UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación

Búsqueda de información
en Internet

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HORTENSIA CANO GRANADOS

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Búsqueda de información en Internet

Una parte muy importante en el ámbito laboral es la búsqueda de información, debemos consultar
libros, artículos de periódicos, artículos en revistas especializadas, bases de datos, entre otros,
documentos.
En la actualidad podemos encontrar mucha de esta información en Internet. Ya sea que
encontremos el documento o la referencia, Internet es un buen lugar para buscar y encontrar
información, siempre y cuando se sepa cómo hacerlo y qué utilizar.
Existe mucha información en Internet, pero no siempre es fácil encontrarla. Si existe el
documento, entonces es necesario utilizar un buscador y un método de búsqueda para
encontrarlo en el menor tiempo posible. Para esto es necesario conocer el funcionamiento de los
buscadores y los diferentes tipos de búsqueda que se pueden utilizar.

Los buscadores
Un buscador es una herramienta que se utiliza para localizar documentos en Internet. Los
buscadores tienen un sitio Web que se conecta con una base de datos, la cual contiene direcciones
electrónicas de otras páginas Web.
Los buscadores cuentan con diversos programas que les permiten visitar y clasificar los sitios
visitados. Esta información se agrega a la base de datos, junto con otras direcciones que son
sugeridas por los usuarios que desean registrar su sitio en la base del buscador.

Tipos de buscadores

Podemos definir varias clasificaciones de los buscadores. A continuación, revisaremos las

características de cada tipo, de acuerdo a la forma en que trabajan.

Motores de búsqueda
 Realizan búsquedas dentro de una base de datos que almacena información de los
documentos.
 Utiliza robots para encontrar y organizar la información.
 La búsqueda es explícita, se utilizan palabras clave y operadores.
 La información se presenta en una página que se crea automáticamente con los resultados
de la búsqueda.
 Los resultados pueden ser muchos, pero poco precisos.
 Existen motores de búsqueda genéricos o temáticos. Como los temáticos se especializan
en un área de conocimiento o un cierto tipo de sitios, los resultados son más precisos.

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Figura 1. Buscador de Google México

Motores de búsqueda

Buscador Características Dirección

Realiza búsquedas y cuenta con otros

http://www.lycos.com.mx
servicios para el usuario.

Uno de los buscadores más populares y

más completos en la actualidad. Cuenta http://www.google.com
con diversas herramientas de búsqueda.

Combina directorios y búsqueda por

http://www.gigablast.com/
palabras clave.

Dispone de un menú que permite elegir

la categoría: enciclopedias, para niños, http://www.ask.com
noticias, mapas y direcciones, blogs, etc.

Es el buscador de Microsoft. Realiza

búsquedas y cuenta con otros servicios http://www.bing.com/
para el usuario.

Índice o directorio
 Se realiza una recopilación y clasificación manual de documentos.
 La búsqueda se realiza navegando entre las diferentes categorías que se presentan.
También se puede buscar por palabras clave.

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 Los resultados se muestran en páginas creadas con anticipación en forma de directorios y

que son constantemente actualizadas.
 Los resultados pueden ser pocos, pero más precisos. La mayoría de los directorios combina
el uso de motores de búsqueda.

Figura 2. Directorio Excite

Directorios

Buscador Características Dirección

Realiza búsqueda por palabras clave y

cuenta con diversos servicios para el http://www.terra.com.mx/port
usuario. ada/

Meta buscador con opción de directorio. http://www.search.com/search

/64/index.html?tag=se.fd.tab.
dir

Es una opción ideal para realizar http://www.excite.com/

búsquedas de información sobre temas
específicos.

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Metabuscadores
 No tiene una base de datos propia y busca la información en varios buscadores.
 Combina los resultados de los buscadores utilizados, eliminando los duplicados y
ordenándolos por importancia.
 Puede ser un programa integrado a una página Web o bien un programa autónomo que
se debe instalar.
 Se pueden encontrar metabuscadores especializados en una materia específica.

Figura 3. Dogpile

Metabuscadores

Buscador Características Dirección

Incluye la posibilidad de encontrar

noticias, vídeos, música e imágenes
desde múltiples buscadores. Permite
http://www.dogpile.com/
también personalizar la forma de
mostrar los resultados y recordar las
búsquedas realizadas.

Busca simultáneamente en los motores

de búsqueda más comunes en varios https://www.ixquick.com/
idiomas.

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Busca separada o simultáneamente en

Google, Yahoo, MSN Ask Jeeves. http://www.info.com/

Busca simultáneamente en varios

http://www.mamma.com/
buscadores.

Es uno de los más potentes. Tiene una

buena organización de los resultados de http://www.metacrawler.com/
búsqueda gracias al nuevo sistema.

Presenta los resultados en forma de

mapas. Se pueden realizar búsquedas
http://www.kartoo.com/
más precisas y los resultados se
muestran en formato Flash o HTML

Búsquedas en Web por título y

contenido. Se pueden buscar imágenes,
http://www.webcrawler.com/
audio, video, noticias, páginas amarillas
y páginas blancas.

Especializados

Estos son algunos de los buscadores especializados más conocidos, pero cada día surgen más.

Buscador Características Dirección

Busca documentos académicos
http://scholar.google.com.mx/sc
hhp?hl=es

Busca en Twitter.
http://snapbird.org/

Muestra links en un formato de

SmartLinks.org directorio, pero también con búsqueda http://www.smartlinks.org
web.
Acceso a colecciones históricas en
formato digital dirigido a investigadores,
historiadores, académicos y el público http://archive.org/index.php
en general.

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Figura 1. Smartlinks

¿Qué debemos tomar en cuenta al elegir un buscador?

Ya hemos visto que existen muchos buscadores, la diferencia radica en la cantidad de páginas
que tienen registradas e indexadas, el lenguaje de consulta que utiliza, el algoritmo que utiliza
para determinar la relevancia, la interfaz que presenta, las herramientas extra, etc. Todo esto
provoca que cada buscador genere resultados diferentes.
Para elegir un buscador haga una búsqueda sencilla y compare los resultados en cuanto a:
 Número de documentos que muestra.
 Actualización de su base, esto podrá determinarlo al examinar los resultados y verificar si
las páginas existen o ya desaparecieron.
 Facilidad en el uso de la interfaz de consultas.
 La pertinencia de los resultados.
 Opciones extra que presenta para realizar búsquedas: video, imágenes, idioma, tipo de
documento, etc.
 La velocidad de respuesta.

El método de búsqueda
Para buscar información se debe:
 Delimitar los temas a investigar. Por ejemplo, si buscamos información de la pintura del
Renacimiento, podemos encontrar información más específica si buscamos por autores,
obras o ciudades: “Rafael”, “Leonardo Da Vinci”, “La última cena”, “La Transfiguración”,
“Florencia”.

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 Definir las palabras clave de la información a buscar en Internet. Es necesario establecer

las palabras o combinaciones de palabras que mejor definan la información a buscar:
“Renacimiento y pintura”, “Florencia y Renacimiento”, “Rafael Sanzio”, “Florencia, pintura
y Renacimiento”. No emplee palabras muy comunes como el, la, y, sí, no, es.
 Precisar el tipo de materiales que se desea obtener: imágenes, audio, video, textos, etc.
 Determinar el idioma de los documentos. Aunque algunos buscadores tienen herramientas
para traducir los textos, es recomendable definir el idioma para evitar los errores de los
programas traductores.
 Delimitar las fechas de publicación de los textos.
Algunos consejos para reducir el tiempo de búsqueda:
 Pregúntese primero si la información que busca la puede encontrar en la Internet. Puede
ser que lo que busca no esté publicado en la Internet, pero puede encontrar información
relacionada que le ayudará a encontrar información alterna. Analice si esta información le
resulta de utilidad.
 Si su búsqueda no es sobre un dato específico, sino sobre un tema general, es
recomendable que utilice directorios, por ejemplo el directorio Web de Google.
 Utilice metabuscadores o varios buscadores, puede encontrar gran diferencia en sus
resultados.
 Muchas veces se despliegan en los resultados, páginas que ya no están disponibles, en
estos casos, puede recurrir a la imagen que guardó en el caché el buscador, esto es una
captura de la página original. Cuando esta opción está disponible aparece la opción
Cached.

Figura 2. Caché

 No trate de buscar imposibles, es decir, información que sería imposible encontrar ni en la

mejor biblioteca del mundo.
 Busque primero documentos en su idioma, algunos buscadores tienen una versión en
español y otros permiten seleccionar el idioma de la información a mostrar.
Para refinar las búsquedas, utilice las herramientas disponibles en cada buscador, a continuación,
se describen las más comunes.

Tipos de búsqueda

La Red está llena de mucha información valiosa, pero también hay muchísima información que no
es relevante y que nos hace perder tiempo cuando buscamos algo, por eso necesitamos refinar

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nuestras búsquedas. Cada buscador dispone de opciones que permiten realizar mejores
búsquedas en Internet.

Búsquedas avanzadas
Se pueden definir opciones como el lenguaje, la fecha, el dominio y la exactitud de las palabras
clave. Para mostrar la interfaz, se debe elegir la opción de búsqueda Avanzada:

Figura 3. Avanzada

Para definir las palabras claves se cuenta con las opciones:

 Todas las palabras: el documento debe tener todas las palabras que se introducen en
el cuadro de texto. Por ejemplo, buscando "arquitectura griega historia" y activando esta
opción, se localizarán los documentos que incluyan todos los términos, aunque estén
separados.
 La frase exacta: se utiliza para buscar por nombres propios y expresiones que contienen
las palabras en el orden especificado. El texto se escribe entre comillas. Por ejemplo, la
frase: "educación a distancia" localizaría los documentos que contuvieran dicha frase.
 Alguna de las palabras: permite recuperar los documentos que contienen al menos una
de las palabras. Por ejemplo: "materiales didácticos multimedia" devolvería los resultados
que incluyeran alguna de las tres palabras: materiales, didácticos o multimedia.

Filtrado de resultados
Además de precisar las características de la información a buscar, otros buscadores disponen de
herramientas para refinar los resultados, utilizando diversos filtros sobre el idioma del documento,
el tipo de documento, el dominio, etc.

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Figura 4. Herramientas

Selección por categorías

Algunos buscadores presentan un menú de opciones para que el usuario seleccione la categoría
que le interesa.

Figura 5. Categorías

Elija las categorías que contengan la información de su interés.

Uso de operadores

La mayoría de los buscadores manejan operadores para realizar búsquedas complejas. A

continuación, revisaremos los más comunes.

Operadores lógicos o booleanos

 AND: une dos palabras clave y hace que el buscador devuelva todos los documentos que
contengan ambas palabras clave. En algunos buscadores se utiliza el símbolo “+” o el
símbolo “&”.
 OR: une dos palabras clave y hace que el buscador devuelva todos los documentos que
contengan al menos una de las palabras clave solicitadas. Sirve para buscar sinónimos o
traducciones en la cadena de búsqueda. En algunos buscadores se utiliza el símbolo “|”.
 XOR: une dos palabras clave y hace que el buscador devuelva todos los documentos que
contengan una u otra de las dos palabras clave, pero no ambas a la vez.
 NOT: este operador excluye una determinada palabra clave. En algunos buscadores se
sustituye por el símbolo “-” o por “!”.

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Ejemplos:

 arquitectura +griega Documentos que contengan las palabras arquitectura y griega.

Observe que no existe un espacio entre el símbolo “+“ y la
palabra “griega”

 arquitectura AND griega Documentos que contengan las palabras arquitectura y griega.

 arquitectura OR griega Documentos que contengan la palabra arquitectura o la palabra

griega. Pueden ser ambas.

 arquitectura XOR griega Documentos que contengan la palabra arquitectura o la palabra

griega, pero no ambas.

 arquitectura NOT griega Documentos que contengan la palabra arquitectura pero no

incluyan la palabra griega.

 arquitectura -griega Documentos que contengan la palabra arquitectura pero no

incluyan la palabra griega. Observe que no existe un espacio
entre el símbolo “-“ y la palabra “griega”

Palabras reservadas
Algunos buscadores utilizan algunas palabras para buscar información más específica, las cuales
son reconocidas sólo en ese buscador o en los metabuscadores que lo utilicen.
Algunos de los más comunes se muestran en la siguiente tabla, indicando en qué buscador es
válido.
Palabra Se utiliza para Ejemplos

Busca páginas que tienen en los enlaces

allinanchor: allinanchor:unam dgsca
(ligas) las palabras listadas. Válido en Google.

Busca páginas que tienen en el texto las

allintext: allintext:rusia monedas
palabras listadas. Válido en Google.

Busca páginas que tienen en el título las

allintitle: allintitle:cursos
palabras listadas. Válido en Google.

Lista las definiciones de la palabra que se

define: define:hardware
indique. Válido en Google.

Busca páginas que tengan una liga con el URL link:www.unam.mx

link: especificado. Válido en Google.
link:www.competencia.dgsc
a.unam.mx/

Busca páginas de un dominio especificado. site:mx

site: Válido en Google
site.net

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Busca (o excluye si lo precedemos con un

Filetype: signo menos) documentos de un determinado Egipto filetype:pdf
tipo (doc, pdf, xls, etc.).

Otros operadores
Las comillas unen varias palabras de modo que se realiza una búsqueda que muestra
únicamente las páginas donde aparecen las palabras exactamente. Por ejemplo
“educación en línea” mostrará sólo las páginas donde aparezcan las tres palabras
juntas.

* El asterisco sirve para indicar raíces de palabras (por ejemplo, “México” o

“mexicano”). Reemplaza a una serie indeterminada de letras: “bibli*” da como
resultado “biblioteca, bibliotecario, bibliotecología, etc. No es aceptado por todos los
buscadores.

Selección de información
Después de descargar la información, hace falta llevar a cabo una depuración de esta, para
determinar qué vamos a utilizar y cómo lo vamos a utilizar. La selección depende de tres puntos
muy importantes:
 La confiabilidad de la fuente
 La calidad del material
 Los derechos de autor

Confiabilidad de la fuente

En Internet podemos encontrar mucha información, pero no siempre es relevante ni confiable. La

relevancia dependerá del tema y motivo de nuestra investigación. Puede ser que lo que sea
relevante para alguna investigación, para otra resulte sin valor.
La cualidad de la información que más nos interesa es la confiabilidad y resulta muy importante
debido a que en Internet cualquiera puede publicar información sin importar el nivel de
conocimientos que posea.
Por estas razones es importante considerar los siguientes puntos al seleccionar la información que
utilizaremos:
1. Actualidad. La fecha de publicación del documento es importante, la información histórica
es importante para detectar tendencias o determinar comportamientos o ciclos, pero no sirve
como referencia para un tema actual, por ejemplo, si nuestra investigación es acerca del
número de empleados que trabaja en el sector educativo, la información más reciente será de
mayor utilidad que la de 1960.

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2. Objetividad. Se debe revisar si la información no es tendenciosa o cargada de juicios de

autor, es decir, debe existir un equilibrio entre los distintos intereses involucrados.
3. Tipo de fuente:
 Las primarias son fuentes de primera mano o directas y resultan más confiables porque se
recopila mediante uno o varios de estos elementos:
 Observación.
 Experimentación.
 Entrevistas.
 Las secundarias o fuentes indirectas son aquellas que se refieren a una fuente que no se
ha consultado directamente, sino que es citada en alguna obra. Por ejemplo, una fuente
primaria es un libro escrito por Henri Fayol, una fuente secundaria es el libro que cita las
palabras o ideas de Fayol y una terciaria es aquella que cita al que citó a Fayol. Este tipo
de información se obtiene también mediante investigación documental.

Fuente Primaria

Fuente Secundaria

Fuente Terciaria

4. La autoridad sobre el tema. Es diferente el valor de lo expresado por un experto en el

tema, que lo que pueda decir alguien con una mínima información sobre el asunto. También
puede tomar en cuenta si ha sido revisado y aprobado por expertos en la materia.
5. La organización que publica. No tiene la misma garantía la información publicada por una
revista que posee reconocimiento por la seriedad de su trabajo o porque tiene un grupo de
expertos que revisa y respalda lo que se publica, que un trabajo escolar elaborado de prisa
por un estudiante.
6. Metodología. Revise la información de la metodología utilizada (márgenes de error, pruebas
utilizadas, etc.) en la investigación que se está reportando, compárela con otras reconocidas.
7. Referencias. Puede revisar las notas al pie de página, las citas y la bibliografía, para
identificar el soporte del documento.

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La calidad del material

Los materiales más comunes en la red son imágenes, documentos (DOC, PDF, HTML, PPT), videos
y audio.
Los textos son más fáciles de manejar y lo veremos en el tema 3, las imágenes resultan más
problemáticas, como veremos a continuación.
La mayoría de las imágenes que se encuentran en la red tienen una resolución de 72 o 96 ppp,
que son las recomendadas para la Web, pero no son buenas para imprimirlas por su baja calidad.
Si desea integrarlas a los documentos, deben tener las siguientes características:
 Resolución de 200 ppp o superior.
 Formato GIF (indexado de 256 colores) o JPG.
 Paleta de colores CMYK.
Además, si son pequeñas y desea incrementar su tamaño, la calidad se reducirá aún más, como
se muestra en el siguiente ejemplo:

Resolución de 72 pixeles Resolución de 300 pixeles

al 200% de su tamaño original al 200% de su tamaño original

Si las imágenes están dentro de un archivo PDF, se pueden capturar con algún software o con la
tecla de imprimir pantalla.
Para realizar los cambios necesarios en cuanto a tamaño, resolución, paleta de colores o formato,
puede utilizar un editor, pero esto nos lleva al otro punto importante, los derechos de autor.

Los derechos de autor

El derecho de autor son las normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales
que la ley concede a los autores que han creado una obra literaria, artística o científica, sin
importar si ha sido o no publicada.
Transcurrido un plazo después de la muerte del autor, la obra pasa al dominio público porque los
derechos patrimoniales han expirado, sin embargo, esto no elimina los derechos morales del
autor. El plazo es de 50 años, pero algunos países pueden ampliar el plazo.

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Los derechos morales están ligados al autor de manera permanente y son irrenunciables e
imprescriptibles.
Cuando en una obra aparece el símbolo del copyright ©, significa que la obra está sujeta al
derecho de autor e implica que se requiere autorización del autor para traducir, modificar, difundir,
distribuir o reproducir la obra en cualquier medio o forma.
La Convención de Berna (1886) marca que los derechos morales de los autores les permiten
reclamar la autoría de la obra y pueden oponerse a cualquier mutilación, deformación u otra
modificación de la misma. También pueden oponerse a cualquier acción que dañe la obra o que
pueda ser perjudicial para el honor o el prestigio del autor.
Actualmente existen otro tipo de protecciones, entre las más conocidas están:

 Copyleft En este caso, los autores y desarrolladores permiten que otros puedan
continuar el proceso de ampliar y mejorar su trabajo. Existen tres libertades, la primera
dice que pueden usar la obra sin ninguna limitación; la segunda indica que se pueden
distribuir cuantas copias se deseen y la última permite modificarla de la manera que
considere conveniente.
 Licencia de documentación libre GNU. Otorga tres libertades, la primera, permite copiar el
programa y distribuirlo; la segunda, tiene la libertad de cambiar el programa como se
desee; tercera, tiene autorización para distribuir una versión mejorada ayudando así a
construir la comunidad. Se puede cobrar una cuota por el acto físico de efectuar la copia
o distribuirla, es decir, puede ser libre pero no gratuito.

 Creative Commons Esta licencia permiten reservar algunos derechos,

pero conceder otros, dependiendo del tipo de licencia.
Antes de modificar cualquier material descargado de la red, debe verificar qué clase de protección
tiene y los términos de uso, y en su caso, solicitar los permisos necesarios. A continuación,
mostraremos algunos ejemplos de materiales protegidos y su dirección.

http://www.bioestadistica.uma.es/baron/apuntes/

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http://html.conclase.net/w3c/html401-es/cover.html

http://europa.eu/geninfo/legal_notices_es.htm#information

http://www.hipertexto.info/documentos/map_navegac.htm

Cómo citar la información

Si ya tiene la información, el siguiente paso es integrarla a su documento y por supuesto, poner
la referencia correspondiente.
Tenemos dos tipos de referencias:
 Cita.
 Bibliografía.

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Una cita es “una forma de referencia corta que va entre paréntesis al interior de un texto o
anexada al texto como nota al pie de página, al final del capítulo o al final del texto completo. La
cita permite identificar la publicación de donde (el extracto, o la idea parafraseada, etc.) ha sido
extraída e indica la localización precisa dentro de la publicación fuente”
La bibliografía es la lista en la cual se describen las características editoriales de cada una de las
fuentes consultadas.
Para hacer las referencias a un documento se deben seguir ciertas reglas, las cuales están
incluidas en la norma ISO-690-2 (1997) y son aceptadas internacionalmente. La norma
especifica qué datos incluir y en qué orden, así como recomendaciones para su presentación.
La norma indica también que “los elementos se requieren sólo si corresponden al ítem citado y si
la información está fácilmente disponible desde el documento mismo o su material anexo. Es
recomendable que los elementos enumerados como opcionales sean incluidos en la referencia si
están disponibles fácilmente”. En el caso de páginas web debe buscarse la información necesaria
para identificar a los autores de la publicación, pero si no es posible encontrarla, se puede omitir.
En el caso de los documentos electrónicos, los datos y forma de presentarlos es la siguiente, los
de color azul son opcionales y los rojos son obligatorios para los documentos en línea:
Autor principal. Título [tipo de soporte]. Responsables secundarios. Edición. Lugar de
publicación: editor, fecha de publicación, fecha de actualización o revisión, [fecha de
consulta]. Descripción física. (Colección). Notas. Disponibilidad y acceso. Número
normalizado
Los tipos de soporte posibles son:
 [en línea]
 [CD-ROM]
 [banda magnética]
Ejemplo:
LAMARCA Lapuente, María Jesús. Hipertexto, el nuevo concepto de documento en la cultura de
la imagen [en línea]. Actualizado: 07/06/2006,
<http://www.hipertexto.info/documentos/indizacion.htm> [Consulta: 8 de agosto de 2006].
Para mayor información consulte los documentos de la norma y la guía “Cómo hacer citas y notas
de referencia”.

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