INECUACIONES
I. Inecuación Lineal (x – 3) (x – 2) ≤ 0
1424314243
Forma general: ax + b >< 0 =0 =0
Puntos críticos: 3; 2
Ejemplo
Se pinta la zona negativa, ya que la
1. 2x + 1 ≥ 5 expresión es menor a cero
x≥2
+ – +
–∞ +∞ –∞ 2 3 +∞
2
\ CS = [2;3]
\ CS = [2;+∞〉
2. x2 – 4x > 0
2. –2x + 3 < 6
Factorizamos
–2 x < 3
x2 – 4x > 0
↓ ↓ x (x – 4) > 0
negativo cambia de
sentido 123 14243
=0 =0
x > –3/2
Puntos críticos: 0; 4
Se pinta la zona positiva, ya que la
expresión es mayor a cero
–∞ –3/2 +∞
\ CS = 〈–3/2;+∞〉 + – +
–∞ 0 4 +∞
3. 3x + 1 < 2(x + 1) + x \ CS = 〈–∞;0〉 ∪ 〈4;+∞〉
3x + 1 < 2x + 2 + x
1 < 2 (verdad) Observaciones
CS = R 1. Si: (ax + b)2 ≥ 0 → CS = R
(ax + b)2 > 0 → CS = R – {–b/a}
4. 4(x – 1) + 7 ≤ 2(2x – 3) (ax + b)2 ≤ 0 → CS = {–b/a}
4x - 4 + 7 # 4x - 6 (ax + b)2 < 0 → CS = ∅
3 ≤ –6 (absurdo)
\ CS = ∅ 2. Si: ax2 + bx + c
Tiene a > 0 ∧ D < 0
II. Inecuación Cuadrática Entonces: ax2 + bx + c > 0
Forma general 144424443
«Trinomio positivo»
ax + bx + c
2 > 0
<
III. Inecuación de Grado Superior
Para su resolución se emplea el método de los Para determinar los puntos críticos se utiliza la fac-
puntos críticos torización por divisores binomicos o aspa doble.
Ejemplo: Ejemplo:
1. x2 –5x + 6 ≤ 0
x4 – x3 – 7x2 + x + 6 ≥ 0
Factorizamos:
Factorizando por aspa doble
x2 – 5x + 6 ≤ 0
x –3 (x – 1)(x + 2)(x – 3)(x +1) ≥ 0
14243 14243 14243 14243
x –2 =0 =0 =0 =0
Puntos críticos: –2; –1; 1; 3 ( x + 1) ( x - 3)
2. #0
( x - 5)
+ – + – +
x–5≠0→x≠5
–∞ –2 –1 1 3 +∞
Puntos críticos
CS = 〈–∞;–2] ∪ [–1;1] ∪ [3;+∞〉
x + 1 = 0; x –3 = 0; x – 5 = 0
IV. Inecuación fraccionaria x = –1; x = 3; x = 5
Forma general PC → –1; 3 ; 5
f (x) > 0
g (x) < – + – +
–∞ –1 3 5 +∞
Toma en cuenta g(x) ≠ 0 y para hallar los puntos
críticos se iguala f(x) = 0 ∧ g(x) = 0 CS = 〈–∞;–1] ∪ [3;5〉
Ejemplo:
1. x - 2 > 0 V. Inecuación irracional
x+3
x + 3 ≠ 0 → x ≠ –3 Teorema 1
Puntos críticos Si x; y ∈ R, x ≤ y ⇔ x ≥ 0 ∧ y ≥ 0 ∧ x ≤ y2
x – 2 = 0 x+3=0
x = 2 x = –3
PC → –3; 2 Teorema 2
∀ y < 0; x ≥ y ⇔ x ≥ 0
+ – +
–∞ –3 2 +∞ Teorema 3
CS = 〈–∞;–3〉 ∪ 〈2;+∞〉 ∀ y ≥ 0; x ≥ y ⇔ x ≥ 0 ∧ x ≥ y2
Trabajando en clase
Integral Resolución a) (3x + 2)2 > (2x + 3)2
⇒ (2x – 5)2 < (5x – 2)2 b) 3x2 – 10x < 0
1. Resuelve:
3x - 4 + 5x - 6 $ 8 - 7x 4x2 – 20x + 25 < 25x2 – 20x + 4
c) 6x2 – 11x – 10 ≥ 0
2 4 2 21 < 21x2
0 < 21 x2 – 21
2. Resuelve: 6. Calcula el valor de m.n, si:
0 < x2 – 1
2x – 5 < x + 3 < 3x – 7
0 < (x + 1)(x – 1) x2 + mx + n ≥ 0 y su
UNFV 2005 123 123
0 0 CS = 〈–∞;–3] ∪ [2;+∞〉
3. Resuelve: x = –1; x = 1
a(x – b) – b(x – a) ≤ a2 – b2; a < b 7. Determina el conjunto so-
CEPREUNAC 2012 + – +
lución de cada una de las si-
–∞ –1 1 +∞ guiente inecuaciones:
PUCP CS = 〈–∞;–1〉 ∪ 〈1;+∞〉 a) x2 + 6x + 9 < 0
4. Determina el conjunto solu- b) x2 + 6x + 9 > 0
ción de la siguiente inecua- 5. Determina el conjunto so- c) x2 + 6x + 9 ≤ 0
ción: lución de cada una de las si-
a) (2x – 5)2 < (5x – 2)2 guientes inecuaciones d) x2 + 6x + 9 ≥ 0
UNMSM 9. Calcule el mayor número real Resolución
«r» que satisface la relación 2
8. Calcula el menor número «k» r ≤ x2 + 4x + 6, ∀ x ∈ R ⇒ x - 5x + 4 # 0
con la propiedad de que ∀ x ∈ x-1
R se cumple (x - 4)(x - 1)
10. Resuelve e indique el número ⇒ # 0; x ! 1
Resolución x-1
de valores enteros positivos
Ordenando la inecuación que lo verifican: ⇒x≤4
0 ≤ x – 6x + k – 1
2 \ C.S. = 〈–∞;4] – {1}
2x3 – 3x2 – 11x + 6 ≤ 0
Como cumple para todo x ∈ R, 13. Al resolver:
entonces el trinomio es positi-
11. Resuelve: x2 25
vo si y solo si <
(2x + 1)7(x – 3)4(x + 7)3(x – 5) ≥ 0 (x - 1) (x + 7) (x - 1) (x + 7)
D≤0∧a>0
se obtiene:
(–6)2 –4(k – 1) ≤ 0 ∧ 1 > 0 x ∈ 〈a; –b〉 ∪ 〈c;b〉
UNI
36 – 4k + 4 ≤ 0 Calcula abc
12. Determina el conjunto solu-
40 ≤ 4k
ción de la inecuación: 14. Calcula el conjunto solución:
10 ≤ k
x 2 - 5x + 4 # 0 7 $ 8
\ El menor valor de k = 10 x-1 x+2 x-5
