, sus aplicaciones y objetivos.
3. El trabajo en equipo y el modelo de Gestión.
4. La función del liderazgo.
5. Órganos que integran la Gestión Judicial en materia Familiar Oral y sus funciones.
6. Servicios transversales de apoyo.
7. Efectividad y resultados

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Trabajo: 30%
Examen : 100%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Revista 29/2010 del Instituto Jesús Valencia Peña México, Distrito Federal. 2010
de la Judicatura Federal. Grupo Editorial Zeury, S.A. de
C.V. (Instituto de la
La Gestión Judicial y su Judicatura Federal)
implementación dentro del
Poder Judicial de la Federación

La Gestión en la Producción Raúl Vilcarromero Ruiz Perú. Fundación Universitaria 2013

Andaluza Inca Garcillaso.

Administración de la Chase, Richard B.; Jacobs, México, Distrito Federal. Mc 2009

producción y operaciones para F. Robert; Aquilano, Graw Hill.
una ventaja competitiva Nicholas J.

La Gestión Judicial: sus límites y Sonia Navarro Solano [Link]/publi/public

posibilidades en la reforma acion/[Link]
judicial.
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1009
Nombre: PROCESOS EN MATERIA DE DERECHO PRIVADO: CIVIL,Categoría: GENERAL DE
FAMILIAR Y MERCANTIL FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6
Instructor: Lic. Ricardo Ángeles López
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El derecho privado se divide en diversas ramas especializadas, tales como la civil, familiar y mercantil, teniendo
cada una sus respectivos procesos, de ahí que, para una correcta impartición de justicia, resulta necesario que
los alumnos los conozcan en lo individual, para su aplicación al caso concreto.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
En este curso aprenderás los elementos básicos que caracterizan a la tramitación y resolución de los
juicios civiles, familiares y mercantiles, para su aplicación práctica de acuerdo con la legislación
condigna.
Tal es el caso de los requisitos legales que debe contener una demanda, auto de radicación
(admisión, prevención, desechamiento) las partes en el juicio, procedencia y trascendencia,
emplazamiento, pruebas y alegatos hasta la sentencia definitiva, según corresponda.
Por ello, estudia detenidamente cada uno de esos aspectos para tener presente el debido desarrollo
de esos juicios, porque el acatamiento a sus formalidades procesales (en la medida de que no violen
derechos fundamentales), contribuye con la obtención de una sentencia favorable de fondo, y esto
garantiza la tutela judicial efectiva de todo gobernado.
Todo esto, en particular, con el derecho de todo ser humano a la obtención de una auténtica justicia
pronta, cuya premisa debe ser respetada en aras de salvaguardar una plena seguridad jurídica.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

El participante identificará las diferencias que existen en los procesos de la materia de derecho privado: civil,
familiar y mercantil, realizará un análisis comparativo de los mismos, y desarrollará su habilidad de ejecutar
y/o aplicar cada uno al caso concreto.

CONTENIDO GENERAL
Tema 1. Formalidades esenciales del procedimiento
1.1. Demanda
1.2. Emplazamiento
1.3. Contestación
1.5. Pruebas
1.6. Alegatos
1.7. Sentencia

Tema 2. Presupuestos procesales

2.1 Competencia
2.2 Vía
2.3. Personalidad

Tema 3. Acciones y excepciones

3.1. Generalidades

Tema 4. Condiciones de la acción

4.1 Legitimación
Tema 5. Contratos
4.1. Definición
4.2. Elementos
4.3. Reglas para su interpretación
4.4. Ejemplos

Tema 5. Posesión
5.1. Conceptos legal y doctrinal
5.2. Posesión, detentación y causahabiencia
5.3. Posesión originaria y posesión derivada
5.4. Efectos de la posesión
5.5. Interrupción y pérdida de la posesión

Tema 6. Procedimientos civiles

6.1. Ordinario civil
6.2. Ejecutivo civil
6.3. Interdictos
6.4. Oral civil
6.5. Jurisdicción mixta
6.6. Excepciones de previo y especial pronunciamiento
6.7. Sentencia
Tema 7. Principios e instituciones en materia familiar
7.1. El matrimonio (regímenes patrimoniales)
7.2. El divorcio
7.3. La filiación y el parentesco
7.4. La adopción

Tema 8. Procedimientos familiares

8.1. Juicios Sucesorios
8.2. Nombramiento de Tutores y Curadores y Discernimiento de estos Cargos
8.3. Enajenación de Bienes de Menores o Incapacitados y Transacción acerca de sus Derechos
8.4. Adopción
 EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Examen: 70 %
Participación: 15%
Trabajo: 15%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Código de Procedimientos
Legislación Civiles del Estado de Nuevo
León

Constitución Política de los

Legislación
Estados Unidos Mexicanos

Constitución Política del Estado

Legislación
de Nuevo León

Legislación Código de Comercio

Ley General de Títulos y

Legislación
Operaciones de Crédito
 México, Instituto de
Héctor Fix Zamudio y José
Libro Derecho Procesal Investigaciones Jurídicas 1991
Ovalle Favela
UNAM
Libro Derecho Civil: Derecho de Albaladejo, M. Madrid, España. Editorial 2002
obligaciones Edisofer

Libro Derecho Procesal Humberto Briseño Sierra México, Oxford 1999

Libro Derecho Civil. Contratos Domínguez Martínez, J.A. México, Porrúa 2002

Libro De los Contratos Civiles Sánchez Meda, R. México, Porrúa 1995

 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1014
Nombre: TALLER DE REDACCIÓN JUDICIAL EN MATERIA DE Categoría: GENERAL DE
DERECHO PRIVADO: CIVIL, FAMILIAR Y MERCANTIL FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6
Instructor: Lic. Oscar Seferino Castillo Abencerraje
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La creciente carga de trabajo en los órganos jurisdiccionales exige la implementación de herramientas que
contribuyan a optimizar su funcionamiento para cumplir con el principio de justicia rápida y expedita. Una de
ellas es el conocimiento de las reglas para escribir con corrección. La elaboración de resoluciones judiciales
debidamente fundadas, motivadas, a la vez claras y concretas, reduce el tiempo de respuesta judicial y
favorece la generación de confianza por parte de la ciudadanía hacía los tribunales encargados de resolver sus
conflictos.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Modernizar el texto jurídico bajo los principios de claridad, concisión y sencillez, con base en las obras literarias
presentadas por el Consejo de la Judicatura del Estado.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Actitud analítica, capacidad de síntesis, búsqueda de soluciones alternativas, disciplina metodológica,

creatividad, perseverancia, autonomía personal, compromiso social y análisis comparativo.

CONTENIDO GENERAL
1.- El texto jurídico actual.

2.- Volver a empezar.

- Romper paradigmas.

3.- Claridad del lenguaje.

- Orden.
- Voz activa en lugar de la pasiva.
- Eliminar lo innecesario.
- Limitar incisos, subordinadas y demás explicaciones.

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Asistencia : 25 %
Participación 25 %
Examen de Redacción: 50 %

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad y del instructor,
el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice.
3. Presentación del texto original.
4. Delimitación de ideas principales y secundarias.
5. Estructura del texto final.
6. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, número 12.
7. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.

BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Libro MANUAL DE REDACCIÓN Y Joaquín Hernández Pérez. Coordinación Editorial del 2014
ESTILO DEL PODER JUDICIAL Poder Judicial del Estado
DEL ESTADO DE NUEVO de Nuevo León.
LEÓN

Libro EL LENGUAJE JURÍDICO. Joaquín Hernández Pérez. Coordinación Editorial del 2015
TÉCNICAS DE LA Poder Judicial del Estado
COMPOSICIÓN. de Nuevo León.

Libro EL PODER DEL LENGUAJE. Gloria María Sierra V. México. Ediciones 2006
ESCRIBIR BIEN. Culturales Internacionales.

Libro REDACCIÓN JUDICIAL. Héctor Orduña Sosa. México. Porrúa. 2007

CUADERNO DE TRABAJO 4.
Especialidad en Derecho Penal
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1011
Nombre: GESTIÓN JUDICIAL PENAL Categoría: GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Lic. Laura Janeth Verdín Brenist
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La implementación de la reforma Procesal Penal en el Estado de Nuevo León, ha tenido la incesante labor de
buscar los mejores resultados para un mejor funcionamiento y operatividad de la función jurisdiccional, para
ello y en cumplimiento a los principios exigidos por el procedimiento acusatorio, esto genera la necesidad de
eficientizar los recursos con los que cuenta la institución, en este caso, el Poder Judicial del Estado de Nuevo
León.

Siendo así, la gestión judicial tiene como función principal, el monitoreo cercano y constante a los procesos
acusatorios, audiencias, resoluciones, términos, distribución de carga de trabajo a jueces.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Dar a conocer a los alumnos las herramientas necesarias para identificar la labor desarrollada dentro de una
gestión judicial, así como los resultados que el uso de la misma ofrecen.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
4. Conocer la funcionalidad y operatividad del área de Gestión Judicial
5. Identificar los organismos que fortalecen a la Gestión Judicial
6. Reflexionar respecto a la eficientización que trae consigo trabajar con el esquema organizacional de la
gestión
CONTENIDO GENERAL
8. Generalidades y fundamentos
9. Funciones del órgano coordinador
10. La gestión como auxiliar del Consejo de la Judicatura del Estado
11. Organismos y operatividad
12. Áreas de apoyo
13. Efectividad y resultados

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Asistencia: 20%
Participación: 40%
Trabajo: 40%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
10. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
11. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
12. Introducción.
13. Contenido.
14. Conclusiones.
15. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
16. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
17. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
18. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Compilación de Estrategias y Consejo de la Judicatura del [Link]

Soluciones de la Gestión Estado estionJudicial/pdf/Compilaci
Judicial del Sistema Penal on-Estrategias-Soluciones-
Acusatorio Gestion-Judicial-Sistema-
[Link]

Gestión judicial y reforma de la Gregorio, Carlos G. Eashington, D.C.

administración de justicia en [Link]
América Latina s/[Link]
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1008

Nombre: Procesos en Materia Penal Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN

JURISDICCIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6 horas
Instructor: Mtro. Víctor Hugo Díaz Palomares
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El 5 de septiembre del año 2013, la Cámara de Diputados realizó la declaratoria de constitucionalidad de la
reforma al artículo 73, fracción XXI, mediante la cual se faculta al Congreso de la Unión para expedir una
legislación única en materia procedimental penal, ejecución de sanciones y mecanismos alternativos de
resolución de controversias. Dicha reforma permitió la emisión de una codificación procesal nacional en
materia penal, lo que aconteció el 5 de marzo del 2014 con la publicación del Código Nacional de
Procedimientos Penales, codificación que entró en vigor en nuestro Estado el primero de enero del 2016. La
novedad de dicha normatividad procesal hace necesario su pleno conocimiento y entendimiento, para los
servidores públicos inmersos en la administración de justicia penal.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El participante desarrollará y fortalecerá la capacidad para conocer y participar en los procesos jurisdiccionales
en el nuevo sistema acusatorio, tanto en el proceso ordinario como en el procedimiento abreviado de
conformidad con la codificación procesal nacional.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante desarrollará su habilidad analítica y de síntesis, así como su capacidad para plantear problemas
jurídicos y buscar soluciones alternas, comprendiendo que el nuevo sistema tiene su importancia en las salidas
alternas para solucionar los conflictos penales, y no propiamente en el juicio oral.
CONTENIDO GENERAL
1. Reforma constitucional del 2008 en materia penal.
2. Formas alternas de solución: La suspensión condicional del proceso y los acuerdos reparatorios.
3. Formas anticipadas de terminación: el procedimiento abreviado.
4. Criterio de oportunidad.
5. Jueces de Control su función constitucional. Jueces de Juicio. Jueces de Ejecución.
6. Las fases o etapas del proceso: Inicial, complementaria, intermedia y el juicio.
7. La prueba: el dato de prueba, el medio de prueba y la prueba.
8. Recursos: La apelación y la revocación.
9. De la Ejecución de sentencias.

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.
CRITERIOS:
Examen Final: 60 %
Trabajo: 20 %
Asistencia: 10 %
Participación: 10%

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Año
Editorial

Legislación Constitución Política de los Estados

Unidos Mexicanos.

Cuaderno REFORMA CONSTITUCIONAL EN MATERIA DE SECRETARÍA DE SERVICIOS

de apoyo JUSTICIA PENAL Y SEGURIDAD PÚBLICA PARLAMENTARIOS. CENTRO DE 2008
(PROCESO LEGISLATIVO) (18 de junio de 2008) DOCUMENTACIÓN, NFORMACIÓN Y
ANÁLISIS DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Y
SAD-07-08 DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Código Nacional de Procedimientos

Penales

Ley Nacional de Mecanismos Alternativos

de solución de controversias en materia
penal

Anteproyecto de Dictamen de las

Comisiones Unidas de Justicia y de
Estudios Legislativos, Segunda por el que Senado de la Republica LXII
se expide el Código Nacional de
Procedimientos Penales.
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1013
Nombre: TALLER DE REDACCIÓN JUDICIAL EN MATERIA PENAL Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN
JURISDICIONAL
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6
Instructor: Lic. Alberto J. Sandoval
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El ejercicio jurisdiccional tiene como punto fundamental la resolución del caso concreto, que se plasma a partir
de las resoluciones judiciales identificadas como sentencias, a través de las cuales se deciden valores básicas de
las partes, por lo cual, ante tal situación resulta por demás relevante conocer los lineamientos fundamentales
para que tal condición procesal se elabore de la manera más eficaz posible, de ahí la creación del presente
curso.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Dar al alumno las herramientas necesarias para elaborar una sentencia con contenidos argumentativos e
interpretativos, así como con una adecuada fundamentación jurídica, conteniendo además una redacción clara
y precisa, con un leguaje propicio y entendible.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Desarrollar técnicas argumentativas
2. Reflexionar sobre los métodos interpretativos
3. Conocer e implementar las técnicas de redacción

CONTENIDO GENERAL
1. Problema jurídico
2. Hipótesis de solución
3. Motivación
4. Fundamentación
5. Reglas de redacción

EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.

CRITERIOS:
Trabajo: 30 %
Participación: 10%
Examen: 60%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: [Link],
[Link], [Link], entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA

Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año

Libro Argumentación jurídica. Vallarta, Losé Luis Editorial Porrúa/UNAM,

Enseñanzas básicas México

Libro Teoría del delito Jiménez de Asúa, Luis Universidad Nacional de 1958
Litoral, Santa Fe, Argentina

Libro Argumentación jurídica. El Carbonell, Miguel Editorial Porrúa/UNAM,

juicio de ponderación México

Libro Taller de redacción judicial Orduña Sosa, Héctor Instituto de la Judicatura 2007
Federal, México

Libro Introducción a la retórica y a la Gerardo Dehesa Suprema Corte de Justicia de 2007

argumentación la Nación, México

Libro Técnica para la elaboración de Marroquín Zaleta, Jaime Editorial Porrúa, Méxio
una sentencia de amparo Manuel
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