INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PESTALOZZI
Licencia de funcionamiento concedida por la Secretaría de Educación Distrital según resolución
Nro. 001565 diciembre 4 de 2006 Dirección: Carrera 60 No. 68-108 Teléfono 3686781
Nit. 802016569-8 Dane 108001007179
GUIA DIDÁCTICA PARA APRENDER EN CASA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Todos.
DOCENTE: Sandra Jimenez Mosquera.
GRADO: AREA: ESPAÑOL PERIODO: 2 FECHA: DEL8 AL 19 DE JUNIO.
4º Asignatura :
NOMBRE DE LA UNIDAD: TEORIA DE NUMEROS.
TITULO/TEMA: MITOS Y LEYENDAS
HORARIO INTERACCIÓN DOCENTE Y ESTUDIANTES
Diariamente de 8am a 10 am. Hora aproximada.
COMPETENCIAS/APRENDIZAJES ESPERADOS/DBA:
METODOLOGÍA: Teniendo en cuenta la temática a desarrollar para el segundo periodo y teniendo en
cuenta las necesidades de formación de los niños.
Se presentan una serie de actividades por medio virtual que deben desarrollar de manera ordenada
en las fechas indicadas, y de esta misma forma reenviar los productos.
En todo momento el niño debe estar guiado no solo por el docente, sino también por el padre quien
debe apoyar el proceso en todo memento brindando para ello espacios donde el estudiante pueda
lograr trabajar de manera organizada y concentrada.
El padre debe brindar al niño confianza y seguridad para que este pueda expresarse libremente.
El docente estará presto en todo momento para resolver inquietudes de los estudiantes o padres.
PLAN DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FORMA DE EVALUACIÓN RETROALIMENTACIÓN
Entrega puntual de los Por medio de la aplicación zoom Resolución de guías y
productos se darán encuentros docentes talleres prácticos.
Evidencias de desarrollo de estudiantes. Charlas vía celular con
las actividades. Vía celular, WhatsApp, correos. estudiantes y padres sobre
Manejo de la temática la realización de
trabajada. actividades.
Semanalmente se
mostraran informes sobre
el avance de cada
estudiante
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
FASE ACTIVIDADES / RECURSOS CRONOGRAMA
EXPLORACIÓN ACTIVIDAD#1.
(Identificación de JUNIO 8/2020
pre saberes) Lanza el dado y crea la historia.
ACTIVIDAD #2. JUNIO 11/2020
- Reúnete Con tus padres o abuelos.
- Pide que te cuenten una leyenda local.
- Interroga sobre ¿cómo la conocen?
- ¿Quién se las contó?
- En clase habla sobre el tema.
- No anotar en el cuaderno.
Junio 16/2020
ACTIVIDAD #3.
Arma el rompe cabeza toma una captura y envía.
[Link]
duende_565b8637affc0.html
JUNIO 18/2020
ACTIVIDAD#4.
JUNIO17/2020
Imagina.
Si fueras un ser mitológico ¿cómo serias?
¿Qué poderes tendrías? Dibújate
ESTRUCTURACIÓN ACTIVIDAD #1. JUNIO 9/2020
(Profundización) Observa
[Link]
[Link]
ACTIVIDAD #2.
[Link] JUNIO 12/2020
Junio 16/2020
ACTIVIDAD #3.
[Link]
JUNIO 17/2020
ACTIVIDAD #4.
[Link]
TRANSFERENCIA.
JUNIO 10/2020
ACTIVIDAD# 1
- Realiza un cuadro comparativo entre mito y leyenda.
- Investiga sobre mitos y leyendas de Colombia.
- Anota una lista de estos señalando cuales son mitos y cuales
leyendas.
ACTIVIDAD#2.
Junio 12/2020
Después de ver el video, elige uno de los mitos y leyendas de la región que
más te guste, después resuelve en el cuaderno.
- Título del mito o leyenda
- ¿A qué región del país pertenece?
- Enuncia las características que lo hacen ser mito o leyenda.
Junio 16/2020
ACTIVIDAD #3.
Después de armar el rompe cabeza crea una historia con el argumento de
una leyenda.
ACTIVIDAD #4. JUNIO 17/2020
Después de observar el video sobre Dioses del olimpo, escoge el personaje
que más te llamo la atención. Busca un mito o leyenda sobre este y con
ayuda de tus padres recrea este mito de forma creativa, personifica al
personaje que escogiste.
